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有關(guān)致學(xué)生家長的一封信

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:LH2022 時(shí)間:2022-08-15 11:25:22
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有關(guān)致學(xué)生家長的一封信

致學(xué)生家長的一封信格式:1、稱呼:頂格寫,還可以加上一定的限定、修飾詞,如“尊敬的家長朋友”。2、問候語:如“您好”等,可以接正文。3、正文:這是信的主體,可以分為若干段來書寫。4、署名:寫上學(xué)校的名稱。5、日期:寫明寫信時(shí)間。
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導(dǎo)讀致學(xué)生家長的一封信格式:1、稱呼:頂格寫,還可以加上一定的限定、修飾詞,如“尊敬的家長朋友”。2、問候語:如“您好”等,可以接正文。3、正文:這是信的主體,可以分為若干段來書寫。4、署名:寫上學(xué)校的名稱。5、日期:寫明寫信時(shí)間。

致學(xué)生家長的一封信怎么寫?我們一起來看看吧!

致學(xué)生家長的一封信格式:

1、稱呼:頂格寫,還可以加上一定的限定、修飾詞,如“尊敬的家長朋友”。

2、問候語:如“您好”等,可以接正文。

3、正文:這是信的主體,可以分為若干段來書寫。

4、署名:寫上學(xué)校的名稱。

5、日期:寫明寫信時(shí)間。

致學(xué)生家長的一封信1

尊敬的家長朋友:

您好!金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來祖國65周年華誕,在這舉國歡慶的日子里,區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工恭祝您節(jié)日快樂,闔家幸福!

根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于2014年國慶節(jié)放假安排的通知要求,10月1日至7日放假調(diào)休,共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上課。

假期中,希望家長能配合學(xué)校做好以下幾方面工作:

一、安全教育

1.注意交通安全:教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要小心來往車輛;嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍;未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路。

2.注意飲食安全:在放假期間,您要教育孩子不要暴飲暴食,不吃路邊小攤上的食品,少吃油炸食品,謹(jǐn)防病從口入。

3.加強(qiáng)居家安全教育:教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù);節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動(dòng),消除安全隱患,確保孩子在家安全。

二、學(xué)習(xí)教育

教育孩子養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,回家后自覺、認(rèn)真、有序地完成老師布置的假期作業(yè),要制訂一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)閱讀有益的課外書籍報(bào)刊,做到“新聞天天看,好書天天讀”,以豐富孩子的課外知識(shí)。

三、養(yǎng)成教育

1.了解國慶節(jié)的深刻含義,對(duì)子女進(jìn)行愛國主義教育。

2.教育子女在家不睡懶覺,不貪看電視,要綠色上網(wǎng),幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事。講究衛(wèi)生,防護(hù)傳染性疾病,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4.要培養(yǎng)孩子的文明禮儀和交往能力,以一名實(shí)小學(xué)生應(yīng)有的文明言行和文明形象來影響家庭、影響社會(huì)、影響他人,做精神文明的傳播者,做友愛團(tuán)結(jié)、尊重他人、善于合作的現(xiàn)代人,做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的示范者,為創(chuàng)建省級(jí)文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

另外,10月8日開始,我校作息時(shí)間作如下調(diào)整:

上午時(shí)間不變。預(yù)備7:50;放學(xué):一二年級(jí)11:50,三-六年級(jí)12:00

下午:預(yù)備14:00;放學(xué):一二年級(jí)16:00,三-六年級(jí)16:50;

孩子的健康、快樂、安全,關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福,讓我們共同努力,切實(shí)做好每一個(gè)孩子的教育工作,讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)、平安、祥和的假期。

致學(xué)生家長的一封信2

尊敬的家長朋友:

歡迎?您了解并參與中國關(guān)心下一代家長教育工程,也恭喜您有機(jī)會(huì)早期了解家長教育的知識(shí)與內(nèi)含,它會(huì)促進(jìn)您的生活知行合一,并帶來真正的改變。而由于您的改變會(huì)將愛傳出去,把幸福帶回家。

