社區(qū)康復是中國普通高等學校??茖I(yè),修業(yè)年限是三年,屬于公共管理與服務大類里的公共服務類。專業(yè)的目的是培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現代康復治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術,具備康復治療、康復資源協(xié)調、心理康復能力,從事康復治療與康復管理等工作的高素質技術技能人才。
社區(qū)康復專業(yè)要學習的知識很多,包括專業(yè)核心知識,比如《人體結構功能學》、《生理學》、《病理學》、《臨床醫(yī)學概要》、《運動學基礎》、《康復醫(yī)學概論》、《康復評定技術》、《醫(yī)學影像診斷學》、《物理因子技術》、《言語治療技術》、《假肢與矯形器學》等。還要進行實習實訓,比如在校內進行運動治療、作業(yè)治療、言語與吞咽治療、物理治療、康復評定、心理咨詢、針灸推拿、禮儀、形體、模擬等實訓,以及在各級民政殘聯(lián)康復中心、綜合醫(yī)院康復科、工傷康復中心、社區(qū)衛(wèi)生機構、康復機構進行實習。
目前我國康復專業(yè)技術人才的現狀遠遠跟不上實際的需求,因此本專業(yè)的就業(yè)前景非常好。畢業(yè)生就業(yè)領域包括各級各類社區(qū)康復服務指導機構、各級各類社會福利機構、殘聯(lián)、殘疾兒童康復、特殊教育機構、心理咨詢機構等,具體可從事康復、保健、護理等技術服務和管理工作。
全國范圍內,開設了該專業(yè)的特色院校有遵義職業(yè)技術學院、重慶信息技術職業(yè)學院、廣州體育職業(yè)技術學院、四川國際標榜職業(yè)學院等。
總結
1、社區(qū)康復是中國普通高等學校??茖I(yè),修業(yè)年限是三年,屬于公共管理與服務大類里的公共服務類。
2、專業(yè)的目的是培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現代康復治療等知識與技術,具備康復治療、心理康復能力,從事康復治療與康復管理等工作的高素質技術技能人才。
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