1、小學兒童教育心理學概述，主要涉及小學兒童教育心理學的研究對象、研究內容、原則和方法等。2、小學兒童的身心發(fā)展，主要小學兒童身體發(fā)展的一般特點，小學兒童認知、情感和社會性發(fā)展的特點，及其影響因素。特別強調小學兒童的...
1、小學生的心理發(fā)展：研究小學生各個年齡階段的認知、情感、行為、個性等方面的心理發(fā)展特點，以及這些發(fā)展特點與家庭、學校、社會等因素的關系。2、小學生的心理特征：研究小學生在認知、情感、行為、個性等方面的穩(wěn)定心理特征...
（1）心理機能的深化：興奮和抑制進一步增強；條件反射比以往更容易形成和鞏固；第二信號系統(tǒng)在教學活動中以及人際交往中得到進一步發(fā)展。（2）心理動力的轉化：兒童入學后從以游戲為主導活動轉化成以學習為主導活動，開始承擔社...
兒童心理學課程如下：1.兒童發(fā)展心理學：介紹兒童生理、心理和社會認知方面的發(fā)展及其相互關系，討論兒童在不同階段的行為和思維特點。2.兒童性格與個性發(fā)展：研究兒童個性發(fā)展的基本理論、方法和實踐技能。探討個體差異、性別...
1、小學兒童教育心理學概述：主要涉及小學兒童教育心理學的研究對象、研究內容、原則和方法等。2、小學兒童的身心發(fā)展：主要小學兒童身體發(fā)展的一般特點，小學兒童認知、情感和社會性發(fā)展的特點，及其影響因素。3、學習心理：主要...
心理學重要知識點01.心理學是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。心理現(xiàn)象又稱心理活動，它包括：心理過程、個性心理。02.心理過程：(1)認知過程，包括感覺、知覺、記憶、思維和想象;(2)情緒、情感過程;(3)意志過程。03.個性...
1、兒童發(fā)展心理學：介紹兒童認知、情感、社會性等方面的發(fā)展規(guī)律及其影響因素。2、兒童行為心理學：涉及到兒童行為的形成、維持和改變等方面的內容。3、兒童學習與記憶：介紹兒童學習和記憶的原理、方法和影響因素。4、兒童...
心理學是關于個體的行為及心理過程的科學研究。（心理學是研究人的行為、心理現(xiàn)象和心理活動發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學）心理現(xiàn)象（個體心理）分為心理過程和個性心理，其中心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程；個性心理...
小學教育心理學是小學兒教育學和小學心理學基礎上形成的一門學科。主要研究小學生學習的規(guī)律與特征以及教師有效開展教育教學活動，促進小學生學習與身心的健康發(fā)展。教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學...
（1）客觀現(xiàn)實是心理產生的源泉。（2）心理是對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映。（3）心理是在實踐中發(fā)生發(fā)展的。第三節(jié)心理學的研究方法識記：心理學的研究方法有：觀察法、調查法（談話法、問卷法、測驗法、產品分析法）、...
2025/2/3