如何提升自己管理能力

　　在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，每一個(gè)管理者都可以說(shuō)是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響

一個(gè)人的管理能力至關(guān)重要，意味著他能不能取得更好的工作，下面就為大家介紹怎樣提升自己管理能力的方法

方法

溝通能力：

為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

如何提高自己的管理能力？首先要具備一定的語(yǔ)言組織能力，提高與人溝通的能力，自己的業(yè)務(wù)知識(shí)要強(qiáng)，還要要

協(xié)調(diào)能力：

管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。

　　管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，其實(shí)無(wú)論生活還是工作都為我們?cè)O(shè)置了各種管理題目，有些人做得好只是找到了對(duì)的方法

規(guī)劃與統(tǒng)整能力：

一、管理能力的提高，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，學(xué)

管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。

員工的性格和脾性都是不一樣的，管理者可以抓住人性的弱點(diǎn)。針對(duì)個(gè)性比較強(qiáng)硬的客戶要采取以柔克剛的方法，

決策與執(zhí)行能力：

淺析如何提升企業(yè)的管理能力摘要：企業(yè)的管理水平高低，直接影響企業(yè)的生存與發(fā)展，高效的管理，可以激勵(lì)員

在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨(dú)立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭(zhēng)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力

如何管理自我及提升自我管理能力這個(gè)命題，應(yīng)該是兩部分內(nèi)容，但因?yàn)檫@兩點(diǎn)又極其相近，就并成了一個(gè)題目，

培訓(xùn)能力：

管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。

為您轉(zhuǎn)載以下內(nèi)容： 一、真誠(chéng)信任，團(tuán)結(jié)合作，要有建設(shè)運(yùn)作高效團(tuán)隊(duì)的工作能力。

統(tǒng)馭能力：

有句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)?！备鶕?jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

　　在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，每一個(gè)管理者都可以說(shuō)是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響

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怎么提高管理能力？

　　在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，每一個(gè)管理者都可以說(shuō)是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低直接影響管理的有效性、影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益獲取更大利益和發(fā)展。作為一名現(xiàn)代的企業(yè)管理人員,不能把自己的水平和能力僅僅定位在滿足于一般的宏觀性的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上。提高管理者能力的根本環(huán)節(jié)在于自身，自身不提高將會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的力量。因此，如何進(jìn)一步提高管理能力，應(yīng)從下面幾方面著手。

　　一、管理能力的提高，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　作為管理者必須增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)擺在重要地位，學(xué)習(xí)是提高管理者知識(shí)水平、理論素養(yǎng)的途徑。我們?cè)诠ぷ髦蝎@得的是經(jīng)驗(yàn)，而理論學(xué)習(xí)賦予我們的是進(jìn)一步實(shí)踐的有力武器。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)工作的需要。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從自己和他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身管理能力的現(xiàn)實(shí)需要和時(shí)代要求。同時(shí)，學(xué)習(xí)的根本目的在于運(yùn)用，要做到學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到工作中，提高分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐積累，從而不斷地提高自身的管理能力。

　　二、管理能力的提高，要樹(shù)立創(chuàng)新觀念。

　　創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的重要功能之一，管理創(chuàng)新與科技創(chuàng)新不同，它不是個(gè)人行為，而是一種組織行為，即是一種有組織的創(chuàng)新活動(dòng)。因此，促進(jìn)創(chuàng)新的最好方法是大張旗鼓的宣傳創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新，樹(shù)立創(chuàng)新觀念，使每一位組織成員都奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，躍躍欲試，大膽嘗試。要造成一種人人談創(chuàng)新，時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，無(wú)處不創(chuàng)新的組織氛圍。企業(yè)管理是處在不斷變化的動(dòng)態(tài)環(huán)境中，許多情況是無(wú)先例可循的，特別是要使每一位管理者認(rèn)識(shí)到管理不僅僅是用既定的方式重復(fù)那些已經(jīng)重復(fù)了許多次的操作，更重要的是要不斷去探索新方法，找出新程序，不斷提高管理質(zhì)量。因此，公司提出2007年的經(jīng)營(yíng)管理思路“觀念創(chuàng)新出思路，管理創(chuàng)新出成效，科學(xué)創(chuàng)新出效益，機(jī)制創(chuàng)新出人才”，這就需要各級(jí)管理者進(jìn)一步打破因循守舊的觀念，樹(shù)立大膽創(chuàng)新的觀念，自覺(jué)運(yùn)用創(chuàng)新思維，完成公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

