從小就一個人放風(fēng)箏的人教你如何放風(fēng)箏

在一個寬闊無阻攔的大場地，逆風(fēng)拉線拖著風(fēng)箏奔跑。待風(fēng)箏慢慢飛起，漸漸放線，注意不要放太快，要技巧性地放線最后，慢慢收線，一點(diǎn)抄一點(diǎn)收回來，風(fēng)箏就放好了。放風(fēng)箏的原理是利用動力學(xué)，因此能放好風(fēng)箏，對空氣動力學(xué)知識的提高是很有好處的。放風(fēng)箏的地方一般空氣都比較新鮮，對呼吸系統(tǒng)也有很大好處，放風(fēng)箏都是在比較空曠的地方講風(fēng)箏放飛至高空，因此對視力也有好處。中國最早出現(xiàn)的風(fēng)箏是用木材作的，春秋戰(zhàn)國時，墨子在魯山（今山東濰坊境內(nèi)），襲斫木為鷂，三年而成，飛一日zd而敗。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏，也是世界上最早的風(fēng)箏。據(jù)考證，紙鳶的前身是木鳶，其實(shí)是古人所制造的早期飛行器。可惜這種技藝久巳失傳，也有人認(rèn)為，最早發(fā)明風(fēng)箏的是春秋戰(zhàn)國時的魯班，一個人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏的骨架的中心條，站在風(fēng)箏背后或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度，往前跑。另一個人右手拿線拐，左手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時，持風(fēng)箏的人向空中輕輕一松手，拿復(fù)線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。2.拿線的人分幾次把線放出180～200米左右就可以了。一旦風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。3.風(fēng)箏停止放飛回制收線時，絕不能操之過急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意別把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時，另一個人要把握時機(jī)，接好風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。1、要選有一定風(fēng)力、晴朗的天氣。風(fēng)速一般在1～5級比較適宜。2、要選擇較好的風(fēng)箏。風(fēng)箏本身必須有迎風(fēng)的傾斜度，也就是指風(fēng)箏的zhidao平面與腳線構(gòu)成的“仰角”。一般情況下，腳線是兩根的，迎角75度左右，腳線為三根的迎角在85度左右比較好。3、必須有來自放飛點(diǎn)的牽引力。也就是放風(fēng)箏的人對風(fēng)箏的拉力。　　本回答被網(wǎng)友采納，起飛前先要弄清風(fēng)的方向，附近如有炊煙或旗幟視其飄浮方向即可知悉，否則隨地拾起細(xì)土或枯草屑向空中拋出，亦可測出風(fēng)正確方向，然而在高大建筑物附近所測風(fēng)向不準(zhǔn)。在整個升放風(fēng)箏過程中，起飛比較艱難，有時高空的風(fēng)力非常適合施放風(fēng)箏形態(tài)，而低空風(fēng)力較弱，此時必須使技巧飛升。(須以逆風(fēng)方式升放風(fēng)箏)等待合宜時機(jī)──在較弱二級風(fēng)的天氣施放小型風(fēng)箏，或在風(fēng)力時升放較大型風(fēng)箏，皆會遭遇起飛困難的情況，所必須把握合適的時機(jī)，等待有一陣風(fēng)吹來時趕緊升放，如果風(fēng)力不夠強(qiáng)則必須耐心等候，否則有時難免遭受挫敗。跑步與放線──對風(fēng)箏升放有經(jīng)驗(yàn)的人，除巨大巨長的風(fēng)箏以外，無論任何形態(tài)，都可不必請人幫忙而自行升放，經(jīng)驗(yàn)稍欠者，最好有一人幫忙高舉風(fēng)箏，并且拖長風(fēng)箏線十公尺至二三十公尺之間，等待陣風(fēng)一至，迅速招舉箏伙伴將風(fēng)箏松開(不必向上擲出)。施放者邊跑看風(fēng)箏起飛情形加控制，有很多人不管不顧悶頭向前奔跑最為不智，因有時風(fēng)箏猛起時最易傾斜跌落，尤其是軟面多及長尾巴的風(fēng)箏必須徐徐奔跑，使風(fēng)箏慢慢升起。風(fēng)箏稍升起后，如果場地寬敞，可邊跑邊放線，直至風(fēng)箏升起相當(dāng)高度而無下墜趨向，起飛過程方告成功。