用發(fā)射火箭造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、布什說，哈馬斯激進(jìn)組織通過政變控制了加沙地帶。并且經(jīng)常向以色列發(fā)射火箭，從而破壞了埃及斡旋達(dá)成的停火。

2、軍隊(duì)稱它正在搜集詳細(xì)的證據(jù)來證明哈馬斯在居民區(qū)設(shè)置了陷阱，在清真寺和學(xué)校投放了炸藥，并且從胡同和庭院中發(fā)射火箭和迫擊炮。

3、甚至在今天，火箭科學(xué)家仍無法發(fā)射火箭讓它筆直地登陸月球。

4、后者多次向定居者社區(qū)發(fā)射火箭和其它攻擊物，因?yàn)樗麄円暺錇橐陨写嬖诘南笳鳌?/p>

5、阿眼鏡蛇直升機(jī)上空盤旋多數(shù)時(shí)間發(fā)射火箭樹線附近。

6、有官員說，美國(guó)五角大樓無法解釋星期一傍晚在加州南部出現(xiàn)的類似于高空發(fā)射火箭后產(chǎn)生的凝結(jié)尾流。

7、演出很有節(jié)奏，并不急吼吼得象倒數(shù)計(jì)時(shí)發(fā)射火箭。

8、在要求?；鸬耐瑫r(shí)，以色列堅(jiān)持哈馬斯必須停止對(duì)它的領(lǐng)土發(fā)射火箭彈、并不再重新武裝自己。

9、向熟睡的孩子發(fā)射火箭，或在公交車上炸死一位老婦人，既不是勇敢，也不是力量的象征。

10、俄羅斯與歐洲阿利安太空公司簽署同意書，很快就會(huì)在南美洲發(fā)射火箭。

11、研究者希望化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生的氫，不僅能發(fā)射火箭，也能為長(zhǎng)時(shí)間的空間任務(wù)補(bǔ)充氫電池。

12、美國(guó)謀求的加沙協(xié)議目的在于結(jié)束哈馬斯對(duì)以色列發(fā)射火箭，制止向這個(gè)激進(jìn)組織走私武器，并為救援和貿(mào)易重新開放加沙過境點(diǎn)。

13、他說：“他們每一次發(fā)射火箭，我們都應(yīng)該以某種方式做出反應(yīng)，不僅要給他們?cè)斐蓚?，而且還要羞辱他們。”。

14、發(fā)射火箭就是從發(fā)射臺(tái)把它送上去。

15、盡管平壤說它僅僅是發(fā)射了一顆衛(wèi)星，但鄰國(guó)卻認(rèn)為朝鮮發(fā)射火箭是在測(cè)試遠(yuǎn)程導(dǎo)彈科技。

16、斯巴達(dá)克的球迷向球場(chǎng)內(nèi)發(fā)射火箭。

17、對(duì)于這種情況，巴勒斯坦軍方毫不退讓，仍然不斷發(fā)射火箭彈。

18、為了探測(cè)月球表面，人們一次又一次地發(fā)射火箭。

19、他們朝以色列發(fā)射火箭，他們要尋釁滋事、擴(kuò)大事端，他們不愿看到和平進(jìn)程獲得成功。

20、?；鸷髱仔r(shí)，以軍開始撤離，巴武裝人員曾把此地作為發(fā)射火箭彈的場(chǎng)地，對(duì)以境內(nèi)進(jìn)行襲擊。

21、為何我們不向太陽系的每一個(gè)角落發(fā)射火箭？

22、如果我在軌道中這樣走，或者以這樣的方式發(fā)射火箭，或者這樣發(fā)射火箭，但是我們現(xiàn)在做的，就已經(jīng)很困難了。

23、下次，當(dāng)哈馬斯試圖挖掘邊界地道來綁架以色列士兵，或是朝阿什科龍或比爾夏巴發(fā)射火箭炮時(shí)，它也將忖度再三。

24、最后，給出了垂直發(fā)射火箭彈整個(gè)制導(dǎo)系統(tǒng)的原理結(jié)構(gòu)圖。

25、石教授說，中國(guó)也曾警告朝鮮不要發(fā)射火箭，但沒有什么效果。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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