　　三、管理能力的提高，要有良好的執(zhí)行力。

　　執(zhí)行力是管理者具備的最基本條件，一個(gè)出色的管理者應(yīng)該是一個(gè)好舵手，遭遇風(fēng)浪時(shí)，臨危不懼，身先士卒。執(zhí)行力體現(xiàn)在完成公司目標(biāo)的程度上，管理者必須執(zhí)行公司確立的目標(biāo)，使目標(biāo)清晰具體落實(shí)。作為管理者落實(shí)執(zhí)行力上，最基本的就是嚴(yán)格執(zhí)行公司的既定目標(biāo)與規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行組織賦予的職責(zé)。管理者的個(gè)人素質(zhì)以及思維方式，對(duì)執(zhí)行力會(huì)產(chǎn)生決定性的影響，因此，對(duì)于管理者，除了集思廣益、博采眾長(zhǎng)之外，還應(yīng)不斷鍛煉對(duì)整個(gè)管理過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃發(fā)展、遠(yuǎn)景展望的能力，不能停留在表面的工作點(diǎn)上，工作中必須有計(jì)劃，有總結(jié)，這樣才能保證執(zhí)行的效果，執(zhí)行過(guò)程中絕不能隨遇而安，想如何就如何，這樣只會(huì)影響管理質(zhì)量。

　　四、管理能力的提高，要培養(yǎng)勤思考的習(xí)慣。

　　提高思考能力，要善于從全局上觀察和處理問(wèn)題?！安恢\萬(wàn)事者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一城。”這就要求管理者必須以寬廣的眼界去思考去觀察，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提高看問(wèn)題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，真正做到在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)善于把握好“度”。很多管理者在工作中遇到同一樣問(wèn)題時(shí)，處理的方法會(huì)不一樣，有的管理者處理得恰當(dāng)，而有的管理者處理得草率。那就是在遇到問(wèn)題時(shí)，不要簡(jiǎn)單地急于處理，要勤于思考，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，把握好“度”，以最佳的方法去進(jìn)行處理。作為管理者，只埋頭于事務(wù)性的工作，對(duì)企業(yè)發(fā)展全局性、重要性的工作不進(jìn)行思考，是很難做好管理工作的。同時(shí)，在日常工作中要注意培養(yǎng)觀察問(wèn)e68a84e799bee5baa631333264653437題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，抓住管理工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，從中掌握問(wèn)題的主要矛盾，及時(shí)給予處理。

　　五、管理能力的提高，要有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。

　　企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)和基層單位處于相互作用、相互依存狀態(tài)，這就需要管理者在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用，還要注意與上級(jí)、同行之間的協(xié)調(diào)和溝通。管理工作的每個(gè)步驟，都依賴(lài)于組織成員良好的溝通，成員良好溝通，又依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力，因此，良好的溝通成了實(shí)現(xiàn)組織行為過(guò)程中重要的成功要素。溝通的方式是多種的， 一是下行溝通，它是政令統(tǒng)一、指揮統(tǒng)一、調(diào)動(dòng)下級(jí)積極性的重要手段。 二是上行溝通，它既是下級(jí)對(duì)上級(jí)指示作出反饋、使上級(jí)了解決策執(zhí)行的程度，又是下級(jí)向上級(jí)提供做出新決策的信息資料，增加下級(jí)參與感。 三是平行溝通，它可增進(jìn)各部門(mén)、各單位之間的了解和合作，促進(jìn)互相了解，消除扯皮現(xiàn)象，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下良好的人際基礎(chǔ)。 四是業(yè)務(wù)溝通，有關(guān)業(yè)務(wù)信息的內(nèi)部交流，是各項(xiàng)工作程序化運(yùn)作的基本保障，它可以極大地促使業(yè)務(wù)信息無(wú)阻隔流通，提高管理工作效率，降低經(jīng)營(yíng)成本。 五是人際溝通，人與人之間的溝通是聯(lián)系企業(yè)共同目的和企業(yè)中有協(xié)作的個(gè)人之間的橋梁。如果沒(méi)有信息的溝通，企業(yè)的共同目的就難以為所有成員了解，也不能使協(xié)作的愿望變成協(xié)作的行動(dòng)。管理者最重要的功能是把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思路、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等信息準(zhǔn)確地傳遞到職工，并指引和帶領(lǐng)他們完成目標(biāo)。除此之外，還要經(jīng)常與職工進(jìn)行溝通，關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們提出一些對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的看法及存在問(wèn)題，以便及時(shí)改善，有職工的參與才會(huì)有行動(dòng)的支持。溝通是現(xiàn)代管理的一種有效工具，有效的溝通可以大大提高不同層次管理者的管理能力，用好了會(huì)使管理工作水到渠成，揮灑自如。溝通更是一種技能，是“情商”高低的具體體現(xiàn)，這種“情商”是比某些知識(shí)能力更為重要的能力。不斷提高我們的“溝通”水平，就能幫助一個(gè)企業(yè)，以及企業(yè)中層次不同的管理者切實(shí)提高自身的管理能力。

