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《草房子》讀后感五年級(jí)作文500字

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:楊珊珊 時(shí)間:2022-06-06 11:21:05
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《草房子》讀后感五年級(jí)作文500字

《草房子》讀后感五年級(jí)作文可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。
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《草房子》讀后感五年級(jí)作文怎么寫呢?一起來看看小編今天的分享吧。

《草房子》讀后感五年級(jí)作文可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。

《草房子》讀后感作文一

《草房子》這本書,是由著名兒童作家曹文軒創(chuàng)作的。比起他寫的《楓林渡》,《草房子》的筆觸更加細(xì)膩,韻味更加悠長。

《草房子》講述的是發(fā)生在油麻地的一個(gè)個(gè)故事??雌饋黼m平凡瑣碎,從曹文軒的筆下經(jīng)過之后就變得很有味道。既不會(huì)意猶未盡,又不會(huì)狗尾續(xù)貂。書中有友情:《紙?jiān)隆贰ⅰ都?xì)馬》;有親情:《藥寮》;有人情:《艾地》;有愛情:《白雀》;有世故:《紅門》……以桑桑在油麻地的生活為主線,故事不一,但全篇渾然一體,趣味盎然。

書中的情節(jié)雖跌宕起伏,但始終籠罩著一種朦朦朧朧的情懷。寫快樂不會(huì)春風(fēng)得意,寫悲傷不會(huì)無病呻吟,寫危險(xiǎn)不會(huì)心驚肉跳,寫幸福不會(huì)平淡無味……也許有人不能理解這樣的文學(xué),但是我認(rèn)為,蜻蜓點(diǎn)水會(huì)比風(fēng)起狂瀾更感動(dòng)人心。

整本書充滿著鄉(xiāng)村的樸實(shí)氣息,沒有很多華麗的辭藻、動(dòng)人的美景,卻有感人至深的人情,有鄰里守望。書中的情景,在田野上奔跑,趕著雪白的羊群,在河水中嬉戲,在打麥場(chǎng)上玩?!乾F(xiàn)在高樓溫室里的孩子所想象不到的。于是,這些純美樸實(shí)、有趣神奇的故事深深地吸引了他們,使他們麻木的感情得到釋放,使他們繃緊的神經(jīng)得到放松。他們又學(xué)會(huì)了怎樣生活,怎樣待人——不是死宅不出,而是活潑好動(dòng);不是寡言少語,而是熱情誠懇——文學(xué),為現(xiàn)在的孩子營造了一片奇妙的天地,在這天地之中心靈得到神圣的凈化。

《草房子》的故事——走進(jìn)它,讓你的身心沐浴文學(xué)的春風(fēng)。

《草房子》讀后感作文二

在今年暑假我們參加了“品味書香,誦讀經(jīng)典”的讀書活動(dòng)。

在暑假一開始我就讀了一本叫《草房子》的書。

這本書是曹文軒爺爺寫得發(fā)生在上世紀(jì)60年代的故事。

這本書主要講了主人公桑桑從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),有喜,有憂,有悲,有樂的童年生活。

它的不僅內(nèi)容非常具體,而且格調(diào)高雅由始至終充滿了美感。

它的寫作風(fēng)格諧趣而又莊重,整本書的結(jié)構(gòu)新穎而又獨(dú)特,情節(jié)曲折而又智慧。既適合我們兒童閱讀,也適合成年人看。

它是由九個(gè)小故事組成的,似乎每篇都可以拉出來獨(dú)立成章,但它們又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地有關(guān),與草房子有關(guān),跟桑桑有關(guān)。桑桑是一個(gè)非常非常調(diào)皮的小男孩,比如:

把蚊帳剪開,改成了漁網(wǎng)、把鍋?zhàn)釉移?,拿鐵片賣錢,然后,買鴿子、把他們家碗柜改成小鴿子們的“高級(jí)別墅” ……這一連串的事情,不得不使我看著看著笑出聲來。

