高中地理應(yīng)該怎么學(xué)

地理是一個(gè)文理參半的學(xué)科，有它獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。在此，我談一下我個(gè)人學(xué)習(xí)地理科的一點(diǎn)小小體會(huì)。我把學(xué)習(xí)地理的步驟分為三步曲：書(shū)本、練習(xí)和考試。當(dāng)然這三步對(duì)于其他科目也適用，但地理科在這三步曲中有它的特點(diǎn)。一、書(shū)本。地理

地理對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)，不一定能學(xué)好。但是對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)，由于地理是他們高中的必修課，高考時(shí)必須要面對(duì)的，不論你喜歡還是不喜歡，都要掌握這么課。

其實(shí)，地理并不是很難，只要掌握了方法，還是有一些方法的。下面推薦一下，看看能不能幫到你？

一、地理學(xué)習(xí)的靈魂——地圖的利用 1、學(xué)會(huì)分類地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫(huà)圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理值線圖等。 2、學(xué)會(huì)讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際 3、學(xué)會(huì)

方法

一個(gè)必要原則。

高中學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課： 1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握； 2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極

不要輕易放棄學(xué)習(xí)地理的念頭。

要學(xué)好高中地理需要學(xué)會(huì)畫(huà)地圖，學(xué)會(huì)看圖：同學(xué)們都知道地理學(xué)科一大特點(diǎn)——圖多，在高考中也是這樣，既然如此，我們就要學(xué)會(huì)看圖，能從中獲取有效信息，那么怎么才能看懂圖?方法很簡(jiǎn)單，你必須熟悉圖，只有熟悉圖，才能看懂圖。那么怎么才能熟悉

   這個(gè)是很重要的，在你沒(méi)有努力過(guò)或者嘗試學(xué)習(xí)地理之前，就不要輕易地放棄，這是最可怕的。一旦開(kāi)始有這個(gè)信念，地理就很難學(xué)好了。良好的開(kāi)始是一切美好的起點(diǎn)，帶著這個(gè)信念出發(fā)吧！

友友，制定學(xué)習(xí)方法啊！學(xué)習(xí)起來(lái)容易多啦！這是我高考的學(xué)習(xí)地理的方法：第一，你要擁有一本地圖冊(cè)，經(jīng)常看地圖。第二，收集平時(shí)考試時(shí)容易出錯(cuò)的題目，隨時(shí)翻看。第三，注意區(qū)分人文地理和自然地理的學(xué)習(xí)方法。第四，多做一些讀圖題，讀圖題的

該如何做呢？

地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。 1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和

認(rèn)真聽(tīng)講。

    這個(gè)一定要有的。學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，聽(tīng)講的過(guò)程非常重要。書(shū)上寫(xiě)的很濃縮，不要覺(jué)得老師講得不好，既然講得不好，那你學(xué)習(xí)又有什么用呢？

第一是自然地理。 自然地理是相對(duì)最難的部分，有很多計(jì)算，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)難點(diǎn)。 對(duì)于自然地理，首先掌握書(shū)上的相關(guān)概念是前提，平時(shí)要養(yǎng)成多看書(shū)的習(xí)慣。但也不是說(shuō)要花很多時(shí)間去看，而是要善于利用零碎時(shí)間，比如說(shuō)課間、睡覺(jué)前、起

    這是學(xué)好地理最基本的一個(gè)條件。

地理是一個(gè)文理參半的學(xué)科，有它獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。在此，我談一下我個(gè)人學(xué)習(xí)地理科的一點(diǎn)小小體會(huì)。我把學(xué)習(xí)地理的步驟分為三步曲：書(shū)本、練習(xí)和考試。當(dāng)然這三步對(duì)于其他科目也適用，但地理科在這三步曲中有它的特點(diǎn)。一、書(shū)本。地理