但在風(fēng)力強(qiáng)勁情況下，施放者無須在開始時奔跑數(shù)步風(fēng)箏便可扶搖直上。把握放線機(jī)宜──有時在風(fēng)力弱的天氣中施放風(fēng)箏，在起飛時已奔跑至場盡端或余地不多的情況下，當(dāng)風(fēng)力不繼必須頻頻快速用力向后撤線，給予人的加風(fēng)，如感覺風(fēng)箏線稍重即刻把握時機(jī)放線，如感覺減輕則應(yīng)停止放線，如風(fēng)箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直至風(fēng)箏能在天空托住不墜，起飛工作方算達(dá)成。如果風(fēng)箏結(jié)構(gòu)好，受力和風(fēng)力平衡時，風(fēng)箏在空中紋絲不動穩(wěn)如泰山，此時把風(fēng)箏線系在樹干上或不動的沉重物體上可任其自由飄浮，然而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定情況下則必須隨機(jī)操縱。風(fēng)力突然變化──當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)風(fēng)箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險，此時有兩種控制方法，其一是迅速放線，其二是迅速向前奔跑數(shù)步，均可緩和其情勢。但有時風(fēng)力突然停頓風(fēng)箏向下墜落，卻應(yīng)該用相反的方式處理，即刻向后迅速奔跑，如果后退無，則可用迅速收線的方法處理。場地的運(yùn)用──風(fēng)力弱施放風(fēng)箏或起飛困難的時候，應(yīng)該盡量節(jié)省場地，能不后退則不退，以便在必要時向后奔跑。反之，風(fēng)力強(qiáng)勁施放風(fēng)箏又必須盡量退至最后端，以便有需要時向前奔跑，同時在場地寬闊的情況下，如果風(fēng)箏不慎栽落將不致掛在樹梢。不良?xì)庀螬ぉび袝r低空氣流極端不穩(wěn)，渦流漩力過大，則風(fēng)箏起飛后盡向一邊傾斜;有時風(fēng)向突然變化無常風(fēng)箏東搖西晃，此種氣候最好停止升放，因?yàn)檫@并不是風(fēng)箏本身的問題。收回風(fēng)箏比較容易，只要避免收線過急即可，因?yàn)楫?dāng)收線時，風(fēng)箏線與e68a84e8a2ade799bee5baa631333431343564地面所呈角度愈來愈大，收線過急風(fēng)箏則有向前俯沖跌落之危險。其次在收線時要盡量退至距離高有樹木遠(yuǎn)的地方，以免風(fēng)箏降下掛在樹梢尖端。本回答被網(wǎng)友采納，一個人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏的骨架的中心條，站在zhidao風(fēng)箏背后或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度，往前跑。另一個人右手拿線拐，左手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時，持風(fēng)箏的人向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。2.拿線的人分幾次把線放出180～200米左右就可以了。一旦風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。3.風(fēng)箏停止放飛回收回線時，絕不能操之過急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意別把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時，另一個人要把握時機(jī)，接好風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。1、要選有一定風(fēng)力、晴朗的天氣。風(fēng)速一般在答1～5級比較適宜。2、要選擇較好的風(fēng)箏。風(fēng)箏本身必須有迎風(fēng)的傾斜度，也就是指風(fēng)箏的平面與腳線構(gòu)成的“仰角”。一般情況下，腳線是兩根的，迎角75度左右，腳線為三根的迎角在85度左右比較好。3、必須有來自放飛點(diǎn)的牽引力。也就是放風(fēng)箏的人對風(fēng)箏的拉力，一人拿著風(fēng)箏，一人拿著線軸，邊跑邊放線，頭往后看著，舉著風(fēng)箏的人聽發(fā)現(xiàn)軸的人，說放再放，就這樣風(fēng)箏飛上了天空m.gy2thfx.cn防采集。