但是當(dāng)我看到藥寮時(shí),我卻被感動(dòng)了許多次。那一章寫了桑桑被診斷出得了絕癥后,桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國各地,尋訪名醫(yī),但都是一次又一次令人失望的結(jié)果,我為桑桑小小年紀(jì)的了這樣的絕癥而嘆息。在大家?guī)缀蹩煲^望的時(shí)候,桑桑的爸爸歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了一位“再世華佗”,當(dāng)我看到桑桑的病情得到痊愈時(shí),我心里真替桑桑高興而且差一點(diǎn)點(diǎn)就說了出來。從此,隨著時(shí)間的流逝桑桑也慢慢懂事了許多

我也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,常常在學(xué)校里搞惡作劇,在家里不聽爸爸媽媽的話,但是在爸爸媽媽的教育下,我也漸漸地改掉了一些壞毛病。

這本書主要講了主人公桑桑在油麻地草房子度過了小學(xué)六年的童年時(shí)光。它有酸,有甜,有悲。有喜。我們也不是一樣的嗎?

《草房子》讀后感作文三

這個(gè)暑假,我又一次將《草房子》這本書重新拿起,它震撼人心,使我一次又一次的翻閱。不管是哪一次,總會(huì)讓我覺得記憶猶新。

故事講述了男孩桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情,也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

秦大奶奶是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,桑校長認(rèn)為她是學(xué)校的缺陷,硬要把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。自從她救了同學(xué)喬喬,油麻地小學(xué)容納了她。從此學(xué)生們最喜歡到她自己搭的小篷屋里去玩。從此,她真的徹底融入了油麻地小學(xué)。不久,她僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜,而落水了,再也醒不來了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛,也是她那顆感恩的心。

我與文中的主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生重病時(shí),我哭了,我怕桑桑會(huì)死去,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)。

人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。

《草房子》讀后感作文四

我在暑假里看了一本書,叫做《草房子》,作品寫了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與幽雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

在老師推薦這本書的時(shí)候,我就被書名所吸引了,《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子,什么是草房子?草房子是舊世紀(jì)人住的房子,現(xiàn)在已經(jīng)沒有了,鄉(xiāng)下應(yīng)該還有吧?可能連鄉(xiāng)下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過,我相信,肯定沒有多少,在孩子們當(dāng)中,可能一個(gè)人都沒有見過也說不定。草房子對(duì)于我們城市人來說,早已不知道它是什么樣子了,就算有,那又有幾個(gè)人想去住呢?城市里的人一定會(huì)說它很不安全,如果發(fā)洪水,一下子就把它淹沒了,如果發(fā)生火宅,一下子就燒沒了,誰還敢住啊!哪像我們城市里都是高樓大廈,可堅(jiān)固了。

可是,主人公桑桑,他卻喜歡這些草房子,因?yàn)檫@些草房子給他的是幸福和快樂,還有溫暖。幸福是什么,不是高樓大廈,不是名勝景區(qū),而是朋友們和他那純真的友情,老師給他那無微不至的關(guān)懷,是草房子帶給他的無限的自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕,但是他們卻非常地快樂,有著快樂的伙伴,有著快樂的空間。

讀了《草房子》,我覺得自己現(xiàn)在的生活不是最幸福,我有的只是物質(zhì)上的幸福,我住的是高樓大廈,家里有空調(diào),有電腦,有電視,吃的,穿的都很好,可是我知道這不是真正的幸福,高樓大廈把我們的快樂關(guān)在了籠子里,真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮,但是他有真正的幸福,幸福不是每個(gè)人都有的,桑桑的幸福是用他爸爸的心血,自己努力所得來的,他有的幸福,是自由,是快樂,是友情,是關(guān)愛,只有得到了這些的人,就得到了幸福,就是幸福的人,就算再窮,也擁有了幸福。

《草房子》讀后感作文五

屋外很冷,淅淅瀝瀝下著小雨,我看完了女兒的一本書《草房子》,頓時(shí)腦海中思緒萬千,一股股暖流從身體流出,仿佛我也置身于小說的故事情節(jié)中,回到了我的童年生活。

《草房子》一書主要寫男孩桑??坦倾懶摹?終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似平常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事、孩子們之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光影、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感的糾葛,桑桑所經(jīng)歷的這一切是他人生的啟蒙教育。

書中寫道男孩杜小康由于家庭因素,父親的生意失敗而由一個(gè)人人都羨慕的富家子弟敗落成沒錢上學(xué),甚至無法生存下去的窮苦孩子。但懂事的杜小康還是不愿放棄學(xué)業(yè),偷了同學(xué)的書,自己在勞動(dòng)之余自學(xué)。他隨父親在蘆葦蕩放鴨子,再苦再累、再無助孤獨(dú)、再恐懼害怕他都咬緊牙關(guān)挺過來,他知道年邁的父親需要他來照顧,他們要相依為命的活下來。把鴨子養(yǎng)好,換了錢,能去上學(xué),父親能過上好生活,這個(gè)信念一直支持著他,日日月月的堅(jiān)持下來。

想想我們的孩子現(xiàn)在無法經(jīng)歷書中苦難的生活,體會(huì)不到杜小康想讀書卻無法走進(jìn)校園的滋味。記得看過中央臺(tái)播放過的一檔節(jié)目《感到中國-最美孝心少年》有一期節(jié)目中一個(gè)身材弱小的小女孩照顧久病臥床的母親,當(dāng)時(shí)的情節(jié)也使我感動(dòng)的流下了眼淚。我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)正是缺少這樣的正能量,在我們現(xiàn)在這樣一個(gè)人與人之間關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、感情日趨冷漠的世界中,每個(gè)人都玩著手機(jī),發(fā)著微博,卻沒有時(shí)間和孩子面對(duì)面的交流、沒有時(shí)間陪父母到公園走走,我想我們真的很需要有像書中這樣的愛。

不管是讓我們的孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)國學(xué)》、節(jié)目《感到中國》、《變形記》,我想我們都是希望我們的孩子也一樣有一份純真的愛、無私的奉獻(xiàn)精神、感恩的心。

最后用一段歌詞結(jié)束我的讀后感:“我們?cè)趷坌闹性杏L,再把愛的芬芳散播到四方,我們?cè)趷坌闹锌v橫歌唱,再把愛的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里,讓愛的芬芳永遠(yuǎn)伴著我們……”

《草房子》讀后感作文六

姑姑送給我一本新書,這本書的名字叫《草房子》。它語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)。我被這本書深深地吸引住了,簡直是愛不釋手,經(jīng)常貪婪地看。

爸爸媽媽笑著問我:“看了這本,你有什么感想?”

我告訴他們,我最喜歡桑桑,他所在的學(xué)校叫油麻地小學(xué),教室都是草房子,他是桑校長的兒子。

桑桑雖然有些調(diào)皮,但是很有想象力。他經(jīng)常做一些讓人覺得生氣的奔波事;比如,把碗柜改成鳥窩,把蚊帳當(dāng)成魚網(wǎng)等這樣的事情。

媽媽摸摸我的頭發(fā)說:“兒子,這一點(diǎn)和你倒是很像啊!”

其實(shí),我還知道桑桑的好多事情呢!比如桑桑的同學(xué)有陸鶴、紙?jiān)隆⑺?、杜小康、?xì)馬……他們聰明又調(diào)皮,經(jīng)常在野地里玩耍:放羊、喂鴿子、捉迷藏。

陸鶴是個(gè)禿子,大家都叫他禿鶴,他也無所謂,這種不怕別人嘲笑的精神很可愛。

紙?jiān)潞芷?,學(xué)習(xí)優(yōu)異,字又寫得好,但是她沒有爸爸,媽媽生下她一個(gè)月就自殺了,外婆一手將她養(yǎng)大,外婆去世后,慧思和尚收留了她。我很同情紙?jiān)?,真想幫助她?/p>