如何讓自己的管理能力提升

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如何提高自己的管理能力？首先要具備一定的語(yǔ)言組織能力，提高與人溝通的能力，自己的業(yè)務(wù)知識(shí)要強(qiáng)，還要要做到言而有信，讓員工信任你?？赏ㄟ^(guò)利益上的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)員工的積極性，并不定期舉辦一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)豐富員工的業(yè)余生活，一個(gè)良好的氛圍可以使團(tuán)隊(duì)工作高效、氣氛活躍，充滿勃勃生機(jī)。那么如何來(lái)營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的良好氛圍呢？以下幾點(diǎn)僅供參考：一、明確一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)方面作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須要把目標(biāo)明確化，這不僅包括明確團(tuán)隊(duì)近期的工作目標(biāo)，而且包括明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)在關(guān)心工作的量與質(zhì)的同時(shí)，更加關(guān)心團(tuán)隊(duì)的人，關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的健康及精神文化，關(guān)心團(tuán)隊(duì)的精神文化建設(shè)及追求。這就是一個(gè)目標(biāo)的兩個(gè)方面，是團(tuán)隊(duì)成員心之所向，希望所在，也是展開(kāi)其他工作的基礎(chǔ)。二、定期的溝通機(jī)制由于溝通差異、個(gè)體差異、結(jié)構(gòu)差異的客觀存在，誤解和沖突的發(fā)生不可避免。怎樣消除誤解和沖突是團(tuán)隊(duì)的重要任務(wù)，溝通則是其最好的渠道。定e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433623739期的溝通機(jī)制，能夠使成員之間相互交流思想，交換意見(jiàn)，發(fā)表不同觀點(diǎn)，可以增進(jìn)理解，緩釋情緒，減輕壓力，活躍氣氛；在嚴(yán)峻形勢(shì)和困難面前，客觀分析，權(quán)衡利弊，使大家心氣相通，共同面對(duì)，容易達(dá)成共識(shí)。既有利于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，氣氛和諧，又有助于與外部加強(qiáng)聯(lián)系，消除誤會(huì)。同時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待非正式溝通所產(chǎn)生的信息，并加以合理利用和疏導(dǎo)。三、分工明確，協(xié)作良好分工是目標(biāo)的細(xì)化，也是責(zé)任的分解，是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)。分工靠領(lǐng)隊(duì)的安排，分工

如何提升自己管理能力？

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如何提高自己的管理能力啊？

推薦你看《管理者必讀12篇》。提高自身管理能力要學(xué)會(huì)“建堤壩、放風(fēng)箏、做劉邦、指方向、定目標(biāo)、看結(jié)果”。

一、建堤壩

很多人說(shuō)做領(lǐng)導(dǎo)先要學(xué)會(huì)樹(shù)權(quán)威，其實(shí)錯(cuò)了，做管理，第一步就是要建制度，用嚴(yán)格的制度約束工作流程、工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照制度辦事，有獎(jiǎng)有懲，有激勵(lì)有懲罰。這是最有效的管理辦法。制度就是堤壩，在堤壩內(nèi)怎么游泳都行，別出圈，一切按規(guī)矩辦事。