每天都有成千上萬的年青人走上“為人父母”的崗位,步入漫長的教子成才之路,他們的任務(wù)就是引導(dǎo)孩子逐步成為一個(gè)獨(dú)立、負(fù)責(zé)、善于與他人合作并有生存能力的人。這份工作可以說是世界上最復(fù)雜的工作,也是最需要“崗前培訓(xùn)”的工作。然而,我們的父母在從事人類最偉大的產(chǎn)品·人的再生產(chǎn)時(shí),卻從沒有接受過任何必要的預(yù)先性家長教育培訓(xùn),因此家庭教育效果便可想而知了。許多家長始終處于痛苦的“三無”狀態(tài);既“無知”( 無知識(shí)準(zhǔn)備 )、“無法”( 無科學(xué)方法 ) 和“無奈”( 教子無奈狀態(tài) );有些家長雖然知道家長教育與家庭教育的重要性,但也始終處于“重要”但“不緊要”的狀態(tài),并沒有將美好愿望列入時(shí)間計(jì)劃付諸行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在開始為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)。

首先讓我們改變觀念:

父母≠家長

父母是指人的生理血緣功能定義,家長是指社會(huì)管理因緣功能定義。家長是孩子成長的接觸環(huán)境,包括父母、祖父母、保姆、鄰里和親屬等。

家長教育≠家庭教育

家長教育是家庭教育的前提與基礎(chǔ),它是一個(gè)獨(dú)立的綜合學(xué)科

孩子是因你而來,但不是為你而來

成人應(yīng)先學(xué)習(xí)而后施教,教子效果當(dāng)會(huì)事半功倍

孩子問題的本質(zhì)是家長的問題

未成年人教育問題的本質(zhì)是成年人的家長教育問題

自然型父母要向教練型家長過渡

國民素質(zhì)從娃娃抓起,娃娃素質(zhì)從家長抓起

教育有兩個(gè)偉大目的,它不僅要使人聰慧,更要使人高尚

任何社會(huì)的教育體制改變都需要一個(gè)漫長的滯后過程,而你的孩子卻在天天成長;有責(zé)任心、有智慧的家長不應(yīng)等待而是行動(dòng),行動(dòng)才能自救,自救才不會(huì)后悔。

什么事都可以重頭再來,唯獨(dú)孩子的教育不可重頭再來!家長的素質(zhì)決定家庭氣氛和生活態(tài)度,家庭氣氛和生活態(tài)度影響孩子情緒與價(jià)值,孩子情緒與價(jià)值決定孩子行為,孩子行為決定孩子學(xué)習(xí)成績、幸福指數(shù)與事業(yè)成就。

在家庭教育當(dāng)中,家長是施教者起著主導(dǎo)作用。

這種主導(dǎo)作用不應(yīng)僅停留在講道理及主觀的“認(rèn)為”上,更多的應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的相互尊重、了解與自身榜樣作用的“行為”上,道德經(jīng)?中“處無為之事,行不言之教”所強(qiáng)調(diào)的也正是這個(gè)道理。

家長教育是成人成長中的成熟教育,其預(yù)前作用是所有教育不能替代的基礎(chǔ)與前提。

父母是你人生最忠實(shí)的觀眾,只要你的父母還健在,家庭教育的影響力便一直保持著;故而,大部分人的家庭教育是連續(xù)地伴隨一生,其功能更偏重于孩子的“做人”教育。而學(xué)校教育是斷續(xù)的發(fā)生在人生的不同階段,其功能更偏重于孩子的“做事”教育。

讓我們深入思考:

教育不是講出來的而是做出來的

孩子不需要過多的指責(zé),而需要實(shí)際的幫助

要為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)

有效果比有道理更重要

為什么大部分孩子的教育總是達(dá)不到家長所期望的效果?

