枝造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老馬識途添病骨，窮猿投樹擇深枝。

2、玉枝總是滿腔熱忱地幫助同學們。

3、玉枝今天打扮得花枝招展，惹人注目。

4、那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。

5、果園里花蕾滿枝，預示著秋天果實累累。

6、與少壯派的枝野相比，與謝野馨算得上是老驥伏櫪。

7、這枝舊鋼筆跟我?guī)资炅?，敝帚自珍，就是捨不得丟。

8、一枝枝荷花隨風搖動著，似乎在跳著一段輕快的舞蹈。

9、一枝枝荷花隨風搖動著，似乎在跳著優(yōu)美輕快的舞蹈。

10、即便在這樣黑暗的遭遇下，他還沒有放下他那枝如椽大筆，堅決保住他那顆新聞記者的良心。

11、把梨棗枝嫁接到酸棗枝上，不到一年梨棗就喧賓奪主了，結出了又大又甜的棗來。

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【枝】漢語拼音為：zhī。

【枝】筆畫數(shù)為：8

【枝】筆順為：一   丨   ノ   丶   一   丨   ㇇   ㇏   

【枝】部首為： 木

【枝】五筆為： SFCY

【枝】基本意思：[ zhī ]樹干旁生的莖條。樹枝、枯枝、嫩枝零碎而不重要的。枝辭、枝節(jié)小事量詞。計算細長物體的單位。一枝花、三枝毛筆[ qí ]樹干旁生的莖條。??【組詞】：樹枝、枯枝、嫩枝零碎而不重要的。??【組詞】：枝辭、枝節(jié)小事量詞。計算細長物體的單位。??【組詞】：一枝花、三枝毛筆

【枝】解釋：主干上分出的莖條，通常是細長的從樹主干或大枝上長出的細莖或者由植物芽苞長出的嫩莖或部分。古代指嫡長子以外的宗族子孫

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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