準(zhǔn)備階段

不同體型大小的風(fēng)箏所需風(fēng)力

1、請圈出文中表示人物動作的詞語?！芭堋薄敖泻啊薄氨寂堋?、《風(fēng)箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙

從普通風(fēng)級標(biāo)準(zhǔn)顯示，二級至四級風(fēng)力適于一般風(fēng)箏的升放。施放各型風(fēng)箏必須選擇適宜的風(fēng)力，大型風(fēng)箏在弱風(fēng)中施放無法飛升，而小型風(fēng)箏在強(qiáng)風(fēng)中施放又有傾覆的危險。

　一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏?！　∥?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園，一到公

所以風(fēng)箏的受力及體積大小應(yīng)選擇較強(qiáng)風(fēng)力的天氣升放，反之，受力小及小型風(fēng)箏應(yīng)選擇弱風(fēng)天氣施放。有些風(fēng)箏結(jié)構(gòu)適應(yīng)力頗強(qiáng)，如范例中之沙雁、十字架等，從二至四級風(fēng)力均可飛升，在強(qiáng)風(fēng)中升放時增掛飄帶即可。

　　看圖寫話（放風(fēng)箏）（范文）　　在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏

場地的選擇

風(fēng)箏的升放除選擇適宜的風(fēng)力外，尚須選擇宜的場地。選擇場地原則，最主要的是寬闊，其次是遠(yuǎn)離高層建筑物及高大的樹木。

找一個地勢開闊的有風(fēng)的地方，如果兩個人配合的話，就一個人迎著風(fēng)舉著風(fēng)箏，另一個人放線，兩個人距離適當(dāng)

施放風(fēng)箏也要注意安全性，譬如避免在高壓電線及飛機(jī)場附近升放，國外若干大都市有禁止在市區(qū)或距離飛機(jī)場幾公里內(nèi)施放風(fēng)箏的規(guī)定。最適宜的場地為大型運(yùn)動場、海邊沙灘、郊外草原等，在屋頂平臺上施放也未嘗不可，但四周必須有欄桿等安全設(shè)置，否則失足跌落不堪設(shè)想。

1、放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則拾起枯草或

風(fēng)箏的起飛

放風(fēng)箏前要先掌握風(fēng)向和風(fēng)速強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看其飄浮方向就能知道；

在一個寬闊無阻攔的大場地，逆風(fēng)拉線拖著風(fēng)箏奔跑。待風(fēng)箏慢慢飛起，漸漸放線，注意不要放太快，要技巧性地

風(fēng)力適合時，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線；

1.第一次放風(fēng)箏渲染了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風(fēng)箏渲染了爸媽不在身邊的孤獨(dú)悲傷之情。

風(fēng)力不足時，快速向后收線，給予人工的加風(fēng)；如感覺風(fēng)箏線有拉力時，就要把握時機(jī)放線；若風(fēng)箏有下降的趨勢，須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜；

風(fēng)箏可以在另一個人的輔助下放起來，以下是具體步驟：所需工具：風(fēng)箏一個。1、首先，兩個人沿著直線站

放風(fēng)箏時最好有助手幫忙，將風(fēng)箏線拉長約10公尺，面向逆風(fēng)，雙手拇指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定；

1、風(fēng)箏線看似只是普通的線，但卻是潛在的銳器，在快速放線或者風(fēng)大抓線的時候很容易出現(xiàn)劃破手的情況，所

風(fēng)箏的操縱

風(fēng)箏飛翔穩(wěn)定時，可把風(fēng)箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風(fēng)箏方向奔跑數(shù)步；

1、在風(fēng)力適足的時候，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，直到感覺風(fēng)勁夠，再

如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可。

1、請圈出文中表示人物動作的詞語?！芭堋薄敖泻啊薄氨寂堋?、《風(fēng)箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙

不良?xì)庀螬ぉび袝r低空氣流極端不穩(wěn)，渦流漩力過大，則風(fēng)箏起飛后盡向一邊傾斜;有時風(fēng)向突然變化無常風(fēng)箏東搖西晃，此種氣候最好停止升放，因?yàn)檫@并不是風(fēng)箏本身的問題。

　一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏?！　∥?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園，一到公

收回風(fēng)箏

收線時，風(fēng)箏線與地面所呈角度愈來愈大，收線不宜過急，以免風(fēng)箏有向前俯沖跌落之危險。

　　看圖寫話（放風(fēng)箏）（范文）　　在一個陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏

同時，要盡量退至距離高有樹木遠(yuǎn)的地方，以免風(fēng)箏降下掛在樹梢尖端。

找一個地勢開闊的有風(fēng)的地方，如果兩個人配合的話，就一個人迎著風(fēng)舉著風(fēng)箏，另一個人放線，兩個人距離適當(dāng)