這是因?yàn)榇蟛糠旨议L從未經(jīng)?歷過系統(tǒng)學(xué)習(xí),更不了解教育的本質(zhì)、規(guī)律、方法及掌握使教育變得簡單有效的操作工具。

教育本質(zhì)是大腦科學(xué)的應(yīng)用,是人體大腦對(duì)“外環(huán)境”輸入接受程度及形成 “內(nèi)程序”后的正向輸出概率問題。

從某種程度上講,“在人的一生中心律 >法律、家法>國法”;有心律的人便會(huì)自律,不會(huì)觸犯法律;良家不出逆子,亦不會(huì)出奸臣。如果家長從小便讓孩子懂得“家法”、建立“心律”并養(yǎng)成“說話算數(shù)”好習(xí)慣,那么,這些有“心律和家規(guī)”的孩子便會(huì)一生平安幸福,家業(yè)有成,成為社會(huì)的好公民。這是家長送給孩子們一生不變的、最靠得住的財(cái)富。

您的家有家規(guī)嗎?

建立孩子心律的方法您了解嗎?

一次管一生的精確教育您掌握嗎?

偉大的教育來自于點(diǎn)滴生活,生活才是真實(shí)的教育。

在家庭生活中,家庭教育是一個(gè)綜合值,它不是看父母學(xué)歷高低、知識(shí)多少、家庭條件好壞,而更多的是看家長對(duì)孩子教育的重視程度及自身做人的原?則、教育的常識(shí)與個(gè)人素養(yǎng)。因此,家庭教育是否成功取決于家長是否能對(duì)孩子施以正向的示范影響,在孩子意識(shí)與行為上建立起“心律和家規(guī)”。

家庭教育是否成功,直接影響到孩子能否健康成長與一生的命運(yùn),這是一項(xiàng)不可逆轉(zhuǎn)、無法估價(jià)的社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)家庭而言,一個(gè)成年人自身家長教育的程度決定其家庭教育質(zhì)量的好壞;對(duì)社會(huì)而言,家長教育的成敗決定著國民素質(zhì)的高低,而社會(huì)是否和諧,將決定一個(gè)民族的未來命運(yùn),從底線角度來講,多一所家長學(xué)校,便少一所社會(huì)監(jiān)獄,今天多一份家長教育的投入,明天便少十倍的挽救未成年人的社會(huì)成本。正如德國著名教育學(xué)家福祿貝爾所說:“國家的命運(yùn)與其說掌握在當(dāng)權(quán)者手中,倒不如說是掌握在家長手中?!?/p>

每一個(gè)合格的社會(huì)公民都是由一個(gè)具體的家庭走出來的,今天我們的家長給孩子們什么樣的教育,明天我們的家庭與民族便將收獲什么樣的未來。

我們必須有所改變,行動(dòng)起來,打有準(zhǔn)備之仗!讓我們未來的生活在有準(zhǔn)備的情況下重新開始。我們孩子未來的快樂與成就、我們自身晚年生活的凄慘與幸福都取決于今天的真實(shí)努力。

中國關(guān)心一代家長教育工程將為您提供成人成長中成熟教育的全景思維及孩子“一次管一生”精確教育的系統(tǒng)理論、方法、工具及將教育的“共性”與“個(gè)性”、“升溫”與“保溫”系統(tǒng)整合的跟蹤服務(wù)。

希望通過您的自身努力與改變帶動(dòng)并影響家庭、孩子、朋友一同改變。

這是一份用生命感動(dòng)生命,以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)的人生事業(yè)、家庭事業(yè)、社會(huì)事業(yè)、民族事業(yè)與國家大業(yè)。

致學(xué)生家長的一封信3

尊敬的——家長:

您好!我是您孩子的語文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生,邁進(jìn)了人生的新的階段,我也十分榮幸可以成為您孩子的語文老師。

因?yàn)樽罱鞲械脑?,學(xué)校不允許召開家長會(huì),我作為孩子的語文老師,有一些要求需要和各位家長交流,因此選擇了這個(gè)方式,請(qǐng)各位家長見諒。

孩子初中階段的語文學(xué)習(xí)不同于小學(xué),同時(shí)語文學(xué)習(xí)又是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),對(duì)孩子以后的理解能力、語言表達(dá)能力都有重要的地位,因此從現(xiàn)在開始我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。我們學(xué)校希望家長配合以下幾個(gè)事情:

