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天生造句一年級(jí)

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-20 14:41:10
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天生造句一年級(jí)

1. 天生我才必有用,眼前縱有挫折,我也不會(huì)妄自菲薄。2. 這孩子天生聰明,三歲就能背誦古詩。3. 人的聰明才智不是天生的,是用勤奮的汗水換來的。4. 他是個(gè)天生敏慧的人。5. 人的本領(lǐng)不是天生的,是在實(shí)踐中學(xué)來的。7. 對(duì)于天生麗質(zhì)的女孩來說,素顏和化妝沒有多大區(qū)別。
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導(dǎo)讀1. 天生我才必有用,眼前縱有挫折,我也不會(huì)妄自菲薄。2. 這孩子天生聰明,三歲就能背誦古詩。3. 人的聰明才智不是天生的,是用勤奮的汗水換來的。4. 他是個(gè)天生敏慧的人。5. 人的本領(lǐng)不是天生的,是在實(shí)踐中學(xué)來的。7. 對(duì)于天生麗質(zhì)的女孩來說,素顏和化妝沒有多大區(qū)別。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

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1、天生我才必有用,眼前縱有挫折,我也不會(huì)妄自菲薄。

2、這孩子天生聰明,三歲就能背誦古詩。

3、人的聰明才智不是天生的,是用勤奮的汗水換來的。

4、他是個(gè)天生敏慧的人。

5、人的本領(lǐng)不是天生的,是在實(shí)踐中學(xué)來的。

6、不是每個(gè)人的德性都一樣,那種天生多情,喜好招蜂引蝶的人,是不可能對(duì)那個(gè)人死心塌地的。

7、對(duì)于天生麗質(zhì)的女孩來說,素顏和化妝沒有多大區(qū)別。

8、你家公子看上去就十分的天生麗質(zhì),所以很多人都愛逗他。

9、這個(gè)老人天生桀驁不馴,他的脾氣就是要反對(duì)每一個(gè)人。

10、楊貴妃天生麗質(zhì),傾國傾城。

11、李燕長得天生麗質(zhì),所以很多人都喜歡他。

12、古代四大美人,有傾國傾城的美貌,真可稱為天生尤物。

13、一個(gè)人的聰明才智不完全是天生的,主要是后天逐漸培養(yǎng)出來的。

14、王燕天生麗質(zhì),學(xué)習(xí)又好,大家都非常喜歡她。

15、必須要花錢才能讓自己好看而另一些人卻天生麗質(zhì)。

16、男人必須學(xué)會(huì)女人天生的裝模作樣的藝術(shù)。

17、他這人傲骨天生,寧可辭職不干,也不肯替陳經(jīng)理做違法亂紀(jì)的事。

18、好個(gè)絕色佳人!天生的妍姿艷質(zhì),倍加養(yǎng)眼。

19、當(dāng)天生的愛好發(fā)展成為一個(gè)強(qiáng)烈的愿望時(shí),一個(gè)人會(huì)以驚人的速度向著他的目標(biāo)大跨步地奔去。

20、對(duì)于反面的事情,很多人不樂意去想和說。因此,他們是一直不滿意。通過他們的言論,他們對(duì)和諧社會(huì)的曲解,得罪許多人,以及使他們自己到處都很不滿意。如果這種性情是天生的話,那么這些不快樂的人將會(huì)是很可憐的了。這個(gè)不愉快和批評(píng)的意圖可能被模仿。它會(huì)形成一個(gè)壞習(xí)慣,不知不覺的。這種壞習(xí)慣雖然盛行,但是當(dāng)人們親身經(jīng)歷過它的危害時(shí)它可能會(huì)被改善

句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 天生我才必有用,眼前縱有挫折,我也不會(huì)妄自菲薄。2. 這孩子天生聰明,三歲就能背誦古詩。3. 人的聰明才智不是天生的,是用勤奮的汗水換來的。4. 他是個(gè)天生敏慧的人。5. 人的本領(lǐng)不是天生的,是在實(shí)踐中學(xué)來的。7. 對(duì)于天生麗質(zhì)的女孩來說,素顏和化妝沒有多大區(qū)別。
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