用齡期造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、目的探討嬰兒期母乳喂養(yǎng)與學(xué)齡期兒童認知和行為發(fā)育的關(guān)系。

2、不同生長年齡期的種植大黃對礦物質(zhì)元素營養(yǎng)的種類和數(shù)量需求不同，隨著生長年齡增加，種植大黃對磷、鎂元素營養(yǎng)需求量增加，對鉀、鈉元素營養(yǎng)需求量略減。

3、樟蠶幼蟲取食不同食物，對其食量、齡期、死亡率等均有明顯影響。

4、雞群放牧治蝗的前十天，前往蝗區(qū)進行蟲情調(diào)查，在多數(shù)蝗蟲達到三齡期時開始牧雞滅蝗。

5、進入學(xué)齡期后，與學(xué)校和學(xué)習(xí)有關(guān)的事件成為誘發(fā)我國兒童恐懼的首要因素之一。

6、試驗表明，隨速凝劑摻量的增加，混凝土各齡期的抗壓強度降低。

7、結(jié)果表明，混凝土早期表現(xiàn)出較強的徐變能力，其徐變系數(shù)隨齡期近似呈指數(shù)函數(shù)衰減。

8、現(xiàn)在，我不是在倡導(dǎo)育齡期的男女們不使用安全套冒險意外懷孕去調(diào)節(jié)女性們的情緒。

9、目的：初步探討影響學(xué)齡期兒童適應(yīng)行為的家庭因素。

10、目的：分析學(xué)齡期兒童行為問題與家庭環(huán)境因素的關(guān)系。

11、雄體的性成熟一般經(jīng)歷四個齡期。

12、柳疃鎮(zhèn)計生服務(wù)站積極開展“向超齡婦女伸出關(guān)愛之手”活動，有效普及了生殖健康知識，保證了超出育齡期婦女的健康。

13、積極地參與您的學(xué)齡期兒童的活動是很必要的，學(xué)者認為你也許覺得這是過多參與了。

14、結(jié)論：視覺運動整合能力發(fā)育測驗作為一種篩查工具，能方便有效地反映出學(xué)齡期聾童的認知發(fā)育和智能水平，并可反映大腦視覺運動整合中樞的腦電活動水平。

15、檸條在幼齡期適宜生長的立地類型為陽坡和半陽坡。

16、最后組建了禾谷縊管蚜在不同溫度條件下的特定齡期生命表。

17、目的：掌握學(xué)齡期兒童脛骨疲勞性骨折特點并正確診斷。

18、這種嫁接植株一般在幼齡期便能盛產(chǎn)種子。

19、目的了解青年學(xué)生在學(xué)齡期各階段跌傷的發(fā)生情況，為制定干預(yù)措施提供依據(jù)。

20、學(xué)齡期孩子會擔(dān)心自己是否能在餐桌禮儀上做得很好，所以家長們還應(yīng)該多教導(dǎo)他們。

21、限制在學(xué)齡期的紫外線暴曬不妨節(jié)減今后變癌癥的可能。

22、結(jié)果兒童急性血吸蟲病以夏秋季為發(fā)病高峰，學(xué)齡期男孩多見。

23、滴蟲性陰道炎是育齡期婦女非常常見的一種陰道炎癥，其患病率僅次于霉菌性陰道炎。

24、而四川農(nóng)科院植物保護研究所專家稱，這很可能是枯葉蛾科某一品種的變種低齡期幼蟲，具有一定毒性，對人體皮膚有強烈刺激性。

25、低齡期混凝土表面開裂問題已成為工程界普遍關(guān)注的問題。

26、閱讀可以從嬰兒期開始，并繼續(xù)貫穿于整個學(xué)齡期。

27、子宮肥大癥則多發(fā)生在育齡期及多產(chǎn)婦女，經(jīng)量雖多但周期正?；蚩s短，子宮增大明顯。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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