用骨殖造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、賢弟，你可不能把五爺?shù)?font color="red">骨殖給毀了!你現(xiàn)在退步抽身還來得及，何苦非要鬧到眾叛親離的地步呢!

2、讓我的發(fā)咸的骨殖穿過荒漠，在最后的貧窮的屋子里，沒有燈，沒有火，沒有面包，沒有石塊，沒有沉默，孤零零地，躑躅在我自己的死亡里死去。聶魯達(dá)?

3、第二十五回偷骨殖何九送喪供人頭武二設(shè)祭。

4、半月后，彭、白兩人回到飛霞嶺，向武、喬兩家的祖墳祭察一番，盡起骨殖，望北而行。

5、燐為陰火，出于骨殖之內(nèi)，而鳥糞所含尤多。

6、我經(jīng)常想，有一天，我會死的。按照我們漢族人的習(xí)慣，我死后，應(yīng)該在頭頂點一盞長明燈。我沒有。不過，我的骨殖會燃起磷火，那就是我的長明燈了。我自己燒自己，您見了，千萬別害怕。周德東?

7、由于地下水位高，土壤酸性重，古人的骨殖都已腐蝕殆盡，沒有存留。

8、這座新墳靠近那座下陷的老墳，但中間留著一處空地，仿佛兩位長眠者的骨殖無權(quán)相混。

9、最后雜役們再用提升機(jī)將尸體弄到焚尸爐里火化，火化后沒有燒化的骨殖質(zhì)則用磨碎機(jī)弄細(xì)后拋撒掉。

10、不錯，你到底是個有眼光的人!這正是她的骨殖，早與你說了青煞絲無用，你卻非要不撞南墻心不死!

11、隨著他的敲打，人猴子傳出細(xì)微的悶撞聲，開始還象是骨殖干枯后的空洞聲響，最后敲的那幾下聲音卻突然變了，倒帶出點金屬敲擊時的清脆。

12、他的骨殖已經(jīng)運回故鄉(xiāng)，親人都悲痛萬分。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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