學(xué)習(xí)成績的好壞和我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的聯(lián)系,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠牢牢的掌握自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點,對提高成績有很大的幫助。 一、站在系統(tǒng)的高度把握知識 很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太在意章節(jié)與
好習(xí)慣,壞習(xí)慣,均是如此,都是在不斷的重復(fù)中慢慢形成的
方法
堅持。
心理學(xué)家研究指出,一項看似簡單的行動,如果你能堅持重復(fù)21天以上,你就會形成習(xí)慣;如果堅持重復(fù)90天以上,就會形成穩(wěn)定習(xí)慣;如果能堅持重復(fù)365天以上,你想改變都很困難。同理,一個想法,重復(fù)21天,或重復(fù)驗證21次,就會變成習(xí)慣性的想法。
生活不是很規(guī)律,請問如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣? 培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,需要多次反復(fù)練習(xí),循序漸進(jìn)引導(dǎo),才能逐漸養(yǎng)成。從你的情況看,建議你這樣做: 首先,養(yǎng)成嚴(yán)格起居作息的習(xí)慣,培養(yǎng)自制力。 ——根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活特點,制訂卓有成效
反饋問題。
找出你以前的習(xí)慣為什么不能持之以恒的真正原因。要找出堅持不下來的根本原因,而不是只看到它所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。比如早上5點30你每天跟自己做激烈的思想斗爭要起床,這只是一種由原因所產(chǎn)生的表面現(xiàn)象。而了解你到底為什么總是沒辦法5點30起來才是根本原因。
好的習(xí)慣對于孩子來說受用一生,然而養(yǎng)成一種壞習(xí)慣一輩子都是說不完的煩惱,那么我們家長應(yīng)該如何正確面對這個問題,如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣呢? “一個家長對自己的要求,對家庭的尊重,對自己每一行為舉止的注重就是對孩子最首要的,也是
合作。
將計劃寫在紙上,并告訴你的朋友,給自己一種壓力。 定一個計劃表可以讓你清楚的知道你什么時候該干什么。我新生活開始的第一天就制定了一個全天計劃,而之后的日子里也都一直奉行
首先,要學(xué)會聽課: 1、有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進(jìn)去,容易掌握; 2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考
保持簡單。
建立習(xí)慣的要求只需要幾條就可以了,保持簡單,從而更容易堅持。 用更好的東西去代替。
好習(xí)慣有: 1.優(yōu)秀的生活自理能力 2.遵守秩序,講究公德 3.擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①生活習(xí)慣——培養(yǎng)生活自理的能力; 飯前、便后、游戲后洗手;吃飯安靜、節(jié)約、衛(wèi)生;按時午睡,不影響他人休息;衣著整潔;節(jié)假日生活安排科學(xué)合理有規(guī)律;物品擺放
不要追求完美。
好習(xí)慣有: 1.優(yōu)秀的生活自理能力 2.遵守秩序,講究公德 3.擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①生活習(xí)慣——培養(yǎng)生活自理的能力; 飯前、便后、游戲后洗手;吃飯安靜、節(jié)約、衛(wèi)生;按時午睡,不影響他人休息;衣著整潔;節(jié)假日生活安排科學(xué)合理有規(guī)律;物品擺放
一步一步地做起,不要指望一次就全部改變。 成功,就是簡單的事情反復(fù)地做。之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡單而重復(fù)的事情。
事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?!獖W格·曼狄諾 習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強的慣性,像輪子的轉(zhuǎn)動一樣
領(lǐng)先你的計劃一步。
如何養(yǎng)成好習(xí)慣 事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?!獖W格·曼狄諾 習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強的慣性,像
能始終保持積極性的辦法就是始終走在計劃的前面。給自己一種快點工作、始終走在前面的動力。
我們都知道好的習(xí)慣是成功的開始,同時我們又總是有著不少的壞習(xí)慣。 不久以前,筆者的生活一塌糊涂。因為睡得晚,所以我起的也晚,然后導(dǎo)致的就是我的一天開始的也晚,這就意味著我的一天都是在趕工作,約會也總是遲到。 我挑選了9個接下來的21
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好習(xí)慣都有哪些?怎么養(yǎng)成。
好習(xí)慣有:
1.優(yōu)秀的生活自理能力
2.遵守秩序,講究公德
3.擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
①生活習(xí)慣——培養(yǎng)生活自理的能力;