必要的練習(xí)一定要有。

如何學(xué)好初中地理學(xué)地理看圖時(shí)非常重要的，地理實(shí)際上是最好學(xué)的，因?yàn)槿四X對(duì)圖像的記憶比文字好很多。有時(shí)候記住某個(gè)地理位置不要想它和其他地理區(qū)域之間的關(guān)系（也就是區(qū)位），只需要看圖，知道它大概是什么樣子，在圖上的大概位置就誒系那個(gè)

學(xué)地理的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)考試的題目似乎和書(shū)本搭不上邊，不是搭不上邊，而是這類練習(xí)做少了。其實(shí)，所有的知識(shí)都是來(lái)源于課本，那些不會(huì)做的題只是高于課本一點(diǎn)。一定要多做做練習(xí)。

我也是一個(gè)文科生，文綜是我的特長(zhǎng)，特別是地理，我考過(guò)97的高分。其實(shí)學(xué)地理真的很有趣，想必你也感受到了。地理雖然被安排在文科當(dāng)中，但改變不了它偏理科的本性。所以光死記硬背肯定是學(xué)不好地理的，當(dāng)然不能說(shuō)它不需要去背去記，相反背和記

不懂就要問(wèn)。

1、更新對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí) 首先得明確，為什么人類要學(xué)地理？學(xué)地理對(duì)我們的日常生活有什么幫助？ 地理學(xué)科不僅僅局限于經(jīng)典意義上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理的內(nèi)容，而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記，對(duì)于解

剛開(kāi)始接觸地理的時(shí)候，肯定會(huì)有一些地方不懂，甚至別的同學(xué)很容易理解的問(wèn)題，放到自己那兒，總是不能理解。別不好意思了，主動(dòng)去問(wèn)！不要怕被笑，知識(shí)是自己的，不懂的就一定要去問(wèn)！

如何學(xué)好區(qū)域地理？區(qū)域地理是自然地理和人文地理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，任何自然地理和人文地理的規(guī)律原理都可以在詮釋區(qū)域事物中得到完美的體現(xiàn)，并能反映出學(xué)生基本的地理思維能力狀況。同時(shí)區(qū)域地理也是難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)繁、雜，只要是地球上的區(qū)域都

記得借鑒別的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

地理是一個(gè)文理參半的學(xué)科，有它獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。在此，我談一下我個(gè)人學(xué)習(xí)地理科的一點(diǎn)小小體會(huì)。我把學(xué)習(xí)地理的步驟分為三步曲：書(shū)本、練習(xí)和考試。當(dāng)然這三步對(duì)于其他科目也適用，但地理科在這三步曲中有它的特點(diǎn)。一、書(shū)本。地理

學(xué)習(xí)地理的目的很簡(jiǎn)單，在增加知識(shí)的同時(shí)，可以為自己考一個(gè)高分。但是如果自己再怎么努力，分?jǐn)?shù)還是不理想的話。記得問(wèn)問(wèn)老師和其他學(xué)地理好的同學(xué)，多學(xué)學(xué)別的同學(xué)的，也不失為一種方法！

地理學(xué)習(xí)方法 地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。 1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示

過(guò)程不重要，要看高考哦！

1、比較法 比較法是地理教學(xué)中最常用的方法之一，它是通過(guò)各種類型的地理事象的比較，經(jīng)過(guò)思維加工，并獲得地理知識(shí)的方法。其作用主要表現(xiàn)在下面三個(gè)方面。 （1）有助于認(rèn)識(shí)地理事象的特征和規(guī)律。比較的目的就是認(rèn)識(shí)比較對(duì)象的共性和個(gè)性，亦

學(xué)習(xí)地理最直接的目的就是為了最后的高考，以高考作為最后的重點(diǎn)話，那么平時(shí)的小考大考都只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程。要把目標(biāo)放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天你會(huì)學(xué)好的！