第一:麻煩家長給孩子買一本《新華字典》,《現(xiàn)代漢語詞典》和《成語字典》。如果在孩子閱讀或者寫作時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)或者不會(huì)寫的字,一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。特別是家長在檢查孩子作業(yè)簽字時(shí),看到孩子有用拼音或者空著不會(huì)寫的字的情況,一定要督促孩子。

第二:語文課本里的每一篇文章都是需要提前預(yù)習(xí)的,其中一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)是朗讀課文兩遍,這個(gè)作為老師我們很難檢查,需要家長配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。

第三:孩子們的語文作業(yè)有以下幾個(gè)種類:預(yù)習(xí)作業(yè)在作業(yè)本上做,每篇課文課后詞語的連詞成篇在作業(yè)本上做,抄寫生字在作業(yè)本上做,每周的作文不定期,還有一本語文練習(xí)冊(cè),其他作業(yè)不定,但每天肯定會(huì)有語文作業(yè)。麻煩各位家長在各種語文作業(yè)后面簽字,有時(shí)間可以檢查孩子作業(yè)的書寫和正確率。

第四:給孩子訂閱一些報(bào)紙或雜志,買一些適合他們閱讀的書籍,每天晚上睡覺前讓孩子閱讀一會(huì)書,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,這對(duì)孩子的一生都有大作用。其中語文課文要求的數(shù)目有:《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險(xiǎn)記》等等??梢蚤喿x的雜志有:《格言》《初中版講演與口才》《語文報(bào)》等等。不要貪多,每次認(rèn)真閱讀一本就可以。

第五:積極督促孩子自覺復(fù)習(xí)每天所學(xué)過的內(nèi)容,讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

第六:對(duì)于學(xué)生的作文,家長不要著急,可以給他們買一些初中優(yōu)秀作文書,但家長要觀察孩子寫作文時(shí)的態(tài)度,對(duì)于他們所寫的一些書面非常亂的作業(yè),一定讓他們?cè)诩抑貙憽?/p>

第七:是初一階段語文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過我一個(gè)多月的觀察,發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的書寫有很大問題。書寫時(shí)一個(gè)人的門面,如果在孩子的小學(xué)階段沒有好的習(xí)慣的話,我們現(xiàn)在有以下要求:

( 1 )、從10月1日開始,學(xué)生每天要練字至少半個(gè)小時(shí),至少每天寫一頁字帖。麻煩每位家長配合,給孩子的練字簽字,并用紅筆可以將孩子寫的比較好的字圈起來。

( 2 )、從練字規(guī)律可以看出來,如果孩子堅(jiān)持練字一個(gè)月以上,孩子的字一定會(huì)有很大變化,如果您的孩子的書寫改變不大,注意及時(shí)和老師取得聯(lián)系。

( 3 )、麻煩家長利用十一放假期間,給孩子買一本大作業(yè)本大字帖。

希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁,為了孩子的一切,一切都為了孩子。

致學(xué)生家長的一封信4

愛的家長朋友:

你們好!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們已升入了大班,進(jìn)入了幼兒園最后一階段的學(xué)習(xí)生活。在此很高興能夠跟您與您的孩子將共同度過這精彩、難忘的一年。首先感謝您配合幼兒園及時(shí)完成孩子新學(xué)期的入園工作,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在本學(xué)年何老師希望家長們一如既往地積極配合幼兒園、配合班級(jí)老師開展好各項(xiàng)工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:大班的各科學(xué)習(xí)內(nèi)容都豐富了很多,也有了一定的難度,每天的課時(shí)與活動(dòng)安排也比較緊密。更重要的在孩子能力學(xué)習(xí)與發(fā)展上:這學(xué)年我們要對(duì)孩子的心理狀態(tài)、行為品德、知識(shí)技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念、自我管理、任務(wù)意識(shí)等方面進(jìn)行培養(yǎng)與教育,這些能力與習(xí)慣方面的學(xué)習(xí)才是首要的。所以需要您和我在以后的日子里心往一處想,勁往一處使。能積極配合我們的教學(xué),家長對(duì)于孩子學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)在家對(duì)其進(jìn)行鞏固,為今后孩子上小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。相信在我們的共同努力下,我們的孩子會(huì)取得更大的進(jìn)步,以便更好的進(jìn)行幼小銜接。