飯前、便后、游戲后洗手;吃飯安靜、節(jié)約、衛(wèi)生;按時午睡,不影響他人休息;衣著整潔e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365666235;節(jié)假日生活安排科學(xué)合理有規(guī)律;物品擺放整齊、有序等。(勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律習(xí)慣等都屬于生活習(xí)慣。)
②行為習(xí)慣——強調(diào)“遵守秩序,講究公德”。
要求孩子見到老師和客人主動問好;乘車排隊、安靜、有序,在公共場所講文明,有安全意識;上下樓梯輕聲慢步靠右行,懂謙讓;愛護(hù)幼兒園環(huán)境,看見垃圾能主動撿起;活動時不追逐打鬧、大聲喧嘩、參與文明健康的活動等。(文明禮儀、言行舉止等都屬于行為習(xí)慣。)
③學(xué)習(xí)習(xí)慣——我們根據(jù)年齡段的不同提出不同的要求。
幼兒園培養(yǎng)注意傾聽、回答問題聲音洪亮、大方得體;讀書、握筆姿勢正確、專心聽講、積極思考、不懂就問(語言習(xí)慣、思維習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、書寫認(rèn)真的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣等都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣。)
擴(kuò)展資料:
1.文明禮貌習(xí)慣
禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn),實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng),體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子,學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語,如“您好”“請” "謝謝” “對不起” “請原諒”。
同時,要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止,見人要熱情地打招呼,別人問話要先學(xué)會傾聽,并有禮貌地回答,保持服裝整潔,站有站相,坐有坐相。
2.道德習(xí)慣
養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,兒童才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會行為規(guī)范,具有高度責(zé)任感,將來才能成為社會上成熟可敬的人。
它包括各種行為規(guī)則,尊敬關(guān)愛長輩,不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財務(wù),遵守交通規(guī)則,能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。
(1)誠實、守信、不說謊話,不隨便拿別人的東西
(2)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不罵人
(3)與客人主動打招呼,多用禮貌用語
(4)遵守公共場所秩序,不大聲喧嘩、追逐打鬧
(5)講究衛(wèi)生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑
參考資料:百度百科-好習(xí)慣
生活中如何養(yǎng)成好習(xí)慣?
事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?!獖W格·曼狄諾
習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強的慣性,像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此。習(xí)慣的力量--不經(jīng)意間會影響人的一生。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要,哪如何養(yǎng)成好的習(xí)慣呢,以下一些方法是結(jié)合了我的研究與實踐得出的,相信對你養(yǎng)成良好的習(xí)慣會有所幫助。
有一位禪師,帶領(lǐng)一幫*來到一片草地上。他問*們,怎么可以除掉草地上的雜草。*們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風(fēng)只又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。
到了第二年,*再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。*們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時,是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。
習(xí)慣的形成大致分成三個階段:第一個階段是頭1~7天左右,這個階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二個階段是7~21天左右,這一階段的特征是“刻意,自然”,你已經(jīng)覺得比較自然,比e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333361313365較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段是21~90天左右,這個階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣,這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停為你“效勞”。
養(yǎng)成習(xí)慣有一些方法:
1.明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣
找一個不被打擾的地方,用二十分鐘的時間列出你“不良習(xí)慣一覽表”。接著再用二十分鐘,列出“好習(xí)慣一覽表”。然后認(rèn)真分析一下,哪些要改?打算如何改?哪些要培養(yǎng)?打算如何培養(yǎng)?
