考察孩子的知識掌握情況，及時(shí)補(bǔ)漏。首先，家長需要對孩子學(xué)過的功課進(jìn)行一個(gè)考察，以了解孩子的知識掌握情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子由于“偏科”而對不擅長的學(xué)科產(chǎn)生挫敗感，于是放棄了努力，也失去了完成作業(yè)的動(dòng)力。此時(shí)，家長需要花時(shí)間幫孩子把落下的功課補(bǔ)上，幫孩子掌握好學(xué)過的內(nèi)容。這樣孩子會做了才會減少挫敗感和抵觸心理。家長在初期可以稍作監(jiān)督，等孩子做作業(yè)的狀態(tài)穩(wěn)定了以后每天查閱孩子的作業(yè)，并針對孩子學(xué)過的內(nèi)容提問，以確保孩子知識都已掌握牢靠，這樣經(jīng)過一定的時(shí)間，孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣。