庭字造句一年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、高級國民法院的審庭過程針尖對麥芒。

2、桂花的芬芳充滿了整個庭院。

3、月夜中的庭院，顯得格外幽靜。

4、經過法庭調解，雙方達成了協(xié)議。

5、他執(zhí)法不徇私情，大義滅親地把兒子送入法庭。

6、這孩子的藝術天分和家庭熏陶有一定的關系。

7、數(shù)月后，這件轟動全城的案件終于開庭審理了。

8、在祖國大家庭里，我們同呼吸，共命運。

9、撫今追昔，老人倍感到社會主義大家庭的溫暖。

10、馬謖只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經驗，最后失了街庭。

11、這條商店街顯然沒落了，昔日店家門庭若市的盛況已不復再。

12、這些繁文縟節(jié)，在過去卻是封建大家庭的必不可少的。

13、跟老人一起過日子，尤其人口多的家庭，婦姑勃溪的事情是難免的。

14、聽說有些地方的扒手，明目張膽地就在大庭廣眾扒走觀光客的財物。

15、在法庭上經過對證，他的險惡用心一下子就暴露無遺了，人們這才認清了他的真面目。

16、若干年后，一位紳士來到這個庭院，他西裝華麗、氣度不凡，美中不足的是他只有一只手！

17、作為共產黨的干部，應該“庭無留事”，把人民的疾苦放在心上，并努力幫助解決，絕不可采取不聞不問的態(tài)度。

18、他家庭條件很困難，交不起學費，同學們知道了這一情況后，伸出友愛之手，鼎力相助，才使他免于輟學。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數(shù)量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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