注意:這是第一步,一定要明確。如果你的看法越堅定、清楚,你的習(xí)慣培養(yǎng)或改正就有越大的力量。
2.潛意識輸入法
這是很有威力的一個方法,我平時就有應(yīng)用。我有時出差,需要比平時早起,比如6點鐘起床,平時我是習(xí)慣于7點起床,6點是未必醒的。為了6點能準(zhǔn)時起床,在晚上臨睡的時候我就和自己的頭腦說:“明天要6點起床”然后想了一下6點起床的情境,讓自己頭腦得到清楚地確認(rèn)。這樣我在第二天的6點就能準(zhǔn)時起床啦!
你將自己想養(yǎng)成的習(xí)慣,輸入自己的頭腦,潛意識會提醒你去做。
3.視覺法
將要培養(yǎng)的習(xí)慣化成圖案記于心中。貼墻、寫于筆記本首頁、放于墊玻璃的桌面等,就是為了增強視覺方法。我為了加強學(xué)員的習(xí)慣培養(yǎng),我制作了一些卡片、圖片,讓他們放于自己方便看到的地方,去實行的人給我說,真的有效。
4.行動法
用行動、重復(fù)地行動。和自己說“我做得到”“我要去做!”
如果你能連續(xù)行動21天,你就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣已經(jīng)基本培養(yǎng)起來了。
5.叫人幫助法
請人監(jiān)督或向親友許諾,也會有不錯的效果。
運用上述方法,你就會漸漸養(yǎng)成成功者的習(xí)慣。
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建議培養(yǎng)的好習(xí)慣
1.積極心態(tài)。
2.學(xué)習(xí)。
3.助人。
4.變化預(yù)測。
5.初始時就懷有最終目標(biāo)。
6.做事決不拖延。
7.年輕人要養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣,獎大有裨益于人生和社會。
8.做事積極主動。
9.鍛煉、愛護(hù)自己,讓自己保持健康。
10.珍惜時間的價值。
11.迅速有效地作出決定。
12.分清事務(wù)的輕重緩急。
13.理解他人并保持協(xié)作。
14.生活在快樂中。
15.禮貌、尊重他人。
好習(xí)慣的養(yǎng)成方法
如何養(yǎng)成好習(xí)慣
事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。——奧格·曼狄諾
習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很強的慣性,像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此。習(xí)慣的力量--不經(jīng)意間會影響人的一生。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要,哪如何養(yǎng)成好的習(xí)慣呢,以下一些方法是結(jié)合了我的研究與實踐得出的,相信對你養(yǎng)成良好的習(xí)慣會有所幫助。
有一位禪師,帶領(lǐng)一幫*來到一片草地上。他問*們,怎么可以除掉草地上的雜草。*們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風(fēng)只又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。
到了第二年,*再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。*們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時,是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正e79fa5e98193e78988e69d8331333234333337某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。
習(xí)慣的形成大致分成三個階段:第一個階段是頭1~7天左右,這個階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二個階段是7~21天左右,這一階段的特征是“刻意,自然”,你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段是21~90天左右,這個階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣,這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個階段,你就已經(jīng)完成了自我改造,這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停為你“效勞”。
養(yǎng)成習(xí)慣有一些方法:
1.明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣
找一個不被打擾的地方,用二十分鐘的時間列出你“不良習(xí)慣一覽表”。接著再用二十分鐘,列出“好習(xí)慣一覽表”。然后認(rèn)真分析一下,哪些要改?打算如何改?哪些要培養(yǎng)?打算如何培養(yǎng)?
注意:這是第一步,一定要明確。如果你的看法越堅定、清楚,你的習(xí)慣培養(yǎng)或改正就有越大的力量。
2.潛意識輸入法
這是很有威力的一個方法,我平時就有應(yīng)用。我有時出差,需要比平時早起,比如6點鐘起床,平時我是習(xí)慣于7點起床,6點是未必醒的。為了6點能準(zhǔn)時起床,在晚上臨睡的時候我就和自己的頭腦說:“明天要6點起床”然后想了一下6點起床的情境,讓自己頭腦得到清楚地確認(rèn)。這樣我在第二天的6點就能準(zhǔn)時起床啦!