二、放風(fēng)箏

對(duì)于員工，要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。讓員工在一定程度內(nèi)有自己的工作方法和工作思路，但萬(wàn)變不離其宗，都要以效率和質(zhì)量為結(jié)果。繩子始終在管理者手中，緊了就放一放，松了就往回拉一拉。

三、做劉邦

知人善用，是劉邦當(dāng)上皇帝的原因之一。雖然劉邦不會(huì)武功，但是善于識(shí)人用人留人。所，管理者不一定業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，但在識(shí)人用人上必須有獨(dú)到之處。

四、指方向

管理者不是劃船的，是掌舵的，必須有開(kāi)闊的視野和敏銳的判斷能力，才能讓公司不跑偏，讓員工正確的用力，才能有準(zhǔn)確的執(zhí)行方向。

五、定目標(biāo)

工作都要有工作目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定要由管理者來(lái)定，沒(méi)有目標(biāo)，員工不會(huì)主動(dòng)工作。只有合理的制定目標(biāo)，才能讓員工全身心的投入工作中，為完成目標(biāo)而努力。

六、看結(jié)果

有制度在，管理者不必看過(guò)程，不要事無(wú)巨細(xì)都要操心過(guò)問(wèn)，只看結(jié)果，員工無(wú)論工作任務(wù)是否完成，在限定期限內(nèi)，一定要給管理者一個(gè)反饋，好讓管理者制定新的策略或者部署下一個(gè)目標(biāo)。

提升管理能力不是想出來(lái)的，是做出來(lái)的，在工作中，有意識(shí)的參與，會(huì)提升的更快。

如何才能在瑣碎而機(jī)械的工作中培養(yǎng)管理能力，在一眾員工中脫穎而出，首要的是應(yīng)先在基本的專(zhuān)業(yè)理解上有一定的管理才能。

理解管理什么？

管理，是為了實(shí)現(xiàn)某種目的而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、實(shí)施、控制的過(guò)程。

其核心在于協(xié)調(diào)人，以實(shí)現(xiàn)效率和效益。也是說(shuō)，初階的管理，主要是對(duì)其他人的工作安排的妥當(dāng)協(xié)調(diào)，從而提高工作效率以及激發(fā)工作情緒，實(shí)現(xiàn)人員安排最優(yōu)化。

因此，在工作中，眼界就不應(yīng)局限在自身工作的完成上，更應(yīng)思考如何快速而有效地完成，項(xiàng)目或者安排下來(lái)的任何要如何做，人員之間要如何安排，為什么這么安排，在一件件瑣碎的工作中培養(yǎng)管理思維。

管理者應(yīng)具備的能力？

溝通能力

無(wú)論是生活中還是職場(chǎng)上，溝通能力都是一項(xiàng)極其重要的能力。管理者在工作傳達(dá)以及員工互動(dòng)中，溝通顯得尤為重要。

具備了良好的溝通能力，才能更好的傳達(dá)任務(wù)以及團(tuán)結(jié)員工，讓下屬產(chǎn)生認(rèn)同感，提升理解程度。避免因溝通不當(dāng)而引起目標(biāo)難以按時(shí)完成等問(wèn)題。

身為管理者，在于下屬的溝通中，特別需注意的是，應(yīng)該正確利用好“上位者姿態(tài)”，避免在下屬中出現(xiàn)“蘑菇管理”的問(wèn)題。

此外，7a64e59b9ee7ad9431333431346462有效的溝通在工作的應(yīng)當(dāng)從“傾聽(tīng)與引導(dǎo)”中培養(yǎng)，從傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)建議與需求，在引導(dǎo)中提升溝通順暢度和效率。

協(xié)調(diào)能力

管理的核心在于協(xié)調(diào)，而優(yōu)秀的管理者，必然是具備高度的協(xié)調(diào)能力，不止是工作任務(wù)以及年度目標(biāo)完成上的協(xié)調(diào)，還有化解員工之間的矛盾、部門(mén)之間的溝通、下屬情緒的管理上。