1.第一次放風(fēng)箏渲染了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風(fēng)箏渲染了爸媽不在身邊的孤獨(dú)悲傷之情。2.媽媽zhidao巧借放風(fēng)箏一事，鼓勵“我”在生活中要勇于面對孤獨(dú)，要勇敢堅強(qiáng)。3第一次流淚是因?yàn)榘謰尣辉谏磉叄愿泄陋?dú)無助專的痛苦。第二次流淚是因?yàn)楹蛬寢屚娫挄r的激動和喜悅。4我一個人站小橋邊，手里拿著全家照，心里感到非常孤獨(dú)；后來回憶起和爸媽一起放風(fēng)箏的幸?？鞓窌r光；再寫一個放風(fēng)箏失敗后的悲傷痛苦，接著寫和母親通電話時的激動和喜悅；最后寫自屬己一定要勇敢堅強(qiáng)樂觀起來。5生活中，一個人要能勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到自強(qiáng)自立，1.第一次放風(fēng)箏渲染了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風(fēng)箏渲染了爸媽不在身來邊的孤獨(dú)悲傷之情。2.媽媽巧借放風(fēng)箏一事，源鼓勵“我”在生活中要勇于面對孤獨(dú)，要勇敢堅強(qiáng)。3第一次流淚是因?yàn)榘謰尣辉谏磉?，自感孤?dú)無助的痛苦。第二次流淚是因?yàn)楹蛬寢屚姲僭挄r的激動和喜悅。4我一個人站小橋邊，手里拿著全家照，心里感到非常孤獨(dú)；后來回憶起和爸度媽一起放風(fēng)問箏的幸?？鞓窌r光；再寫一個放風(fēng)箏失敗后的悲傷痛苦，接著寫和母親通電話時的激動和喜悅；最后寫自己一定要勇敢堅強(qiáng)樂觀起來。5生活中答，一個人要能勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到自強(qiáng)自立，1.第一zhidao次放風(fēng)箏渲染了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風(fēng)箏渲染了爸媽不在身邊的孤獨(dú)悲傷之情。2.媽媽巧借放風(fēng)箏一事，鼓勵“我”在生活中要勇于面對孤獨(dú)，要勇敢堅強(qiáng)。3第一次流淚是因?yàn)榘謰尣辉谏磉?，自感孤?dú)無助的痛苦。第二次流淚是因?yàn)楹蛬寢寣Ｍ娫挄r的激動和喜悅。4我一個人站小橋邊，手里拿著全家照，心里感到非常孤獨(dú)；后來回憶起和爸媽一起放風(fēng)箏的幸?？鞓窌r光；再寫一個放風(fēng)箏失敗后的悲傷痛苦，接著寫和母親通電話時的激動和喜悅；最后寫自己一定要勇敢堅強(qiáng)樂觀起來。5生活屬中，一個人要能勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到自強(qiáng)自立，1.第一次放風(fēng)箏渲染zhidao了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風(fēng)箏渲染了爸媽不在身邊的孤獨(dú)悲傷之情。2.媽媽巧借放風(fēng)箏一事，鼓勵“我”在生活中要勇于面對孤獨(dú)，要勇敢堅強(qiáng)。3第一次版流淚是因?yàn)榘謰尣辉谏磉?，自感孤?dú)無助的痛苦。第二次流淚是因?yàn)楹蛬寢屚娫挄r的激動權(quán)和喜悅。45生活中，一個人要能勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)，做到自強(qiáng)自立，自己不動腦經(jīng)，糊老師？好好想想吧！，同病相憐?。。?！，風(fēng)箏可以在另一個人的輔助下放起來，以下是具抄體步驟：所需工具：風(fēng)箏一個。1、首先，兩個人沿著直線站立，兩人之間的距襲離20米左右。2、手持風(fēng)箏放線器的那個人，逆著風(fēng)向，百倒行。3、當(dāng)手持風(fēng)箏放線器的那個人逆行時，手持風(fēng)箏的人立馬撒手，風(fēng)箏借助風(fēng)力度，就會起飛。4、手持風(fēng)箏放線器的那個人，一邊倒行，問一邊繼續(xù)放線。5、這樣，風(fēng)箏就隨著放答線越升越高，高過樹梢，可見兩人放風(fēng)箏的效果不錯，　　放風(fēng)箏的方法和技巧如下：放風(fēng)箏最關(guān)鍵的就是要看風(fēng)，只有在合適的風(fēng)速和風(fēng)向下才能把風(fēng)箏放好。如何判斷風(fēng)速和風(fēng)向呢，主要是通過人的感知以及附近的參照物，比如樹木，旗幟，炊煙，或者空中扔枯草紙片。在風(fēng)力適當(dāng)?shù)那闆r下，拉這風(fēng)箏線，逆風(fēng)方向跑，便可把風(fēng)箏放上天，一般來說，高空的風(fēng)力比低空的風(fēng)力大，風(fēng)箏上天后，便能依靠風(fēng)力在高空中停穩(wěn)。