教你怎么快速背單詞

單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，

對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，單詞是基礎(chǔ)。如何能又快又準(zhǔn)的快速記憶英語(yǔ)單詞呢？繼續(xù)看下去吧~

方法

循環(huán)記憶法。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它見(jiàn)三到四次面。因?yàn)槭欠褚灰?jiàn)鐘情都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類(lèi)型的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。不過(guò)，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

史上最強(qiáng)的單詞記憶法怎樣快速記憶英語(yǔ)單詞英語(yǔ)單詞的記憶對(duì)英語(yǔ)的整體學(xué)習(xí)是非常有幫助的，但是記憶英語(yǔ)單

聯(lián)想記憶法。背單詞首先要看它的外貌。第二要看它的內(nèi)涵，第三要看它的發(fā)音。而第四就應(yīng)該是聯(lián)想，聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類(lèi)似的？讀音類(lèi)似的？意思類(lèi)似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)。

如果說(shuō)，你很有恒心的話，我把我背GRE的方法告訴你好了。（我距離背完已經(jīng)快一年了，但因?yàn)榕紶枏?fù)習(xí)的關(guān)

溫故而知新。記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過(guò)程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒(méi)背下來(lái)的單詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音。

單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，

擴(kuò)展閱讀，以下內(nèi)容您可能還感興趣。

教你如何快速有效背單詞

單詞這樣背第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來(lái)您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這四百個(gè)要分成四組來(lái)背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒(méi)背下來(lái)的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐椋貞洸黄饋?lái)的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開(kāi)頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來(lái)背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的好學(xué)生準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬(wàn)不要去背那些東西。

背字典的時(shí)候，按開(kāi)頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。這樣背有幾個(gè)好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過(guò)，那些還沒(méi)背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬(wàn)單詞里，分為三個(gè)等級(jí)：三千到四千，八千到一萬(wàn)，兩萬(wàn)二到三萬(wàn)。也就是說(shuō)，您得分別準(zhǔn)備三本字典。這幾個(gè)等級(jí)之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以在從一萬(wàn)到三萬(wàn)之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬(wàn)吧。;)

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見(jiàn)面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場(chǎng)合*見(jiàn)三到四次面。俺在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。因?yàn)槭欠褚灰?jiàn)鐘情都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類(lèi)型的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。不過(guò)，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

(2)第一個(gè)分支：瞎聽(tīng)！三千到四千這個(gè)等級(jí)，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_(dá)最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語(yǔ)素(或稱(chēng)"詞根")，就是分割到最小無(wú)法再分割，互相之間也沒(méi)什么類(lèi)似之處的東西。對(duì)付這些詞的最好方法，就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽(tīng)力練習(xí)。因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個(gè)等級(jí)的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬(wàn)那個(gè)等級(jí)的詞打下語(yǔ)音基礎(chǔ)。

聽(tīng)的時(shí)候，要分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。精聽(tīng)當(dāng)然是指每個(gè)詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(tīng)(飯廳?;P)。泛聽(tīng)是最重要的，因?yàn)檎莆照Z(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。而這些都是背八千到一萬(wàn)等級(jí)單詞的基礎(chǔ)?泛聽(tīng)能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來(lái)，讓您模模糊糊聽(tīng)到個(gè)音就能反應(yīng)出它是什么意思。泛聽(tīng)中您聽(tīng)到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候什么都聽(tīng)不懂。到底什么是泛聽(tīng)呢？泛聽(tīng)，就是說(shuō)您聽(tīng)的時(shí)候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別*聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著。泛聽(tīng)一定要見(jiàn)縫插針，一有機(jī)會(huì)就聽(tīng)著，最好耳機(jī)不離耳朵。;)而精聽(tīng)的意義就在于找出您沒(méi)聽(tīng)清的那些詞。啊哈，那就是您背過(guò)但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨(dú)記在另外一個(gè)地方，別跟沒(méi)背下來(lái)的詞混了。泛聽(tīng)要聽(tīng)精聽(tīng)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。比如精聽(tīng)聽(tīng)到了第二盤(pán)磁帶，那么泛聽(tīng)就聽(tīng)第一盤(pán)磁帶，正好。提醒您一句，千萬(wàn)別拿英語(yǔ)廣播當(dāng)自己的聽(tīng)力教材!!!順便跟您推薦一套聽(tīng)力教材：武漢師范大學(xué)出的Step by Step.內(nèi)容比較循序漸進(jìn)，每一課開(kāi)頭的音樂(lè)也很好636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333330363239聽(tīng)。;)

