造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、飛鳥文化是日本最早的佛教文化,主要內(nèi)容是弘揚佛教的宗旨和佛教造形藝術。
2、作品中大量出現(xiàn)的尼庵佛寺,形成了獨特的佛教文化典型環(huán)境。
3、少林功夫是指在嵩山少林寺特定佛教文化環(huán)境中形成的,以緊那羅王信仰為核心,以少林寺武僧演練的武術為表現(xiàn)形式,并充分體現(xiàn)禪宗智慧的傳統(tǒng)佛教文化體系。
4、大佛寺不僅因其古老神密的佛教文化名揚天下,更因其精湛的佛門神功而馳名中外,大佛寺幾乎是整個震天武陸武術的發(fā)源地,大佛寺武術也是舉世公認的正宗流派。
5、對于南部山區(qū)的眾多景觀,他建議整體推薦,如柳埠一帶的佛教文化遺跡,可以統(tǒng)稱“金輿佛蹤”,臥虎山水庫一帶,可以統(tǒng)稱“三川鎖鑰”。
6、法華寺位于岐山縣國有崛山林場中心西崛山,依托歷史淵源極深的“崛山名剎”建設是一個集森林景觀、佛教文化為一體的森林公園。
7、佛教傳入中國的過程中,歷代所譯佛經(jīng)匯集成浩森的中華經(jīng)藏,在介紹印度佛教文化的同時,也融入了中華文化的特質(zhì)。
8、佛教文化旅游,自古以來就是旅游活動的重要組成部分。
9、桂平西山風景名勝區(qū)負責同志說,這里佛教文化源遠流長,“浴佛節(jié)”慶典活動,已成為當?shù)靥厣糜瘟咙c,成為“廣西十大旅游節(jié)慶品牌”之一。
10、綿延千余年的佛事活動,使普陀山這方鐘靈毓秀之凈土,積淀了深厚的佛教文化底蘊。
11、梵凈山的聞名與開發(fā)均起源于佛教,是中國五大佛教名山中的彌勒道場,佛教文化為蒼蒼茫茫的梵凈山披上一層肅穆而神奇的色彩。
12、中韓佛教文化交流的友好使者,無相禪師曾經(jīng)在這里吹旺了佛教的香火,成就了自己的道行。
13、漫步寺院、體會佛家之緣法,讓心靈接受佛教文化的洗禮。
14、以云岡石窟和遼皇祖廟華嚴寺為代表,深厚的佛教文化底蘊,眾多而完整的佛教文化遺存,使大同成為名副其實的“佛都”。
15、位于京西南房山的云居寺蘊涵著濃郁的佛教文化特色,是藏經(jīng)納寶、祈福迎祥的福地。
16、佛教文化與龍文化相生相長,構成了黃龍溪獨特的自然人文景觀。
17、千百年來,靈隱寺始終以得天獨厚的佛教文化、恢宏壯麗的殿堂樓閣和秀美幽雅的自然風光吸引著海內(nèi)外游客,成為世界聞名的佛教風景旅游勝地。
18、中國佛教文化的“佛光山樣本”。
19、五臺山是全國唯一的漢傳佛教與藏傳佛教共居一地的佛教名山,金剛神舞是藏傳佛教文化中的一朵奇葩。
20、因佛教文化的融入和盛行,盂蘭盆會與“七月半”的嘗新祭祖習俗合并,并開始確定了七月十五日在中國節(jié)日系統(tǒng)中地位。
21、此次訪緬感受頗深,作為一名僧人,我不僅感受到緬甸人民的禮遇和善待,更感受到因歷代以來佛教文化的相互交流,中緬文化在骨子里一脈相連。
22、在佛教文化中,《金剛經(jīng)》是影響非常大的一部佛經(jīng)。
23、懷柔的圣泉山是一處天然的佛教圣地,有觀音寺佛教文化苑、鐘鼓樓、靈骨塔等禪修之所,寺廟周圍也有眾多人文景觀和自然景觀。
24、不食魚肉葷辛的飲食方式,是中國漢族佛教文化特有的戒律之一。
25、普陀山,是中國四大佛教名山中唯一座落海上的佛教勝地,秀麗的自然景觀與悠久的佛教文化溶匯一起,成了名揚中外的“海天佛國”。
26、作者力圖以簡括的結構和輝燦色調(diào)與空靈形體有趣味的結合手法,來表達自己對佛教文化的某種體悟。
27、保護寺院,控制僧尼,獎掖高僧,弘揚佛教文化,使佛教發(fā)展納入理性的軌道,取得了較好的社會效果。
28、石勒稱帝后,還非常信任佛圖澄,尊稱他為“大和尚”,還把自己的孩子“舍”給他所在的寺院,讓他們每天吃住在寺廟,系統(tǒng)地接受佛教文化的教育。
29、天,在印度佛教中是神的意思,飛天,即是飛神,不分男女,是乾闥婆與緊那羅的合二為一的化身,又名香音神,在佛教文化中被譽為最自由的神。
30、既有佛教文化的博大精深,又有建筑藝術的美輪美奐。
31、大云寺塔八角十三層,雄偉壯觀,與清應寺的姑洗塔雙峰對峙,高插云天,“雙峰寶塔”是武威佛教文化的一大勝景。
32、特殊的家境滋養(yǎng)了他伊斯蘭文化的生成;在燕王府的經(jīng)歷,不但使他系統(tǒng)地接受了儒家文化教育,而且吸收和研究了佛教文化。
33、崇圣寺三塔建于唐代,是白族文化與佛教文化交融的體現(xiàn)。
34、佛教傳入中國的過程中,歷代所譯佛經(jīng)匯集成浩淼的中華經(jīng)藏,在介紹印度佛教文化的同時,也融入了中華文化的特質(zhì)。
35、推動佛教文化教育與活動的發(fā)展。
36、中佛協(xié)舉辦“一帶一路”佛教文化系列講座第一講。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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