在風(fēng)力較弱的情況下，需要別人的幫助，別copy人手持風(fēng)箏，自己手持風(fēng)箏輪，別人往上放飛風(fēng)箏的同時，自己迅速逆風(fēng)奔跑，待風(fēng)箏飛到高空便可。在放風(fēng)箏過程中，如果出現(xiàn)風(fēng)力突然減小的情況，可以采取迅速收線的方法，相反，如果風(fēng)力突然加強(qiáng)，需要放線或者順風(fēng)方向前進(jìn)，這樣能zd保證風(fēng)箏更好的放飛。待風(fēng)箏飛上天后，便可將風(fēng)箏線系到樹干或者其他固定物體，讓它自己飛。需要注意的是，如果兩個風(fēng)箏纏到一起，這時千萬不能驚慌，應(yīng)按照打結(jié)的方向調(diào)換位置，實(shí)在不行就同時收線，讓風(fēng)箏落到地面再處理，風(fēng)箏可以在另一個人的輔助下放起來，以下是具體步驟：所需工具：風(fēng)箏一個。1、首先，兩個人沿著直線站立，兩人之間的距離20米左右。2、手持風(fēng)箏放線器的那個人，逆著風(fēng)向，倒行。3、當(dāng)手持風(fēng)箏放線器的那個人逆行時，手持風(fēng)箏的人立馬撒手，風(fēng)箏借助風(fēng)力，就會起飛。4、手持風(fēng)箏放線器的那個人，一邊倒行，一邊繼續(xù)放線。5、這樣，風(fēng)箏就隨著放線越升越高，高過樹梢，可見兩copy人放風(fēng)箏的效果不錯。查看全部10個回答風(fēng)箏沖浪，創(chuàng)始者完美大海，完美大海水上運(yùn)動聯(lián)盟，海南沖浪。完美大海水上運(yùn)動聯(lián)盟。風(fēng)箏沖浪聯(lián)盟.IKA國際賽事中心.IKO國際培訓(xùn)學(xué)校。風(fēng)箏沖浪推廣者。海南完美大海戶外運(yùn)..廣告 迪卡儂風(fēng)箏容易放飛，易裝卸耐用性強(qiáng)!迪卡儂風(fēng)箏便于安裝! 即便沒有風(fēng)的zd時候，36 米風(fēng)箏線， 稍微跑一下就能放飛!迪卡儂，優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動產(chǎn)品，設(shè)計新穎，結(jié)實(shí)耐 用。迪卡儂，讓運(yùn)動生活更輕松!迪卡儂(上海)體育用..廣告 相關(guān)問題全部，放風(fēng)箏的技e69da5e887aa7a6431333236363563巧 放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風(fēng)的正確方向。 在風(fēng)力適足的時候，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。 當(dāng)風(fēng)力不繼時，快速向后收線，給予人工的加風(fēng)；如感覺風(fēng)箏線有拉力時，就要把握時機(jī)放線；若風(fēng)箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。 放風(fēng)箏時最好有助手幫忙，將風(fēng)箏線拉長約10公尺，面向逆風(fēng)，雙手姆指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架，(比較容易脫離)拿正不動，施放者待陣風(fēng)一來，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手(不必叫助手放手)，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。 有很多施放者通常都會叫助手放手而助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出；有時施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。 若一次放數(shù)個風(fēng)箏時，必須考慮風(fēng)箏與提線的連結(jié)方式。 如果風(fēng)箏飛翔穩(wěn)定時，可把風(fēng)箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風(fēng)箏方向，向前奔跑數(shù)步，均可緩和其勢。有時風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。 如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可，放風(fēng)箏這樣內(nèi)容來自m.gy2thfx.cn請勿采集。

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