在此,在新學(xué)期里希望家長朋友們能積極配合做好以下工作:

1、請(qǐng)家長每天送孩子入園時(shí)檢查孩子身上是否帶有不安全物品,避免不安全事故的發(fā)生。建議家長不要給孩子手腕和脖子上帶任何或貴重飾品,以免存在不安全隱患及造成丟失。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。無論何時(shí)書包一定自己拿,自己的書包自己整理,包括家里的書桌,自己的房間。大班幼兒自理能力的要求相對(duì)提高,包括自己學(xué)會(huì)系鞋帶,自己整理物品,小抽屜等。孩子在家時(shí)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,堅(jiān)持讓孩子自己的事情自己做。并能幫助家長做力所能及的事,養(yǎng)成孩子自我服務(wù)意識(shí)。可以讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù),如:疊小被子、整理衣服、倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)還要注意一些其他的因素,如:養(yǎng)成遵守幼兒園各種規(guī)章制度、課堂紀(jì)律的習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子每天回園,不要隨意請(qǐng)假或缺席,盡量讓孩子按時(shí)上幼兒園,不遲到,不早退,上課認(rèn)真。如有特殊情況需請(qǐng)假,請(qǐng)您提前向老師信息或電話告知情況。為了讓孩子以后更快適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間,

這學(xué)年請(qǐng)盡量讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。( 我們希望孩子能在晚上9:30左右入睡,早上7:00左右起床,8:00前準(zhǔn)時(shí)到園,及無特殊情況幼兒早餐要求在園進(jìn)餐。)

4、建議家長在開學(xué)時(shí)為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表,逐漸養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。( 作息時(shí)間表:上學(xué)日一份,休息日一份,兩種作息時(shí)間表。)堅(jiān)持動(dòng)靜交替的原則。作息時(shí)間中必須有30分鐘作業(yè)時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間30分鐘,親子戲時(shí)間30分鐘,自由玩耍 ( 有兒童陪伴 ) 時(shí)間30分鐘,其余的由家長與幼兒共同制定安排。這樣的作息時(shí)間才是最具科學(xué)的,效果最好的。一旦制定下來,務(wù)必堅(jiān)持,作息時(shí)間表一定要約束孩子,甚至是家長本身!

5、為了培養(yǎng)孩子樹立起“我就要成小學(xué)生了”的意識(shí),從下周開始,請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備一兩支削好的鉛筆和一塊橡皮擦,另外準(zhǔn)備交給班老師兩個(gè)大方格、一個(gè)中方格、一個(gè)田字本和兩個(gè)拼音本寫上名字,作為學(xué)習(xí)備用。并提醒孩子每天堅(jiān)持自己整理書包,學(xué)習(xí)削好鉛筆。并定期檢查孩子的學(xué)習(xí)用品是否帶齊,如有需要更換的請(qǐng)及時(shí)替孩子更換。

6、為了增強(qiáng)孩子任務(wù)的意識(shí),最初家長可主動(dòng)詢問孩子當(dāng)天的作業(yè)并根據(jù)孩子的記錄提醒孩子完成,逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務(wù)并完成它。

7、孩子在書寫數(shù)字或者是畫畫的時(shí)候,家長要在旁邊細(xì)心的觀察和提醒,教育孩子書寫或畫畫時(shí)要保持一定的距離,輔導(dǎo)幼兒正確的書寫姿勢(shì)。并教會(huì)幼兒能正確書寫出自己的名字,知道自己的家庭住址、父母姓名、電話號(hào)碼等等,

