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初二暑假作文周記

來源:懂視網(wǎng) 責編:曾婕 時間:2022-06-08 22:11:22
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初二暑假作文周記

初二暑假作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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初二暑假作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

初二暑假作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

初二暑假作文周記范文1

在我的童年里,我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試。可是,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶憂新,那就是我在一次偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水里沉浮的秘密。

那是一個星期六的晚上,因為有客人來,我到廚房里幫媽媽干活。這時,媽媽叫我敲一個雞蛋,我從櫥柜里拿了一個雞蛋,正想把它敲碎,沒想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進了一只盛滿水的碗里。令我驚奇的事情發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在了碗的中央。我楞了好一陣子,才疑惑不解地去問媽媽原因。可是媽媽正忙著,沒有時間回答我的問題。

我決定親自去做一次實驗。我把雞蛋放在了另一個盛滿水的碗里,可是,雞蛋沉了下去。同一個雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會不會和碗里面的水有關(guān)呢?我疑惑不解,接著,我換了一個更高更大的桶,可是,結(jié)果還是讓我失望了。但我并不灰心,我轉(zhuǎn)念一想:如果這個原因不是和水有關(guān),那就肯定和雞蛋的大小有關(guān)。啊!肯定是這樣。于是,我滿懷信心地去拿了一個大一個小的雞蛋,決定再做一次實驗。可是我發(fā)現(xiàn),小的雞蛋沉了下去,大的雞蛋也沉了下去。我開始有一點兒沮喪了,我已經(jīng)做了這么多次實驗,為什么還是找不出原因呢?

正當我要放棄時,我想起了語文課本上學(xué)過的一句話:好奇心是促使人成功的秘訣。于是我又重新振作起來,我決定打破砂鍋問到底,我指著第一次雞蛋沉下去的那個碗問:“媽媽,那碗里面放了什么?”“這是雞湯,里面加了點鹽,其它的就沒有了?!眿寢岊^也不回,就甩給我一句話。“鹽?難道是它?”我不禁興奮起來,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,我開始斷定,雞蛋沉浮的原因一定是與鹽有關(guān)。為了證實我的推斷,我決定立即行動,再做一次實驗。我拿起一個干凈的碗,盛上一碗清水,小心翼翼地把雞蛋放在碗里,并拿起勺子開始往碗里加鹽,邊加還邊攪拌。隨著時間一點一點的過去,功夫不負有心人,雞蛋再一次神奇般的浮起來了?!耙?我終于找到雞蛋浮起來的原因啦!我成功啦!”我在廚房里手舞足蹈起來,客人聞聲紛紛走了進來,我把我剛才做的實驗告訴了大家,其中一位叔叔聽了哈哈大笑:“雞蛋之所以能浮起來,是因為在碗里的清水中加了鹽,待鹽溶解后,清水就變成了鹽水,鹽水的密度是大于雞蛋的密度的,所以雞蛋最終會浮起來?!蔽衣犃酥螅绨莸乜戳丝词迨?,心底里默默地想:以后我一定要多觀察,多做科學(xué)實驗,學(xué)習更多的知識。

通過這次雞蛋沉浮的實驗,我明白了:其實,在日常生活中,到處都是科學(xué),只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果付諸行動,還能獲取更多的知識,真是一舉兩得。美哉,美哉。

初二暑假作文周記范文2

當我還是一個天真無知的孩童時,我對這個世界充滿了好奇,有時竟會提出一些幼稚可笑的問題,直到我上了小學(xué)才結(jié)我那幼稚可笑又無目標的“旅行”。

那是一個萬里無云的上午,媽媽從街上回來,買了一個科學(xué)計算機,媽媽隨手把它放在桌上便算了起來,我被那聲音吸引住了,便等待著媽媽的離去,我也好嘗試一下這個其妙的東西,終于黃天不負有心人——媽媽走了,我便一個箭步似的沖上去,拿起那個奇妙的小東西,便叭叭叭的亂按起來,可怎么沒有剛才的那種聲音了呢?正在我百思不得其解的時候,媽媽走了過來,看著我那丈二和尚摸不著頭腦的樣子,便笑著問我為什么這樣,我便把事情的來朧去脈告訴了媽媽,媽媽笑了,便把這個計算機的作用告訴了我,頓時,我才恍然大悟,我以最快的速度按了開關(guān)鍵,那種聲音又出現(xiàn)在了我的耳邊,我高興的歡呼起來,從那以后,我的腦袋瓜里充滿了疑問,為什么計算機會以那么快的速度而且算出正確的結(jié)果,為什么又會發(fā)出那么美妙的聲音呢?為什么。

自從我上了小學(xué)以后,才漸漸的明白了這些為什么,也是從那時起,我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時也迷上了科學(xué),在以后的生活中,我腦海里充滿了奇思妙想,喜歡懷疑成了我的特點,喜歡提問成了我的個性,凡事喜歡打破沙鍋問到底。也正因為這樣它促使著我奮發(fā)向上,促使著我走向美好的未來,激勵著我去解開所有的疑問。