杜小康家本是當(dāng)?shù)刈罡辉5囊患?,但是家里出了事,爸爸又生了病,他不得不輟學(xué)在家里放鴨子,可是鴨子吃了別人家的魚,結(jié)果船和鴨子都被養(yǎng)魚人扣押了,后來杜小康只能到學(xué)校門口擺地?cái)偭?。我真想告訴杜小康的爸爸,勸說他讓兒子繼續(xù)上學(xué),只要有了文化,小康以后肯定能賺到錢。

小說還寫了桑桑的老師蔣一輪,他是桑桑最喜歡的男老師。桑桑經(jīng)常幫蔣老師送信給一位叫白雀的姑娘,雖然白雀和蔣老師很相愛,但白雀的父親堅(jiān)決反對(duì)這樁婚事,白雀最后被逼嫁給了別人,蔣老師很傷心,上課也上不好了。我真希望白雀能嫁給自己愛的人。

爸爸問我:“這么多人,你為什么最喜歡桑桑呢?”那是因?yàn)樽x了這本書后,我覺得桑桑是一個(gè)可愛又仗義的孩子。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多這樣的人,在別人有難的時(shí)候,伸出援助之手。社會(huì)是一個(gè)大家庭,需要你我互相關(guān)心,相互幫助。希望像桑桑這樣的人越來越多。

看了這部小說,我一直想著油麻地小學(xué),想著桑桑和他的同學(xué)們,想著蔣老師、白雀、秦大奶奶……我也真想到油麻地去看看他們!

很多晚上,我都?jí)粢娏艘粋€(gè)聰明的孩子,在草房子里讀書的情況,能讀到《草房子》,能認(rèn)識(shí)桑桑,真幸福啊!

《草房子》讀后感作文七

這幾天,我讀了一本書,叫做《草房子》。這本書的主人公是一個(gè)小禿子,叫陸鶴,但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭,所以別人都叫他“禿鶴”,他自己也這樣叫自己。

禿鶴在三年級(jí)以前,很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫,他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后,他就不讓別人摸他的頭了,也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意,于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來,他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中,他故意制造混亂,讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@,同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué),可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來有一個(gè)話劇比賽,劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了,禿鶴想為學(xué)校來做貢獻(xiàn),他主動(dòng)提出表演節(jié)目,老師同意了,節(jié)目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子,他之所以要戴帽子,就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋,融入這個(gè)集體?!恫莘孔印分校男睦碜兓托袨樯系淖兓腥齻€(gè):一、他害怕別人看到他的禿頭,所以,他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中,報(bào)復(fù)了一下油麻地師生,使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中,他又挺身而出,要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色:禿頭。這三種變化,實(shí)際上就是一個(gè)人成長的心理過程。這些人往往更善良,更有集體感和榮譽(yù)感,但在一般情況下,我們看不到這些,因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏見左右著的人群?/p>

我們欣喜地看到,禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色,內(nèi)心需要多大的勇氣,需要做多大的犧牲,況且,這是在大眾廣庭之下,明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個(gè)很棒的男孩,他成功的克服了自己心里上的恐懼,幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。

《草房子》讀后感作文八

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后,被里面的鮮活的人物所感染,在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物,但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”,雖然禿鶴在六年級(jí)之前,他不在意別人叫他“禿鶴”,有時(shí)還覺得還很光榮,但是,隨著時(shí)光的推移,發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí),禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來了。在比賽時(shí),故意扔出黑帽子,結(jié)果擾亂了隊(duì)形,而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),希望得到別人的尊重,才這樣做??蛇@并沒有改變同學(xué)們對(duì)他的看法,反而使同學(xué)們討厭他。事后,他想討好大家,但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒,隨后的一次文藝演出時(shí),有一個(gè)角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長,但是他勇敢地站出來,并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。

一開始讀,我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心,戲弄他不說,還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí),雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張,但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時(shí),他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他,因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看,并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩,哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯(cuò)能改,從不嫌遲的?!边_(dá)爾文也說過;“任何改正,都是進(jìn)步?!笨上攵e(cuò)能改也是好的。

我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候,記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆,我立馬大驚失色,生怕那個(gè)人告訴我家長,于是我總想躲避他的視線。可是回家了,我想:如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是,到下一次上課時(shí),我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。

禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了:犯了錯(cuò)誤不可怕,要敢于承認(rèn),積極地去改正,別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!