你好 同學(xué) 有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼睛大的同學(xué) 高中的地理學(xué)得相當(dāng)好 這是為什么 因?yàn)楦咧械牡乩砩婕暗降姆秶喈?dāng)廣 涉及到的地界相當(dāng)開(kāi)闊 所以眼睛不掙大一點(diǎn) 是學(xué)不好高中地理的

注意事項(xiàng)

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一、高中地理十大學(xué)習(xí)方法 1、用地圖學(xué)地理法：大家都知道，學(xué)地理時(shí)，首先要掌握的就是事物的地理位置。因?yàn)橹挥姓莆樟耸挛锏牡乩砦恢?，事物的許多地理屬性、特征、特點(diǎn)以及與其他 地理事物間的內(nèi)在聯(lián)系、內(nèi)涵規(guī)律等才容易一下子揭示出來(lái)。舉個(gè)

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

怎樣學(xué)好高中地理

我也是一個(gè)文科生，文綜是我的zhidao特長(zhǎng)，特別是地理，我考過(guò)97的高分。其實(shí)學(xué)地理真的很有趣，想必你也感受到了。地理雖然被安排在文科當(dāng)中，但改變不了它偏理科的本性。所以光死記硬背肯定是學(xué)不好地理的，當(dāng)然不能說(shuō)它不需要去背去記，相反背和記是學(xué)好地理的關(guān)鍵。主要是看你怎么去背去記，方法掌握的好才能有好的成績(jī)。別人怎么學(xué)的地理我不知道，就我理解，學(xué)地理得有很強(qiáng)的邏輯思維，要有很強(qiáng)的調(diào)理性。你肯定會(huì)迷茫，怎么才能做到內(nèi)這兩點(diǎn)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是多翻翻地理圖冊(cè)，不管是人文地理還是自然地理，首先，你得知道具體的地理位置，相應(yīng)的氣候條件、人文條件，在腦子里形成一個(gè)大概，這樣有助于你看到問(wèn)題，腦子里就有一個(gè)模型，不會(huì)看到問(wèn)題就去做，結(jié)果漏洞百出，造成答案不嚴(yán)謹(jǐn)?？吹乩韴D冊(cè)還有一個(gè)好處，它不僅有趣，而且有助于形象記憶，不容易忘記，特別是那些大江大河，山脈高山的走勢(shì)。至于記憶方法，類比記憶就不錯(cuò)，比喻，北緯30度上有哪些著名的地方，這樣可以觸容類旁通，舉一反三；差別記憶也不錯(cuò)，主要是記兩個(gè)或以上事物相似但不同的地方、、、

高中地理怎么學(xué)習(xí)，才能提高成績(jī)

1、更新對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)

首先得明確，為什么人類要學(xué)地理？學(xué)地理對(duì)我們的日常生活有什么幫助？

地理學(xué)科不僅僅局限于經(jīng)典意義上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理的內(nèi)容，而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記，對(duì)于解決當(dāng)今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題起著重要作用。

其次，要清楚地理學(xué)習(xí)有三個(gè)層次：是什么、在哪里、為什么。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為“是什么，在哪里”。這就要求同學(xué)們要有思路的轉(zhuǎn)變，不能停留在初中簡(jiǎn)單的兩問(wèn)上。

在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門，它跟歷史、*的學(xué)習(xí)方法還有所不同，具體體現(xiàn)在：

自然地理：理科學(xué)習(xí)方法。重理解，重運(yùn)用，聯(lián)實(shí)際，解問(wèn)題。多練習(xí)，重思路，多畫(huà)圖，熟知識(shí)。

人文地理：文科學(xué)習(xí)方法，理解后記憶。多看書(shū)，熟要點(diǎn)；善總結(jié)，形己見(jiàn)。

2、會(huì)用地圖

地理學(xué)是一門研究地理事物在空間分布的學(xué)科，地圖可以容納無(wú)數(shù)的地理知識(shí)（或叫地理信息），學(xué)會(huì)看地圖、用地圖，會(huì)使你的地理學(xué)起來(lái)很輕松，這也是基本。

