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用與什么都造句

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-04-22 11:50:36
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用與什么都造句

1. 作文首先要確定中心,不能漫無(wú)邊際什么都寫(xiě)。2. 他大言不慚地說(shuō)自己什么都行。3. 小弟弟怪機(jī)靈的,對(duì)什么都有興趣。4. 記一件事要突出重點(diǎn),不能什么都寫(xiě)。5. 別看聾啞人嘴上不說(shuō)話,心里什么都明白。6. 聽(tīng)老師這么一說(shuō),他的心豁然開(kāi)朗,什么都明白了。7. 他什么都不懂,還在這里指手畫(huà)腳。
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導(dǎo)讀1. 作文首先要確定中心,不能漫無(wú)邊際什么都寫(xiě)。2. 他大言不慚地說(shuō)自己什么都行。3. 小弟弟怪機(jī)靈的,對(duì)什么都有興趣。4. 記一件事要突出重點(diǎn),不能什么都寫(xiě)。5. 別看聾啞人嘴上不說(shuō)話,心里什么都明白。6. 聽(tīng)老師這么一說(shuō),他的心豁然開(kāi)朗,什么都明白了。7. 他什么都不懂,還在這里指手畫(huà)腳。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

下面為您提供關(guān)于【用與什么都造句】?jī)?nèi)容,供您參考。

1、作文首先要確定中心,不能漫無(wú)邊際什么都寫(xiě)。

2、他大言不慚地說(shuō)自己什么都行。

3、小弟弟怪機(jī)靈的,對(duì)什么都有興趣。

4、記一件事要突出重點(diǎn),不能什么都寫(xiě)。

5、別看聾啞人嘴上不說(shuō)話,心里什么都明白。

6、聽(tīng)老師這么一說(shuō),他的心豁然開(kāi)朗,什么都明白了。

7、他什么都不懂,還在這里指手畫(huà)腳。

8、一知半解比什么都不知道更糟糕。

9、這個(gè)人貪婪成性,什么都想攫為己有。

10、你送我的這張照片,對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么都珍貴,我一定允文允武。

11、咱倆就這樣漫無(wú)邊際的談?wù)劙?,談什么都行?/p>

12、劉明干什么都不穩(wěn)重,慌手慌腳的。

13、容易犯錯(cuò)誤的人,不是認(rèn)為什么都不懂,就是認(rèn)為什么都懂。

14、他是個(gè)直性子,心直口快,什么都說(shuō)。

15、他又有些坐立不定,對(duì)什么都感到莫名其妙的不滿意。

16、一個(gè)人若是知難而退,那干什么都不會(huì)成功。

17、倘若開(kāi)始便能成功,以后什么都可以任其自然了。

18、他什么都不在乎,唯獨(dú)受不了家人的冷言冷語(yǔ)。

19、小強(qiáng)在繪畫(huà)藝術(shù)方面很有天賦,無(wú)論畫(huà)什么都惟妙惟肖。

20、電話里他的聲音模模糊糊。我什么都沒(méi)聽(tīng)清。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到。” 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 作文首先要確定中心,不能漫無(wú)邊際什么都寫(xiě)。2. 他大言不慚地說(shuō)自己什么都行。3. 小弟弟怪機(jī)靈的,對(duì)什么都有興趣。4. 記一件事要突出重點(diǎn),不能什么都寫(xiě)。5. 別看聾啞人嘴上不說(shuō)話,心里什么都明白。6. 聽(tīng)老師這么一說(shuō),他的心豁然開(kāi)朗,什么都明白了。7. 他什么都不懂,還在這里指手畫(huà)腳。
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