8、到了小學(xué),上課時(shí)間會(huì)延長,所以為了做好幼小銜接工作,家長們?cè)诩易⒁馀囵B(yǎng)幼兒的注意力和自控能力,可以在平時(shí)給孩子玩一些能使孩子安靜下來的玩具、書籍等,如:圖書、畫畫、寫字的用具以及像拼圖一類的玩具。

良好的習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的,而是需要老師和家長耐心的指導(dǎo)和督促。日后的學(xué)習(xí)活動(dòng)一環(huán)扣一環(huán),每天都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,面對(duì)大班的孩子,

很快要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,培養(yǎng)大班孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至觀重要,需要引起老師和家長的共同重視,家園共育,達(dá)成一致。我們堅(jiān)信:有付出,就有收獲。祝愿孩子們、家長們、以及我們老師在新的學(xué)年里,快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!

致學(xué)生家長的一封信5

尊敬的各位家長:

大家好,衷心感謝一年來您對(duì)我們工作的支持!2014年寒假、春節(jié)將至,在此,我園全體教職工給大家拜個(gè)早年,祝大家新春愉快,合家幸福!為了讓孩子度過一個(gè)有意義寒假、春節(jié),特向家長溫馨提示如下:

一、加強(qiáng)幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。

1.教育幼兒不玩火、不玩電,不放煙花爆竹,防止?fàn)C傷、炸傷。

2.注意戶外活動(dòng)安全,教育幼兒不要在危險(xiǎn)地帶玩耍,不要做危險(xiǎn)游。

3.外出游玩時(shí)注意交通安全,幼兒必須由家長帶領(lǐng),嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則,不搶道,不闖黃、紅燈等。遠(yuǎn)離火、電、開水,防溺水、不做有危險(xiǎn)的游戲,防止意外傷害事故的發(fā)生。

4.請(qǐng)您時(shí)刻注意幼兒的安全,不要讓幼兒到危險(xiǎn)的地方去,不玩危險(xiǎn)物品,不跟陌生人說話,不帶幼兒到人員集聚場(chǎng)所和不安全場(chǎng)所,嚴(yán)防幼兒私自外出,教育幼兒不跟生人、熟人走。

5.飲食衛(wèi)生安全:不吃不清潔食品,不飲用不潔凈水。堅(jiān)決做到不買、不吃不新鮮的食品、不是正規(guī)食品廠生產(chǎn)的食品、過期變質(zhì)的食品等,以防腸道疾病和食物中毒事件的發(fā)生。教育幼兒飲食前要洗手,瓜果要洗凈再吃,不暴飲暴食。

二、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.合理安排幼兒的作息,保證幼兒充足的睡眠,有選擇地陪幼兒一起觀看電視節(jié)目,不使眼睛過度疲勞,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.多抽時(shí)間與孩子交流、溝通,增進(jìn)親子感情,盡量豐富幼兒的生活 內(nèi)容。

3.教育幼兒講文明、懂禮貌,培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約,不亂花錢的好習(xí)慣。

4.假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

2014年1月16日 ( 星期四 ) 學(xué)期末結(jié)束,從2014年1月17日 ( 星期五 ) 始,至2014年2月16日 ( 星期日 ) 止,2014年2月17日 ( 農(nóng)歷正月十八,星期一 )正式上課。

祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锲桨部鞓?、健康成長;祝愿家長們?cè)谛碌囊荒昀?,心想事成、萬事如意!

以上就是小編收集整理出來的,望能夠幫助到大家。

聲明:本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識(shí),若有侵權(quán)等問題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除處理。TEL:0731-84117792 E-MAIL:11247931@qq.com

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有關(guān)致學(xué)生家長的一封信

致學(xué)生家長的一封信格式:1、稱呼:頂格寫,還可以加上一定的限定、修飾詞,如“尊敬的家長朋友”。2、問候語:如“您好”等,可以接正文。3、正文:這是信的主體,可以分為若干段來書寫。4、署名:寫上學(xué)校的名稱。5、日期:寫明寫信時(shí)間。
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標(biāo)簽: 家長 一封信 致學(xué)生
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