（1）地理地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、景觀圖、原理示意圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

（2）利用地圖歸納總結(jié)該地區(qū)的地理規(guī)律或特點(diǎn)，用圖記e799bee5baa6e79fa5e9819331333365653162憶。由該地區(qū)的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。

（3）做題的時(shí)候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然后看清地圖，注意細(xì)節(jié)。

3、理解地理原理

地理是文科中的理科，它要求同學(xué)們必須理解地理原理，然后學(xué)會(huì)應(yīng)用這些原理解決地理問(wèn)題。這就好比做數(shù)學(xué)題要用公理或公式一樣。

4、勤動(dòng)手寫(xiě)或表達(dá)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，掌握一定的答題技巧

地理畢竟屬于文科，具備文科的特點(diǎn)，要求同學(xué)們用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)地理問(wèn)題。因此，平時(shí)要勤動(dòng)手寫(xiě)，熟練課本中的語(yǔ)言和老師的地理語(yǔ)言。

地理試題是有一定的答題規(guī)律的，要想考出好的成績(jī)，總結(jié)答題規(guī)律和答題技巧是必要的。下面我展開(kāi)講一些地理試題的答題技巧：追答1）. 要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。

2）. 很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識(shí)容易出問(wèn)答題，我們可以用“要素分析法”來(lái)解決。

第一，好好審題（用咬文嚼字的態(tài)度去審題）；

第二，寫(xiě)出做題理論（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等）；

第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來(lái)，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái)）；

第四，表達(dá)（用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答；若是簡(jiǎn)答題，分條回答；先主后次；要注意要求是“簡(jiǎn)述”還是“詳細(xì)分析”）。

另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的情況來(lái)總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與其他同學(xué)交流尋找對(duì)策，或者直接向老師請(qǐng)教，而不是，這次錯(cuò)，下次錯(cuò)，以后還錯(cuò)……

高中區(qū)域地理怎么學(xué)好？

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原發(fā)布者:caocaifeng1978

如何學(xué)好區(qū)域地理？區(qū)域地理是自然地理和人文地理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，任何自然地理和人文地理的規(guī)律原理都可以在詮釋區(qū)域事物中得到完美的體現(xiàn)，并能反映出學(xué)生基本的地理思維能力狀況。同時(shí)區(qū)域地理也是難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)繁、雜，只要是地球上的區(qū)域都有覆蓋。再加上課堂時(shí)間緊張，補(bǔ)充的課外知識(shí)有限，所以必須在有限的時(shí)間里把區(qū)域地理學(xué)習(xí)到位?？荚囀峭ㄟ^(guò)概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、解決區(qū)域問(wèn)題和分析區(qū)域發(fā)展條件來(lái)考查地理學(xué)科特點(diǎn)之一——區(qū)域性的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就是我們要抓住區(qū)域“在哪里”、“有什么”、“為什么”、和“怎么辦”的問(wèn)題。1.“在哪里”，即是準(zhǔn)確的區(qū)域定位，這是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基礎(chǔ)，也是很多學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。培養(yǎng)讀7a686964616f31333433623764圖、識(shí)圖能力的措施：（1）掌握絕對(duì)定位：根據(jù)經(jīng)緯度分布規(guī)律來(lái)確定該區(qū)域的大致范圍；或根據(jù)地理坐標(biāo)來(lái)確定該地理事物的區(qū)域位置和占據(jù)的空間。（2）掌握海陸位置：了解海陸位置，更好地定位。（3）掌握輪廓特征：包括國(guó)家、大洲、省區(qū)輪廓、河流、湖泊形狀輪廓和鐵路的走向等。（4）抓住特殊地理事物或區(qū)域典型特征來(lái)定位。不同區(qū)域的自然特征和人文特征都有一定的規(guī)律性或特殊性，這些典型特征是區(qū)域判斷的重要線索，在學(xué)習(xí)中應(yīng)特別的重視。200W400N00200E400E600E200N30°E（二）范圍13土耳其10265利比亞埃及4阿富汗伊拉克伊朗987阿爾及利亞1-格魯吉亞6-黎