今天朋友們都說我是一個聰明、好學(xué)、好問的人,將來可能有一份很好的工作吧!聽到這些話,我非常的自豪,也非常的高興,我想我以后也會繼續(xù)像這樣。

據(jù)氣象專家介紹,在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素,但由于各種色素的含量和比例不同,其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色。在氣溫較高的季節(jié),特別是30℃左右時,植物生長旺盛,葉綠素的比例較多,因此葉片多呈現(xiàn)出綠色。秋天到來之后,氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱,葉綠素的合成受到抑制。當氣溫降低到10℃以下,尤其是最低氣溫降至4℃以下時,會出現(xiàn)霜凍,植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低,葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色。

在同樣的自然條件下,楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉”的秘密在于它們課余,我愛制作空模。從小學(xué)開始,已經(jīng)有了三四年的歷史。

一架模型飛機只有三十厘米左右長,可要玩好它還真不容易,尤其是火箭模型和薄膜飛機的制作。就以制作火箭模型來說吧,首先,得把木頭割成機身的大概形狀,然后用銼刀銼,使之成為流線型,這樣,在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些,我常常手上磨出了泡,胳膊酸得端不住碗。一次,我制作機翼時,用左手緊緊壓住2毫米厚的木板,右手握緊美工刀,使勁往后一劃,“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來,旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看,瞪著大眼叫道:“哇!好長一個口哦,這回許楠挨刀嘍!”說完,她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪,并涂了點紅藥水。那滋味可難受啦!

當然,吃了很多的苦頭,最終能夠去參加比賽,還是值得的。比賽,不僅有趣,而且能讓我學(xué)到更多的知識,同時,它使我的課余生活豐富起來。

去年我去區(qū)里比賽火箭,真是終生難忘。

“下一個,許楠?!甭牭讲门械闹噶睿冶隳闷鸹鸺?,胸有成竹地來到發(fā)射架前,并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線,然后夾住。我拿著發(fā)射器,仰望天空?!叭?、二、一,開始?!辈门幸宦暳钕?,我用力按住按鈕,只聽“刷”的一聲,火箭直沖藍天,展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器,去追火箭,我一邊追一邊抬頭望著,一不小心,被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來,腳又酸又痛,只好一瘸一拐地向前走。突然,我喜出望外:火箭在遠處的草叢中!我高興得忘了酸痛,飛奔過去??刹磺捎峙龅揭粋€淺水塘,我也顧不得繞行,直趟過去,又直趟回來,褲腿全濕透了。

那次比賽,我獲得了一等獎。看著獲獎證書,我把苦、酸、辣都忘了,剩下的只有甜。

怎么樣,同學(xué)們有意學(xué)習制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點微薄之力。

初二暑假作文周記范文3

“春天來了?!眿寢屪匝宰哉Z道?!芭?春天來了嗎?我怎么沒感覺到?”我嘀咕道。以前在鄉(xiāng)下,我總是能最先發(fā)現(xiàn)春天的到來。一陣暖風從我身邊拂過,像是在沐浴,又像是在享受。樹枝上總是會出現(xiàn)幾只小鳥,在咯咯的笑。向陽坡上,露出蔥綠似的嫩芽。向遠方望去,萬樹千枝可真是疊景披翠,可真美啊!可是自從來到了城市,我就再也沒有見過這番景象了,再也沒有聞過那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變,每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好,風是不受約束的,它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪兒呢?我決定試著去找一找。上學(xué)的路上,經(jīng)過旁邊的幾棵小樹,微看見樹尖上的一點綠,突然覺得它們是多么的可愛。它們眨著綠色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個城市,它們也就不會和自己的同伴分離了。它們眺望遠方,它們多么想回到自己的故鄉(xiāng)--森林埃

來到校園,我似乎已找到春天?;▔锩俺隽司G色的星星點點,一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時的心情和我是一樣的,都是為了春天的來臨而充滿喜悅。

回到家后,我打開窗戶想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間,我發(fā)現(xiàn)了它的存在,原來它躲在了這個地方而我竟不知?;ㄅ枥镩L滿了野草,我突然覺得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命,可是現(xiàn)在,環(huán)境讓我改變了對它們的態(tài)度。此時此刻我多么希望這個城市能多一點兒綠啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我終于找到了你的存在。

初二暑假作文周記范文4

春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。

她走到哪里,就把春天的氣息帶到哪里。她去到小河邊,小河里的冰融化了,小河又恢復(fù)了她哪神奇的嗓音,唱著歡快的歌曲一路歡騰的奔向大海的懷抱;春姑娘來到了田野,田野里的油菜花開了,田野上一片金黃,油菜花上哪晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,美麗極了!春姑娘又來到了花園,花園里的花兒看到了春姑娘,連忙把美麗的花瓣展開來迎接她的到來。春姑娘看到鳥兒都飛向了樹林,就愉快地跟著一起飛。樹林里的樹木都脫下那厚重的棉衣?lián)Q上美麗的綠芽衣服。喲,原來這里還有幾顆幼苗在和小鳥玩耍,看到春姑娘來了,連忙跟她打招呼,春姑娘微笑著告訴他們要快樂、堅強、健康地成長。春姑娘拜訪完她的朋友們就飛向了其他地方,她要把春天的氣息帶到世界的每一個角落。

我跟著隨著春姑娘的腳步來到了公園,公園里面一片生機。天上的小鳥在自由在地飛翔,地上的小草在無憂無慮的生長著,他們要為春天增添綠色。我來到公園里的小植物園里,植物園里百花齊放,一朵花比一朵花好看,并且它們的種類也非常多,如桃花、玉蘭花、玫瑰花、迎春花、紫荊花、郁金香花、月季花、海棠花……他們可真美啊!

