熱帶魚造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、是的，我這里養(yǎng)了許多寵物，象狗，蛇，貓，鱷魚和熱帶魚熱帶魚造句。

2、準備就緒后，張女士又花近千元買了幾對“接吻魚”，兩條修長的銀龍，三條色彩斑斕的“地圖”，還有鸚鵡、瑪麗和孔雀等熱帶魚。

3、在利物浦，女性不得在公共場合袒胸露背，但熱帶魚商店的店員除外。

4、黎簇家養(yǎng)熱帶魚，他老爹是發(fā)燒友，不過自己突然提出在病房里養(yǎng)魚，不知道是否能得到滿足。好在自己已經形成了神經病的氣場，自己突發(fā)奇想的各種事情，恐怕人家只會以為他發(fā)作了。南派三叔。

5、魚人節(jié)送您三條魚：美人魚伴您天天走桃花運！熱帶魚送您快樂點點情深意濃！紅鯉魚送您鴻福無邊事業(yè)紅火！預祝您愚人節(jié)“魚”躍龍門，年年有“余”！

6、此外，英國法律規(guī)定，在利物浦，只有熱帶魚商店的店員才能在公共場合袒胸露懷，這也讓人匪夷所思。

7、凍死的都是熱帶魚，除羅非魚外，還有鱸魚和部分土鯪魚。

8、我的安德烈，你認為美麗的熱帶魚游泳也要在乎方向嗎？或者，你要挑釁地說，這是一個無謂的問題，因為熱帶魚只為自己而活？龍應臺。

9、十四歲上初一的時候，偶然在同學家發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)在玻璃缸中的熱帶魚，同學的母親見我挺喜歡，就給了我兩條跟蚊子一樣大小的魚秧子。

10、而我似乎成了那種名字、顏色和形狀都讓人記不清楚的熱帶魚，在這世界上有千千萬萬像我這樣的魚，我們負責組成世界的背景。

11、公司主導產品為魚、蝦、蟹顆粒飼料，觀賞魚、熱帶魚、冷水魚膨化飼料，豬、雞、牛濃縮料及精補料。

12、魚缸里，怪模怪樣的熱帶魚游來游去。

13、我家有一條活撥可愛的熱帶魚。它的全身是藍黑相間的，越往頭上越黑，越往尾巴越藍。因此，我給他起了個名，叫“藍黑幫主”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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