擁有協(xié)調(diào)能力的管理者，這整個(gè)管理過(guò)程中顯得尤為重要。

決策與執(zhí)行能力

該項(xiàng)能力，是普通員工作中最為欠缺的能力。作為整個(gè)公司螺絲釘，普通員工通常只是執(zhí)行，決策難以得到培養(yǎng)。

然而，決策卻是管理層主要的工作任務(wù)之一；另外，管理層的執(zhí)行力也是整個(gè)決策實(shí)現(xiàn)的前提。

如何在工作中培養(yǎng)管理能力呢？

1、工作之外的時(shí)間，多看關(guān)于管理方面的書(shū)籍。雖然管理能力不完全來(lái)源于書(shū)本，但是在沒(méi)有較高的自我領(lǐng)悟能力之前，理論學(xué)習(xí)是最好的搭建方式。

2、提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及人事技能，一個(gè)好的管理者，不但在專(zhuān)業(yè)上有所領(lǐng)悟，更多還有在人事上的能力。良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，可以加強(qiáng)下屬的信服度；優(yōu)秀的人事技能，能夠讓員工的能力等到最得當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

3、在工作中能夠承擔(dān)責(zé)任。管理者的權(quán)力來(lái)源于所承擔(dān)的責(zé)任，而很多人在工作中是避免去承擔(dān)責(zé)任的，這種行為，帶來(lái)最大的弊端便是：決策能力難以得到鍛煉。

因此，在工作中不但要專(zhuān)心工作，還得兼顧馭人之能，最后將責(zé)任放在工作的點(diǎn)滴中。如此，晉升主管，指日可待。

如何才能提高自我的管理能力

　　管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，其實(shí)無(wú)論生活還是工作都為我們?cè)O(shè)置了各種管理題目，有些人做得好只是找到了對(duì)的方法而已，怎么提升自己的管理能力：

　　讀書(shū)

　　管理類(lèi)的書(shū)籍、管理學(xué)的培訓(xùn)、成功學(xué)的培訓(xùn)、心理學(xué)的培訓(xùn)、基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等等，這些都是要學(xué)習(xí)的，而且要堅(jiān)持不斷。e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333361306330另外，學(xué)習(xí)后要總結(jié)和分享，只有當(dāng)你把知識(shí)變成自己的話說(shuō)出來(lái)的時(shí)候才能轉(zhuǎn)換為自己的行為意識(shí)。

　　主動(dòng)

　　要主動(dòng)把握各種機(jī)會(huì)，無(wú)論是工作的，還是生活的，比如要組辦一次部門(mén)聚會(huì)，要遴選晚會(huì)的主持人，要開(kāi)展一次跨部門(mén)合作，你要主動(dòng)出擊爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，只有在實(shí)踐中你才能學(xué)把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行自檢。不要害怕失敗，機(jī)會(huì)不會(huì)光顧畏首畏尾的人。

　　制怒

　　怒火多數(shù)情況下會(huì)干擾你的決策，年輕氣盛的時(shí)候更要注意，當(dāng)你深處一定職位一定要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，仔細(xì)分析問(wèn)題的癥結(jié)在哪里，時(shí)刻保持清醒的頭腦。

　　多想

　　不要急于表達(dá)自己的想法或意見(jiàn)，多數(shù)人都會(huì)犯這一毛病，即使你知道正確的答案。但是，還有多想一想，是否有更好的方法，是否有更恰當(dāng)?shù)谋硎龇绞健＝M織好自己的思路與語(yǔ)言后再講不遲。這樣總會(huì)給人踏實(shí)靠譜的感覺(jué)。

　　讀心

　　讀懂大家的心思，這是是一件相對(duì)困難的事情。需要你平常多觀察，多聽(tīng)，多交流，多思考。只有讀懂了大家內(nèi)心深處真實(shí)的想法，你才能在管理中有針對(duì)性的措施。

　　權(quán)術(shù)

　　怎樣用人，怎樣管人，每個(gè)人都有不同的風(fēng)格。但無(wú)外乎抓住人們關(guān)注的幾件事，權(quán)利的渴望，成就感的提升，待遇的提高等，善加利用即可。

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