把筷子拿出來

1.公筷一般指專用來夾菜的筷子，一般為白色，每人配備一雙，只可在夾菜時(shí)拿來使用?？曜悠鹪从谥袊?，是華夏飲食文化的標(biāo)志之一，而公筷亦起源于中國。公筷常常和分餐制、合餐制聯(lián)系在一起。不管是分餐還是使用公筷，在中國都有著悠久的歷史。早在夏商時(shí)期，中國就已經(jīng)出現(xiàn)“分餐”而食。宋高宗趙構(gòu)曾是使用公筷的代表人物，但是宋代以后，共餐制開始取代分餐制，及至明清時(shí)期，共餐制已經(jīng)徹底取代了分餐制。

折射。插在水中的筷子看上去像彎折一樣，是因?yàn)楣饨?jīng)水面折射后發(fā)生偏轉(zhuǎn)的緣故?？吹降乃锌曜樱ㄏ虏糠郑?，不是真實(shí)的筷子，而是筷子的像。筷子插入水中，水中的那部分筷子射出的光線，由水射向空氣要發(fā)生折射，折射光進(jìn)入人眼才看到筷子，但此時(shí)看到的是筷子的像，像的位置比實(shí)際位置來得淺。

左叉右刀是西餐刀叉的拿法，在進(jìn)餐過程中，用左手持叉，右手持餐刀，用叉子將食物按住，防止食物亂動(dòng)，然后用刀子把食物切開，使用餐刀時(shí)，刀垂直放于手掌上，用食指頂著刀柄的頂部，掌心頂著刀柄的底部，拇指拿刀柄時(shí)，食指要貼于刀脊上。

混用碗筷可能會(huì)引發(fā)一些通過消化道傳染的疾病。分餐是世界公認(rèn)的先進(jìn)、衛(wèi)生的就餐方式，尤其對(duì)于中餐來說，更有必要宣傳分餐、公筷意識(shí)，推廣分餐行動(dòng)。分餐、公筷制是安全、健康、衛(wèi)生的用餐方式，是防范病從口入的一項(xiàng)有效措施，同時(shí)還可以減少食物浪費(fèi)。

分開吸住的碗可以先用水浸泡，然后倒點(diǎn)洗潔精并把碗反過來，加熱一會(huì)后再用開水燙一下即可分開，也可以把吸住的碗放在鍋里用開水煮一小會(huì)，并且讓它自然涼，接著放進(jìn)冰箱冷凍半小時(shí)后拿出用刀尖插入碗之間的縫隙輕輕撬一下即可，還可以輕輕磕碰或倒油潤滑來打開。

南瓜餅煎出來粘在一起可以先手動(dòng)用筷子分開，分別用盤子裝起來，避免又重新粘在一起，而且在煎南瓜餅的時(shí)候需要注意火候，火候掌握不好煎出來不僅會(huì)粘在一起還會(huì)糊。

餃子從冰箱拿出來不需要解凍的，水燒開了然后往鍋里滴幾滴植物油，也可以加一些蔥段然后再加入適量的食用鹽，最后再放入要煮的餃子，水煮沸的程度要把握好，不能水翻滾得很厲害，用筷子或者是勺子把餃子輕輕的翻轉(zhuǎn)餃子即可。

撥開的榴蓮不熟怎么辦，榴蓮開了沒熟也只能保鮮膜包起來放冰箱里了。放冰箱，第一味道會(huì)好吃了很多，奶味會(huì)重很多的。第二也不會(huì)壞，生活中有時(shí)候會(huì)買到生的榴蓮，開殼了又不會(huì)催熟覺得很可惜，而且生的榴蓮吃起來和沒熟的香蕉一樣不好吃。材料/工具生榴蓮香蕉保鮮膜報(bào)紙冰箱微波爐攪拌機(jī)把果皮蓋好，常溫放著就行，隔一兩天檢查一下，也可和香蕉、蘋果等熟了的水果放在一起催熟。未裂口的香味還不太濃郁，果肉