高中地理怎么學(xué)比較好？

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原發(fā)布者:每一天51263

地理是一個(gè)文理參半的學(xué)科，有它獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。在此，我談一下我個(gè)人學(xué)習(xí)地理科的一點(diǎn)小小體會(huì)。我把學(xué)習(xí)地理的步驟分為三步曲：書(shū)本、練習(xí)和考試。當(dāng)然這三步對(duì)于其他636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333433623765科目也適用，但地理科在這三步曲中有它的特點(diǎn)。一、書(shū)本。地理科的書(shū)本大體劃分為兩類，一類是文科知識(shí)較重，也就是記憶量較多的部分，例如人文地理和區(qū)域地理。另一類是理科思維較重，也就是需要理解、應(yīng)用較多的部分。例如自然地理，這方面往往還涉及計(jì)算。在看書(shū)本時(shí)就要注意這一特點(diǎn)。人文地理和區(qū)域地理在看書(shū)時(shí)要記憶和聯(lián)系實(shí)際，注意關(guān)鍵詞句。而自然地理則應(yīng)加深理解及推算的原理?？磿?shū)時(shí)還要注意加強(qiáng)空間思維的聯(lián)想，例如想象地球的轉(zhuǎn)動(dòng)變化等。按照以上的規(guī)律看書(shū)，把書(shū)本的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，這樣就能在運(yùn)用時(shí)得心應(yīng)手。二、練習(xí)。在熟悉書(shū)本的基礎(chǔ)上做練習(xí)也是需要技巧的。文科類的知識(shí)題量不需要太多，重在表達(dá)時(shí)要注意簡(jiǎn)明和清晰，因?yàn)檫@部分內(nèi)容往往涉及簡(jiǎn)答題。而理科類的題目通常是難點(diǎn)，特別是計(jì)算的部分，做這類題可以進(jìn)行專題式的訓(xùn)練，對(duì)每一種類型題進(jìn)行專門訓(xùn)練，并在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，長(zhǎng)此以往，便能收到不錯(cuò)的效果。做練習(xí)貴在精而不是多，做題是檢查書(shū)本知識(shí)的很有效方法，因此做題時(shí)不清晰或出現(xiàn)錯(cuò)誤，立即查書(shū)并記住是很重要的。地理作為一門學(xué)科，學(xué)法上有著與其他學(xué)科許多共同點(diǎn)。如：科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時(shí)還有它

高中地理好難學(xué)啊,應(yīng)該怎么學(xué)?

地理學(xué)習(xí)方法

地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。

1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

5、要善于動(dòng)腦 經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：

①學(xué)什e79fa5e9819331333236396533么？如黃河及其水文特征。

②在哪里？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。

③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。

④有何利弊？如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。

⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

6、要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

相信有不少人跟我一樣，初中地理沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好，只能到高中再?gòu)念^來(lái)學(xué)。其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個(gè)國(guó)家及著名的城市，可以辨別出不同國(guó)家的地理概況、風(fēng)土人情，可以了解到各種自然現(xiàn)象的成因、特征，可以……這些對(duì)于懂地理的人來(lái)說(shuō)都只是些皮毛。而對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的“地理盲”卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國(guó)華老師是個(gè)全能型的“才子”。上他的課總能給我們一種特別充實(shí)的感覺(jué)。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識(shí)從耳邊溜走。我們總是不停地聽(tīng)著、記著，一堂課下來(lái)，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番“狂補(bǔ)”，要不這些基本的地理常識(shí)我們不知要到什么時(shí)候才能學(xué)到呢

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