當我正陶醉其中是,妹妹忽然說了一句話把我從中拽了出來。妹妹說的一句話是:”姐姐你快看!“我問他有什么事。她讓我看一朵花并說:”我們來玩一個游戲,名字叫‘數(shù)花瓣’,你敢不敢玩?“我說:”好,說一說怎么玩?!啊币?guī)則很簡單,就是在不碰著花瓣的情況下數(shù)花瓣,看誰先數(shù)完。“妹妹說。比賽開始了。正當我專心致志地數(shù)花瓣時,忽然發(fā)現(xiàn)妹妹她不見了。這可把我給急壞了,于是我就開始找她。找了好久才找到她。我對妹妹說:”你去哪兒了,可把給急死了。你沒有受傷吧?“妹妹笑著對我說:”我沒有事,倒是你,你也太笨了吧,居然這么容易被我給騙了?!拔衣犃嗣妹玫脑?,一下子火冒三丈,生氣的對她說:”你真是太可惡了!“我妹妹反駁道:”我哪里可惡了,明明是你太笨了……“”什么,你居然說我笨,是不是不想回家了?“妹妹看我這么說她,就斷定我要打她了,于是拔腿就跑,邊跑邊做鬼臉。我馬上就追了過去,把她逼到了墻角,滿臉壞笑地說:”嘿嘿,跑不掉了吧?和我比小聰明,你還太嫩了。“見自己已無退路,她說:”好姐姐就放過我吧,以后我在也不逗你了,好不好嘛……“看到她討好我的樣子,我忍不住笑了。

春天,是一個美麗的季節(jié),發(fā)生在春天里的故事也同樣是可愛的。

初二暑假作文周記范文5

清晨,陽光慵懶而柔和地散落進窗欞。我看到光禿禿的樹枝在陽光的包圍下好似有了星星綠意,看到鳥兒享受地伸展著雙翅,似乎下一秒就會迎著日光翱翔天際。還可以看到河水靜靜流淌,在柔美的金光下閃耀,似是鉆石反射出一切光芒喚醒世界。我知道,一定是春天踏著露珠款款而來。

尋春。

我踏上了尋找春天蹤跡的路,往日常走的路,總是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神,而今日周邊的草地似乎被人潑上了綠墨,漫著簇簇新綠。我看到了春的萌發(fā),春走過留下的淺淺印跡,我不禁疑惑,春天真的來到了?我不滿足于此,春天的蹤跡應(yīng)該是萬物復(fù)蘇的景色。繼續(xù)向前走,春意好似更濃,看街邊剛剛綻放的花兒,在陽光下乖乖披上金色的外套,好像被人刻意鑲嵌著價值不菲的鉆。各種花,有的嬌艷盛開;有的羞答答的不肯開放,還在默默的撫摸著自己嬌嫩的肌膚;有的還在輕掩著花蕊。讓人們的心情好像也如這花株的姿態(tài)一般,漸漸放晴……沐浴在陽光下的幾只鳥兒,興奮地跳來跳去,給這活躍的氣氛更是加了一抹亮色。美麗的景色讓人無不贊嘆,春天,真的來了。

悟春。

經(jīng)過這一番搜尋,我看到了春的蹤跡,看到春日劃過散落給人們的幸福,春天本就是能予以人希望的季節(jié)啊!她好像勝利的號角,宣告著人們將迎來快樂與美好;她好像黎明的日出,帶給人們淺色的溫暖與享受;她好像初春的花瓣,泛著嬌嫩的清香。這就是春啊,這一切暗示著生命的跡象,春總能帶給人無限驚喜。

感春。

春天是一年之始,她讓人們從冬天的困倦中醒來,放松心情,準備迎接美好的一年。她讓我們從過去的挫折困境和失望紛紛告別,獲得真正的希望和動力,成功的曙光在前方向我們揮手。每個人都從中獲得鼓勵,背好行囊在這陽光明媚的春天進發(fā)。我們都帶著感恩的心情,感恩春天,感恩春的蹤跡,春走過的地方,萬物都被喚醒,把整個世界都裝扮地極其美麗,這都是春啊,所有人都歡迎你的到來,珍惜你的存在。

春的活潑明媚,好似處在最美年華的少女,張揚著無限魅力。不過,春姑娘如此羞澀,在人們睡夢中悄悄來到,將大地裝飾一番,悄悄將人們的夢點綴,就像蝴蝶的翅膀撩過,奇妙卻又抓不住,只留下了美好的蹤跡,于景中,于心間。

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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初二暑假作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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