第二個(gè)分支：狂看！八千到一萬(wàn)這個(gè)等級(jí)，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽(tīng)力教材里很難找到。但是，可不要停止聽(tīng)的練習(xí)呦，因?yàn)槁?tīng)能鞏固您的語(yǔ)調(diào)感覺(jué)，而這是背這個(gè)等級(jí)單詞的一個(gè)關(guān)鍵。不過(guò)，背這個(gè)等級(jí)的詞，需要在聽(tīng)以外增加看的內(nèi)容?？矗瑯右志x和泛讀兩種。就象聽(tīng)一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。千萬(wàn)不要一上來(lái)就看英語(yǔ)報(bào)刊雜志小說(shuō)，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對(duì)背單詞沒(méi)什么促進(jìn)作用。:Q泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧！看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒(méi)看懂的詞畫(huà)上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧！全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，有的....還沒(méi)想起來(lái)？那就查查字典，要是自己還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它，要是已經(jīng)背過(guò)了，就單獨(dú)抄下來(lái)吧，和聽(tīng)力練習(xí)中沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞放在一起。

(3)俺的經(jīng)驗(yàn)是新概念第一二冊(cè)，然后大學(xué)泛讀課本前兩冊(cè)，然后是另外的一個(gè)泛讀教程初級(jí)部分，然后新概念第三冊(cè)，泛讀課本第三冊(cè)，某一種聽(tīng)力教材高級(jí)聽(tīng)力部分的教師用書(shū)，然后新概念第四冊(cè)，泛讀課本第四五冊(cè)...這么個(gè)順序進(jìn)度比較合適。

第三個(gè)分支：亂說(shuō)！這只適合背兩萬(wàn)二到三萬(wàn)的詞。因?yàn)槠渌脑~不用說(shuō)就已經(jīng)背下來(lái)了。;)而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒(méi)有。所以靠閱讀來(lái)增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，咋能指望他們能寫(xiě)出來(lái)呢？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風(fēng)"....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說(shuō)，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學(xué)者了。;)一般的老外都是聽(tīng)不懂您說(shuō)的這些話的，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義。好了，您的機(jī)會(huì)來(lái)了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個(gè)詞就足夠了，老外會(huì)佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)

這個(gè)階段，您就別再練聽(tīng)力了，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大。還記得開(kāi)頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時(shí)期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動(dòng)，都不必浪費(fèi)時(shí)間去做。不過(guò)，這時(shí)候的閱讀材料成了問(wèn)題：您會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去看的東西覺(jué)得太淺沒(méi)意思，看其他深的東西又看不懂。您還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個(gè)等級(jí)的那些詞，每個(gè)詞您都確切知道它的含義，但整個(gè)文章您就是看不懂。;Q那您該看什么呢？就看第二個(gè)等級(jí)的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過(guò)去背出來(lái)的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語(yǔ)或文法組成的文章。:)

背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么？端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想.....聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類(lèi)似的？讀音類(lèi)似的？意思類(lèi)似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加

如何快速背單詞 并且不忘 要速成的 最有效

單詞循環(huán)記憶法

人腦有一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)某個(gè)信息要反復(fù)刺激才能記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循7a686964616fe59b9ee7ad9431333332396139環(huán)記憶中記牢單詞。我國(guó)在五十年代廣泛推廣俄語(yǔ)時(shí)，就是采用這個(gè)方法來(lái)達(dá)到俄語(yǔ)速成的。

