二年級閱讀計劃怎么做 可以有以下幾點
來源:懂視網(wǎng)
責(zé)編:小OO
時間:2022-03-31 09:34:24
二年級閱讀計劃怎么做 可以有以下幾點
1、發(fā)起全員讀書的倡議,開展薦書活動。開學(xué)初,向?qū)W生推薦幾本好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《鄭淵潔童話》等。向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書,讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。 2、建立班級圖書角。 3、有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
導(dǎo)讀1、發(fā)起全員讀書的倡議,開展薦書活動。開學(xué)初,向?qū)W生推薦幾本好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《鄭淵潔童話》等。向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書,讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。 2、建立班級圖書角。 3、有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
1、發(fā)起全員讀書的倡議,開展薦書活動。開學(xué)初,向?qū)W生推薦幾本好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《鄭淵潔童話》等。向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書,讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。
2、建立班級圖書角。
3、有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
4、組織一次“讀書交流會”,展示同學(xué)們的讀書收獲,以此作為督促的形式,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
5、交流會中,以“我最喜歡的圖書”、“好書推薦”、“故事大王比賽”等小主題,組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,落實好讀書的收獲。
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二年級閱讀計劃怎么做 可以有以下幾點
1、發(fā)起全員讀書的倡議,開展薦書活動。開學(xué)初,向?qū)W生推薦幾本好書,并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將共同閱讀《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《鄭淵潔童話》等。向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書,讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。 2、建立班級圖書角。 3、有效發(fā)揮圖書角的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。