你將自己想養(yǎng)成的習(xí)慣,輸入自己的頭腦,潛意識會提醒你去做。
3.視覺法
將要培養(yǎng)的習(xí)慣化成圖案記于心中。貼墻、寫于筆記本首頁、放于墊玻璃的桌面等,就是為了增強視覺方法。我為了加強學(xué)員的習(xí)慣培養(yǎng),我制作了一些卡片、圖片,讓他們放于自己方便看到的地方,去實行的人給我說,真的有效。
4.行動法
用行動、重復(fù)地行動。和自己說“我做得到”“我要去做!”
如果你能連續(xù)行動21天,你就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣已經(jīng)基本培養(yǎng)起來了。
5.叫人幫助法
請人監(jiān)督或向親友許諾,也會有不錯的效果。
運用上述方法,你就會漸漸養(yǎng)成成功者的習(xí)慣。
【相關(guān)鏈接】
建議培養(yǎng)的好習(xí)慣
1.積極心態(tài)。
2.學(xué)習(xí)。
3.助人。
4.變化預(yù)測。
5.初始時就懷有最終目標(biāo)。
6.做事決不拖延。
7.年輕人要養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣,獎大有裨益于人生和社會。
8.做事積極主動。
9.鍛煉、愛護(hù)自己,讓自己保持健康。
10.珍惜時間的價值。
11.迅速有效地作出決定。
12.分清事務(wù)的輕重緩急。
13.理解他人并保持協(xié)作。
14.生活在快樂中。
15.禮貌、尊重他人。
如何養(yǎng)成好習(xí)慣
我們都知道好的習(xí)慣是成功的開始,同時我們又總是有著不少的壞習(xí)慣。
不久以前,筆者的生活一塌糊涂。因為睡得晚,所以我起的也晚,然后導(dǎo)致的就是我的一天開始的也晚,這就意味著我的一天都是在趕工作,約e799bee5baa6e58685e5aeb931333264663637會也總是遲到。
我挑選了9個接下來的21天我想培養(yǎng)的習(xí)慣,比如說:(1)最晚12點一定要睡覺(2)5點鐘準(zhǔn)時起床(3)至少拿出一天看看書、聽聽廣播(4)沉思(5)約會時提前一點到(6)吃生食。
我的生活瞬間變得井井有條。我每天都起得很早,約會也都準(zhǔn)時或者提前到,每天要做的工作都能按時做完,還可以停下來好好反省一下自己,而且我開始吃生食了,并且晚上也能按時睡覺。跟我之前的生活方式比起來,現(xiàn)在可以說是煥然新生。
有些人可能認(rèn)為是因為我比其他人有更堅定的決心、意志力并能嚴(yán)格遵守去克服重重困難才做的到這些。我不想否定這種說法,但是事實卻真的不是這個樣子。其實真實的情況是,我覺得我自己平時是一個混亂無紀(jì)律的人。但是我還是能成功是因為我有6條特別的方法幫助我徹底改變了我的生活,也是它們讓我的新習(xí)慣牢牢扎根在我的生活里。
如果你也在嘗試培養(yǎng)新習(xí)慣,但是結(jié)果卻總是不盡如人意的話,那么著6點對你來說應(yīng)該會有所幫助。這些方法并不是什么復(fù)雜的事,它們都很容易理解、做起來也很方便,不僅如此,在我身上它們發(fā)揮了奇效。
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
學(xué)習(xí)成績的好壞和我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的聯(lián)系,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠牢牢的掌握自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點,對提高成績有很大的幫助。
一、站在系統(tǒng)的高度把握知識
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學(xué)知識不斷增加,就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實上,任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng),從整體上把握知識,學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
二、追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學(xué)習(xí)最忌死記硬背,特別是理科學(xué)習(xí),更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要問為什么,這樣學(xué)到的知識似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識范圍,甚至老師也回答不出來,但這并不要緊,要緊的是對什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,有利于思維e79fa5e98193e58685e5aeb931333431376564品質(zhì)的訓(xùn)練。
三、發(fā)散思維,養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,長期下去,必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。
初中學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們思考問題有很大的影響,學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是能夠?qū)W會思考,通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),這樣才能讓學(xué)習(xí)變得越來越輕松。
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