一般的人，在叫熟練掌握它后，能每小時(shí)記住100個(gè)單詞。有的人還可以記住150個(gè)單詞。而我的平均速度，達(dá)到225個(gè)（曾表演過(guò)）。其具體步驟如下：

先根據(jù)自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組（為方便敘述，這里設(shè)為 a,b,c,d,....組），平均每組4-6個(gè)單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義教多，則每組單詞少一點(diǎn)；反之，多一些。

然后：

（1）學(xué)習(xí)A組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)A組一次。（關(guān)于如何記，見(jiàn)后注意事項(xiàng)）

（2）學(xué)習(xí)B組，再?gòu)?fù)習(xí)B組一次。

（3）把A、B組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

（4）學(xué)習(xí)C組，復(fù)習(xí)C組。

（5）學(xué)習(xí)D組，復(fù)習(xí)D組。

（6）把C，D組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

（7）復(fù)習(xí)A、B、C、D組一次。

（8）仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)E、F、G、H組。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一次。

（10）再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)I，J，K，L，M，N，O，P組。

（11）把A，B，C，........M，N，O，P 組再和起來(lái)復(fù)習(xí)。

（12）按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。

（13）然后把這32組單詞和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。

（最好把以上記憶程序在紙上畫(huà)下來(lái)，促進(jìn)理解)

這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。

注意事項(xiàng):

1）精力必須集中，否者效率很低

2）對(duì)于每個(gè)單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記?。阋膊豢赡苻k到），但要熟悉它們。在這個(gè)循環(huán)記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時(shí)間在2-5秒左右。

3）整個(gè)記憶過(guò)程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。

4）關(guān)于復(fù)習(xí)：

有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間；第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右；第三次接觸，維持一分鐘左右；第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí)；第五次維持一、二個(gè)小時(shí)；第六次，維持七八個(gè)小時(shí)；第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。

若以每“看”一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。

記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)，記憶而不復(fù)習(xí)，則勞而無(wú)功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺(jué)前再?gòu)?fù)習(xí)一次；第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再?gòu)?fù)習(xí)一次（或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次）。這樣才能記牢單詞。

再羅嗦一次，記憶單詞本身是個(gè)艱辛的過(guò)程，無(wú)捷徑可走，需要反反復(fù)復(fù)不厭其煩的復(fù)習(xí)-----這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)！

附一：

人一天中的記憶力情況：

最佳短期記憶： 上午10時(shí)

最佳長(zhǎng)期記憶： 下午3時(shí)

最差記憶時(shí)間： 下午5時(shí)

附二：

關(guān)于前攝影響，后攝影響

人腦記憶信息過(guò)程中，很容易受前面所記憶的信息的影響，這叫前攝影響；同時(shí)，也很容易受后來(lái)所記憶的信息的影響，這叫后攝影響。每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，對(duì)一篇文章，很容易記住開(kāi)頭，結(jié)尾的部分，而對(duì)中間的部分則教難記住。

因而復(fù)習(xí)單詞宜在睡前，成為睡前的最后一件事，這樣可避免后攝影響；或在早上，成為早上起來(lái)做的第一件事，這樣避免前攝影響。

怎么樣才能快速的背單詞

快速背單詞的方法：

早起背單詞;想快速背單詞，還想偷懶天下哪有那么好的事，早晨5點(diǎn)半左右起床，由于早晨大腦比較清醒，因此記憶單詞能達(dá)到很高的效率;

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

定好要記單詞的數(shù)量，時(shí)間比較充足就每天記100到200個(gè)，誰(shuí)叫我們是快速記單詞，你記得少，自然談不上快，要想快速提高，記得快就得平均效率高;定好目標(biāo)，每天至少100，能力強(qiáng)者不限，時(shí)間要以，第一天中午開(kāi)始到第二天e68a84e8a2ade79fa5e9819331333431346464早晨的結(jié)束為一天；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

