開(kāi)發(fā)孩子智力5種方法

材料/工具

開(kāi)發(fā)孩子智力方法

方法

捉迷藏

目的：讓寶寶快樂(lè)，增進(jìn)與父母的感情，發(fā)展感知能力。

方法：媽媽在床上盤(pán)腿而坐，讓寶寶面對(duì)面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。

爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時(shí)，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來(lái)親熱地叫“寶寶”或孩子的名字，當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)過(guò)頭找到爸爸時(shí)會(huì)“咯咯”地笑起來(lái)。

練習(xí)跳遠(yuǎn)

寶寶學(xué)跳能使全身得到鍛煉，尤其能促進(jìn)下肢肌肉的發(fā)育。找有方格的地面，或者自己在院子內(nèi)用粉筆畫(huà)方格，寶寶站在方格處，膝部微彎，突然向前使勁跳過(guò)方格。

用粉筆在地上畫(huà)出跳遠(yuǎn)的距離。再試著從兩米之外跑來(lái)，跑到方格之前使勁向前跳躍，看看助跑之后跳遠(yuǎn)的距離是否比立定跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)些。用方格也可以計(jì)數(shù)，如1格、1格半或兩格等。經(jīng)常練習(xí)有助于骨骼發(fā)育，利于身心健康促進(jìn)思維發(fā)展。

練習(xí)折紙

折紙是一種手眼協(xié)調(diào)的技巧練習(xí)，要按照步驟去完成，要求有順序記憶能力，所以折紙也是一種益智游戲。讓寶寶從最基本的方法學(xué)起，是學(xué)會(huì)對(duì)齊邊和角，使紙對(duì)齊。先學(xué)對(duì)折長(zhǎng)方形和三角形，最后學(xué)會(huì)折一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具，使寶寶感受到成功的喜悅。
準(zhǔn)備裁成方形的兩張白紙，大人用一張做示范。先將方形下邊折上，上下兩個(gè)邊對(duì)齊，紙角也要對(duì)齊，邊角都對(duì)齊后將紙的中間壓平，原來(lái)的方形紙變成長(zhǎng)方形。如果寶寶學(xué)得順利?？稍賹?duì)折一次，將長(zhǎng)方形的兩個(gè)短邊對(duì)齊，紙角對(duì)齊之后壓平，長(zhǎng)方形變成了兩個(gè)小正方形。

在將方形紙打開(kāi)，將兩個(gè)對(duì)角對(duì)齊，紙邊也對(duì)齊，然后壓平成為一個(gè)大三角形；再將兩個(gè)銳角對(duì)齊，紙邊對(duì)齊，壓平紙邊成為一個(gè)小三角形。將三角形在打開(kāi)，將兩個(gè)銳角向內(nèi)折成狗的兩個(gè)耳朵，畫(huà)上眼睛和鼻子，嘴就成狗頭。這是折紙能做出的最簡(jiǎn)單的玩具。

手印作畫(huà)

用紅色水彩加水調(diào)色，把一小片棉花放入色碟，使調(diào)好的顏色吸進(jìn)棉花內(nèi)。大人用棕色畫(huà)莖，用綠色話葉，讓寶寶用右手食指蘸棉花上的紅色，用左手轉(zhuǎn)動(dòng)紙，在畫(huà)花的地方用右手食指按出5-7片花瓣；也可在莖旁按一塊大的紅色做花蕾，或在花的旁邊在按3-4片花瓣表示擋著的另一朵花。寶寶會(huì)很喜歡這種容易畫(huà)花的方法，他會(huì)在紙上到處按，使紙上到處是花瓣兒。

手印也可畫(huà)出其他的畫(huà)，如用綠色和可按出孔雀的尾巴；用橙色按出金魚(yú)的鱗；用指尖蘸棕紅色按出房頂上的瓦片等。大人先將輪廓畫(huà)好，告訴寶寶用手壓按時(shí)不要出界。

認(rèn)識(shí)冬天和夏天

找一些有不同季節(jié)內(nèi)容的圖書(shū)或圖片，讓寶寶了解冬天很冷，刮大風(fēng)，下大雪，人們穿著棉衣或皮衣，戴帽子、圍圍巾、戴手套、穿棉鞋；家中生爐子或有暖氣，要關(guān)嚴(yán)窗戶保暖；冬天人們愛(ài)吃火鍋、涮羊肉，使身體暖和；冬天人們?cè)趹敉饬锉⒍蜒┤?、打雪仗，過(guò)年前后還去看冰雕。

夏天天熱，人們汗流浹背，穿的很單薄，寶寶們穿背心，短褲；家中吹風(fēng)扇，不少人家裝上空調(diào)；人們愛(ài)吃西瓜、雪糕、冷飲，使身體感到?jīng)隹?；人們喜歡游泳、劃船、到?jīng)隹斓牡胤饺ケ苁?；夏天的花草?shù)木十分旺盛，新鮮水果、蔬菜都很多。

讓寶寶對(duì)季節(jié)有明確的概念，先學(xué)會(huì)分清冬、夏兩季，以后再了解春季和秋季。教寶寶把平時(shí)零散的觀察和記憶綜合起來(lái)，形成兩個(gè)分明的季節(jié)概念。

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