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給班主任的一封信初二

來源:懂視網 責編:小采 時間:2022-04-11 15:11:11
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給班主任的一封信初二

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己班主任的敬意,然后就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最后是結語,結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。
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導讀寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己班主任的敬意,然后就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最后是結語,結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。

給班主任的一封信是怎樣的呢?下面就讓我們一起來了解一下吧:

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己班主任的敬意,然后就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最后是結語,結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。

給班主任的一封信1

親愛的王老師:

您好!

我是一名將要畢業(yè)的學生,由于對母校的不舍,由于對您的懷念,在此,我想和您說說心里話。自從五年級起,您就開始教我們這個班了。為了我們,您付出了很多心血,而我們卻時時惹您生氣,真是不好意思。

您課堂上的嚴肅認真;課后的親切慈祥;生氣時那嚴厲的眼神;開心時那燦爛的笑臉……都給我留下了很深刻的印象,因為,您的種.種表情,是因我們而生。

記得那一次的月考,我們班同學的成績很不理想。當時,全班同學都沉浸那種失落的氣氛中,大家都垂頭喪氣的。走進六(6)班的教室,聽到的只是一聲又一聲的“唉,唉”。當時,我正捧著我那八十多分的考卷,在思考我考差的原因。這時,耳邊傳來您那甜美的嗓音,您不但沒有生氣,反而鼓勵我們:“不要這個樣子,全班同學給我打起勁來。一次考差了沒關系,如果都這樣子,下次的月考怎么能超過別的班?”

我抬起頭,看了看您那明亮的雙眼,那里頭沒有一絲失望,我看到的是那多得可以讓人渾身充滿力量的自信。班長忽然站了起來,說:“老師,是我不好,我沒有管理好班級,讓您失望了?!?/p>

“不,這和你沒有關系?!崩蠋熃又f,“人生中多多少少總會失敗,每當這個時候,我們更不該氣餒,要從失敗中吸取教訓,取得成功。”我在次看到微笑升上你的臉龐.

王老師啊,是您在我們失敗時鼓勵我們,給了我們勇氣,給了我們戰(zhàn)勝失敗的信心。您的師恩,我永生難忘。

我要誠懇地對您說一聲:謝謝!

祝您:

工作順利,青春永駐!

給班主任的一封信2

親愛的老師:

您好!

小鳥長出了豐滿的羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是你,老師。六年時間轉瞬即逝,但在離別的時候,我還留戀著我和你的一切,在明亮的教室,我好像還在聽你聚精會神的講課,熟悉的課桌,還留著曾經你的諄諄教誨,筆直的跑道,還留著你的加油助喊和鼓勵,這一切的一切讓我難忘,讓我歷歷在目,記憶猶新。

還記的嗎?每次考試結束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行?!蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。

還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導,危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。

給班主任的一封信3

敬愛的老師:

您好。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。

您是一位關心學生的好老師。記得有一次,我班的一位同學由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學生出現了疾病,您也如此對待他。

有一次,是一天的上午,您給我們講課時,一會打哈欠,一會揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是為了我們而在頑強地給我們講課……

在將近期末考試的時候,老師比我們更為緊張,所以常常放學后多上一節(jié)課,給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解。

老師,在這里,我要向您獻上一首詩,表達我對園丁真誠的贊頌:

假如我們是一只小船,

您就是一對船槳。

有了船槳的劃動,

小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭,

您就是一根火柴。

有了火柴的點燃,

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹木,

您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育,

樹木才能高大挺秀……

老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的老師,因時間的關系,下次再談了。

祝您:

身體健康!

給班主任的一封信4

親愛的老師:

您好!

小鳥長出了豐滿的.羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是你,老師。六年時間轉瞬即逝,但在離別的時候,我還留戀著我和你的一切,在明亮的教室,我好像還在聽你聚精會神的講課,熟悉的課桌,還留著曾經你的諄諄教誨,筆直的跑道,還留著你的加油助喊和鼓勵,這一切的一切讓我難忘,讓我歷歷在目,記憶猶新。

還記的嗎?每次考試結束,您總皺著眉頭。每當那時,我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么,只是默默地努力。放學后,教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈,裝作信心滿滿,來鼓舞我們,“老師,相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量,讓我們信心滿滿。

還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多,在別的老師眼里一個字,累,太累了。但你不同,你無論有多忙,你總會一絲不茍的教差生;無論學生多煩,你都會耐心教導,危難時刻,你總會把學生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱贊老師,稱贊您的無私,您的負責,您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記的您,無數次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。

插柳之恩,終身難忘。老師我論時間流逝多久,你的恩情我終生難忘。不管我是小草,還是參天大樹,你的鼓勵,教誨永遠在我耳畔,在我心間,永遠讓我難以忘懷

祝身體健康!

給班主任的一封信5

敬愛的老師:

您好!

今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們,雨露就是老師;如果蒼鷹是我們,長空就是老師……

我感恩您我的蔡老師!因為是您為我打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!

蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發(fā)出無窮的力量,催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學習進步很快!

記得有一次,我的作文出現了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴厲的語氣說:“穩(wěn)和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親,對我們進行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!

還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學和老師都勸您休息,您卻說:“同學們的學習不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅持著……

?。±蠋熡辛四?,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花???!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它獻給您我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!

祝您身體健康,萬事如意!

以上就是小編的分享了,希望能夠幫助到大家。

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給班主任的一封信初二

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成,首先是稱謂,要表達對自己班主任的敬意,然后就是正文主題內容,將想要說的話用文字表述清楚就可以了,最后是結語,結語部分寫上一句表達美好祝愿的話即可。
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