按規(guī)律記單詞；中午以每五個(gè)單詞為一組，先讀一邊單詞及其單詞的意思，然后用手捂著單詞的意思，想詞意，在捂著詞意想單詞，共記三遍，你不要因?yàn)檫@三遍沒(méi)住這些單詞，就與這些單詞過(guò)不去反復(fù)去記，這樣只能讓你浪費(fèi)大量的時(shí)間，我們還有大量的單詞，不要丟了西瓜撿芝麻，以此方法快速記三遍，只是讓你加深對(duì)單詞的印象；不要耗時(shí)太久；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

午飯前記單詞，這時(shí)由于胃里處于排空時(shí)間，記憶力比較好，要用以上方法，記三遍，這種記單詞的方法，可以避免你感知上的錯(cuò)覺(jué)，以免你眼高手低感覺(jué)，感覺(jué)自己記住了，其實(shí)脫離課本，你還是不會(huì)；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

午飯后，快速瀏覽遍單詞，3-5分鐘就行，這個(gè)由于飯后血糖生高，都比較困，適當(dāng)?shù)挠浵聠卧~加深下印象，也不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

晚飯前后記憶；晚飯前在用上述三本法記三遍，接下來(lái)吃過(guò)晚飯后把捂著詞意瀏覽遍，把沒(méi)記著的抄寫(xiě)下來(lái)，讀兩遍，這加一起來(lái)可能需要20分鐘，但是也不算長(zhǎng)，但是效果卻很不錯(cuò)；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

睡前記單詞；記著一定要在睡前，這時(shí)你基本沒(méi)啥事了，腦子用一天了也有點(diǎn)混亂，你要盡可能的集中精力去記單詞，不要怕混，大概花半個(gè)小時(shí)，記完好好睡覺(jué)；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

收獲單詞的時(shí)到了，早起記單詞，這時(shí)你腦子比較清醒，昨天晚上比較混的單詞，你在去記，就會(huì)感覺(jué)記得很清楚，很實(shí)在。然后把第一天記得單詞在第二天早上全部處理掉；這種方法記得多，是短時(shí)間記大量單詞的不錯(cuò)選擇；

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

如何快速背單詞

背英語(yǔ)單詞歷來(lái)是讓大多數(shù)學(xué)生最頭疼的問(wèn)題，

在此，

我綜合各家之長(zhǎng)，

再

集合自己平時(shí)教學(xué)所得，為大家提供一些記憶單詞的方法，教你如何背單詞。

1

、讀音記憶法

英語(yǔ)中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則，

所以平時(shí)要多注意字母及字母組合的

讀音規(guī)

a

律，

做到見(jiàn)其形而知其音，

聽(tīng)其音而知其形。

讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選

方法。例如：

reality/

/

magnificent /

/

discovery/

/

hospital/

/

2

、

仿聲記憶法（外來(lái)詞的收集）

有一些單詞在發(fā)音方面與漢語(yǔ)及其相似，

當(dāng)然大部分是音譯詞這一特點(diǎn)有助

于記憶單詞。

例如：

romance

（浪漫史）

, logic

（邏輯）

, typhoon

（臺(tái)風(fēng)）

, international

（英特納雄耐爾）

, microphone

（

麥克風(fēng)）

, copy

（拷貝）

, cartoon

（*）

, hamburger

（漢堡包）

, salad

（色拉）

, brandy

（白蘭地）

, whisky

（威士忌）

, Moslem

（穆斯

林）

, sofa

（沙發(fā)）

, cool

（酷）

, pose

（坡什）

, engine

（引擎）

, motor

（摩托）

, bar

（巴）

, Canada

（加拿大）

, laser

（雷射）

, golf

（高爾夫球）

,tofu

（豆腐）

……

需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語(yǔ)單詞的讀音，

這兩種語(yǔ)

言畢竟不是完全等同的。

3

、

諧音記憶法

即利用英語(yǔ)單詞的讀音與漢語(yǔ)拼音相似的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，想象記憶。如：

conquer

（征服）“攻克”；

vacation

（假期）“我開(kāi)心”；

fetch

（?。矮@取”