《草房子》讀后感作文九

暑假里,我讀了好幾本課外書,其中最讓我感動(dòng)的,就是曹文軒叔叔的《草房子》了。

《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明,性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑,在大家舉辦活動(dòng)時(shí)挺身而出的陸鶴,為了學(xué)校的一個(gè)不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶,家境困難時(shí)一手撐起家的細(xì)馬……他們平凡的舉動(dòng)都讓我流下了感動(dòng)的淚水。

最讓我感動(dòng)的還是秦大奶奶,秦大奶奶和他的丈夫秦大,早出晚歸,不怕天寒地凍,幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地里,但是,未等到秋天,未等到莊稼成熟,秦大就永遠(yuǎn)的躺在了田地上,從此,秦大奶奶便孤身一人。

一天,桑喬為了辦學(xué)校,未經(jīng)秦大奶奶允許,就自作主張的割去了他的勞動(dòng)成果,我不禁激動(dòng)起來,這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎么活呀?這樣的人根本不配辦學(xué)校!從此秦大奶奶便與學(xué)校對(duì)立起來。

但是有一天,一個(gè)小學(xué)生喬喬,因玩得過頭不慎落水時(shí),她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時(shí),瞬間激發(fā)了她的母愛,秦大奶奶二話不說,憤然跳入水中,努力地脫出喬喬,自己卻沉入了水里……

當(dāng)晚,油麻地小學(xué)的師生都來到了秦大奶奶的房子里來看她,秦大奶奶不禁感動(dòng)了……

又有一天,秦大奶奶在散步,發(fā)現(xiàn)“學(xué)校的南瓜”馬上要被水流給沖走了,她于是用手去夠南瓜,卻不慎滑入水中,這次,無論是誰也喊不醒她了……

朋友,快讀讀這本書吧,你會(huì)感到生活處處充滿了溫暖!

《草房子》讀后感作文十

最近,我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書,開始閱讀后不久,這本書便像塊磁石般吸引了我,令我愛不釋手。整本書的情節(jié)緊扣人心,故事十分感人,每讀完一個(gè)故事,仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。

金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無際的蘆葦蕩......這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛的孩子:頑皮可愛的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊以及文靜的紙?jiān)?.....這些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。

書中,我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴,卻因?yàn)槎d頭被大家叫成禿鶴,陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過,這使得他非常自卑。后來,陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將角色“禿頭連長”演繹得惟妙惟肖,也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù),從此陸鶴獲得了大家的一致認(rèn)可。陸鶴也慢慢地蛻變了,變成了一個(gè)陽光自信的小伙子??吹竭@個(gè)故事,我想到了一句話:人不可貌相,海水不可斗量。在生活中,我也要謹(jǐn)記這句話,不以相貌評(píng)論他人。

這本書中令我收獲最大的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個(gè)親人,奶奶含辛茹苦地把她帶大,奶奶是她唯一的依靠,書中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌??删驮跍赜拙?7歲時(shí),奶奶永遠(yuǎn)地離開了她,最后留給她兩個(gè)字:別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。

看到這兒,我的眼角也不禁濕潤了?!皠e怕”,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無數(shù)風(fēng)光,遇到挫折時(shí),我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì),不要想著放棄,如果你經(jīng)常選擇放棄,那你的人生將注定平凡。

合上這本書,我的心中百感交集,《草房子》這本書真是讓我受益匪淺!

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

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《草房子》讀后感五年級(jí)作文500字

《草房子》讀后感五年級(jí)作文可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫,首先可以描寫這本書講了哪些內(nèi)容,第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí),第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。
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