都而且造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、老師不但認真聽取大家的意見，而且一一做了記錄。

2、這種新藥不但起效快，而且藥效持久。

3、小明不僅學習好，而且還樂于助人。

4、小明的作文不但內(nèi)容生動，而且用詞恰如其分。

5、他不但學習好，而且品德高尚。

6、李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。

7、那個地方不但很冷而且很潮濕。

8、雷鋒精神不但在青少年的心中生根發(fā)芽，而且開出了絢麗的花朵。

9、教室不僅寬敞而且整潔明亮。

10、這本書不但知識豐富，而且很有趣味。

11、商店里的日用品不但質量好，而且品種齊全。

12、小剛不僅學習好，而且助人為樂，經(jīng)常輔導學習較差的同學。

13、這個文具盒不僅美觀，而且實用。

14、魯迅先生不但是偉大的文學家，而且是知識淵博的學者。

15、他不但自己學習好，而且還能幫助別人。

16、洪水的水位已經(jīng)超過了警戒線，而且還有繼續(xù)上漲的趨勢，情勢危如累卵。

17、郭小川的詩不僅氣勢磅礴，而且鋪錦列繡，藝術上也是很成功的。

18、政府不但給老人發(fā)了補助金，而且還送來了生活必須品。

19、詐財案不僅層出不窮，而且手法越發(fā)高明。

20、有的學生理解能力很強，而且經(jīng)常會提出一些問題讓老師為難，真是后生可畏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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