;

tomb

（墳?zāi)梗巴聊埂?p>

；

strange

（奇怪的）“事真”；

trainee

（受訓(xùn)人）“捶

你”；

trainer

（訓(xùn)練人）“捶哪”

……

4

、

幽默記憶法

在教

lawyer

一詞時(shí)，我提醒學(xué)生不要讀成“老爺”，學(xué)生們哄然大笑，很快就

記住了這個(gè)單詞。同樣，我告訴學(xué)生不要將

Moscow

讀成“摸死狗”，也取得

了同樣的效果。學(xué)

monkey

時(shí)，我又補(bǔ)充了

donkey

和

monk

兩詞，

讓學(xué)生

在幽

默中記住了這三個(gè)詞。

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5

、

典故和背景知識(shí)法

revolution

——魯迅筆名的由來(lái)既

lution

的音譯，意為“*”之意。

muscle

——詞根

mus

（肌肉）

即

mouse

之意。

古希臘人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員上臂的肌肉像一只老

鼠。

Sandwich

——由英國(guó)伯爵山威奇

(Sanwich)

的名字而產(chǎn)生。為了打牌方便，他

發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發(fā)展到后來(lái)就成了今天的“三明治”。

Kangroo

——袋鼠，傳說(shuō)

Cook

船長(zhǎng)航海到澳大利亞時(shí)，見(jiàn)到一種跳躍很高的

動(dòng)物從身邊一躍而過(guò)，他趕緊問(wèn)身邊的導(dǎo)游，

“

What’s that

？”導(dǎo)游沒(méi)有看清，就

說(shuō)，

“

Kangroo

”

（澳大利亞土語(yǔ)的意思是

“我不知道”

）

，

Cook

船長(zhǎng)誤認(rèn)為

Kangroo

就是袋鼠的名字，e68a84e8a2ad7a6431333332616339他在航海日記中記載了這種動(dòng)物，后來(lái)

Kangroo

就真的就成了

這種動(dòng)物的英文名字。

鼓勵(lì)學(xué)生提供更多的例子

……

6

、

聯(lián)想記憶法

whole

——用

w

去堵

hole

即變成“整個(gè)的”



committee

——兩個(gè)

m,

兩個(gè)

t,

兩個(gè)

e

，可見(jiàn)人之多，即

委員會(huì)

”



Marry-----Mary

在加上一個(gè)人“

r

”，不就可以“結(jié)婚”了嗎？



quiet

——把

quite

中的“

e

”移到里面不就“安靜”了嗎？



Secretary----secret

（秘密）

+ary

（人）即“秘書(shū)”



professor

一詞難以記住

f

和

s

是一個(gè)還是兩個(gè)，可聯(lián)想一個(gè)教授（

f

）帶

兩個(gè)學(xué)生（

ss

）。



responsible

一詞難一記住是

ible

還是

able

，既然負(fù)責(zé)任應(yīng)用“

ible

”

，因?yàn)?

上面有一

“點(diǎn)”責(zé)任

鼓勵(lì)學(xué)生提供更多的例子

……

7

、

分析構(gòu)詞法



president

——前綴

pre

（前）

+sid

（聯(lián)想

sit

）

+ent

（人），“在前面就坐的

人”即“總統(tǒng)”）



international

——前綴

inter

（相互）

+nation

（國(guó)家）

+al

（形容詞后綴）

=

國(guó)際的



dialogue

——

dia

（對(duì)、雙）

+logue

（語(yǔ)言）



antidisestablishmentarianism

這個(gè)單詞由

28

個(gè)字母組成，根據(jù)構(gòu)詞法可把

該單詞分成

7

部分，

即

anti dis

establish

ment

ar(y)

ian

ism

反對(duì)

否定

建立

(

詞根

)

名詞后綴

形容詞后綴

名詞后綴

后綴

（主義，

流派）

其中，

disestablish

取消

，

disestablishmentarian

主張廢除國(guó)教制度的國(guó)

教廢除論者，綜合得出

antidisestablishmentarianism

的詞義為“

19

世紀(jì)

英國(guó)主張保留英國(guó)教會(huì)作為英國(guó)官方教會(huì)的運(yùn)動(dòng)”。

8

、

總結(jié)規(guī)律法

由

car, cover, can

（

罐頭盒）

, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch,

capture

（捕獲）等

,

可知以

C

開(kāi)頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。

由

light, lamp, lantern, laser

（雷射）

, look, level, line, long, ladder

等，

可知以

L

開(kāi)頭的單

詞大都與“光線，線，直”等有關(guān)。字母

L

本身不就是“長(zhǎng)度”與“光線”的

象征嗎？

9

、

顛倒記憶法

（

1

）順讀逆讀都相同。如：

civic

（城市的，公民的）

, nun

（修女）

, peep

（窺

視）

, pup

（小狗）

, madam

（女士）

, eve

（除夕）

, level, deed, eye……

(2)

順讀逆讀都有意義。

:

如：

are-era

（紀(jì)元）

, deer-reed

（蘆葦）

, door- rood

（十字架）

doom(

命運(yùn)

)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw,

ten-

net……

10

、格言、名人名言記憶法



tide-Time and tide wait for no man.(

時(shí)不待人。

)



believe-To see is to believe.(

百聞不如一見(jiàn)。

)



distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(

海內(nèi)存知己，天涯若比

鄰。

)



offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(

除了

熱血、辛勞、汗水和眼淚，我別無(wú)奉獻(xiàn)

-------

邱吉爾

)



trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors

to read.---Bacon.(

燒火要燒老木頭，喝酒要喝陳年酒，托事要托老朋友，

讀書(shū)要讀老作家

-------

培根

)

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11

、詞綴記憶法

即遇到某一詞綴時(shí)，盡可能擴(kuò)充已學(xué)過(guò)或與之有關(guān)的詞，較適用于復(fù)習(xí)

舊詞。



re-retel

l, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……



un-unable, unacceptable, unattrac本回答被提問(wèn)者采納

怎么快速背單詞 英語(yǔ)單詞快速記憶法

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原發(fā)布者:天涯教育

史上最強(qiáng)的單詞記憶法怎樣快速記憶英語(yǔ)單詞英語(yǔ)單詞的記憶對(duì)英語(yǔ)的整體學(xué)習(xí)e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623133是非常有幫助的，但是記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候不應(yīng)該死記硬背，小編建議大家掌握科學(xué)的備考方法，下面小編為大家提供史上最強(qiáng)英語(yǔ)單詞記憶法，僅供大家參考。  拆分法記憶英語(yǔ)單詞拆分法就是把單詞按照熟悉的元素拆分為更短的字母，然后把拼寫(xiě)后的元素轉(zhuǎn)化為文字，最后把文字聯(lián)想為一句話進(jìn)行速記。 舉幾個(gè)例子： 例子1：pole桿，拆分：po-le，轉(zhuǎn)化：po=破，le=了，聯(lián)想：桿破了。 例子2：suspension推遲，拆分：su-s-pen-sion，轉(zhuǎn)化：su=蘇，s=*，pen=鋼筆，si=四，on=在...上面，聯(lián)想：蘇聯(lián)*的鋼筆在四只腳的桌子上面。 例子3：mention提及，拆分：men-tion，轉(zhuǎn)化：men=男人們，tion=神，聯(lián)想：她提及到男(人們)神就很興奮。 從上面的例子中，大家也看得出來(lái)，拆分法就三步：拆分--》轉(zhuǎn)化--》聯(lián)想。 講英語(yǔ)單詞進(jìn)行分類(lèi)記憶英語(yǔ)詞匯極其豐富，如果能把單詞分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類(lèi)的方法因人而異，因愛(ài)好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來(lái)分類(lèi)，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類(lèi)歸納，還可以按科目名稱(chēng)、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱(chēng)、場(chǎng)所地點(diǎn)名稱(chēng)、圖名等歸納分類(lèi)等。采用歸類(lèi)的方法。在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類(lèi)詞。例如時(shí)間的分類(lèi)如下： 1.Time:century,year

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