高一以肩膀?yàn)轭}的作文范文

高一以肩膀?yàn)轭}的作文怎么寫？要從哪些方面去寫，一起來(lái)看看小編今天的分享吧。

高一以肩膀?yàn)轭}的作文主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題，敘述關(guān)于想要記錄主題事項(xiàng)的具體情況（包括記錄的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等），然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項(xiàng)的新收獲或者新的感悟。

高一以肩膀?yàn)轭}的作文1

眼睛看到的是陽(yáng)光，耳朵聽(tīng)到的是鳥語(yǔ)，鼻子嗅到的是花香，口中許下的是諾言，雙手握住的機(jī)遇，肩膀上扛起的是責(zé)任。

當(dāng)盤古用肩膀扛起藍(lán)天時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任是為大地上、藍(lán)天下所有生靈創(chuàng)造生存空間。于是他的血液流淌成江河，身軀矗立成高山，呼吸幻化為微風(fēng)，淚水揮灑作細(xì)雨，當(dāng)他用雙肩挑起日月，他用生命成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)女媧用肩膀擔(dān)起五色石時(shí)，她肩負(fù)起了為暴雨中的生命創(chuàng)造一方晴空的責(zé)任。于是，她燃起熊熊烈火。任滾滾濃煙黯淡她明亮的雙眸，任紅熱炭火灼傷她的細(xì)嫩肌膚。當(dāng)她用柔弱肩膀擔(dān)起五色石飛向傾斜的天柱，她用美麗成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)大禹一次次用肩膀擔(dān)起泥沙時(shí)，他肩負(fù)的責(zé)任不是自己一個(gè)小家的安危，而是天下蒼生的憂樂(lè)。于是，他三過(guò)家門而不入，用毅力與洪水斗爭(zhēng)，用智慧對(duì)抗洪水的糾纏，當(dāng)他挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，用有力的肩膀擔(dān)起治水的責(zé)任，他用無(wú)私成就肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)生命的肩膀上壓上一副擔(dān)子時(shí)，不應(yīng)想著卸下，而應(yīng)念著責(zé)任。

布衣的肩膀，不應(yīng)只享受如林和靖“梅妻鶴子”的悠閑浪漫，而應(yīng)擔(dān)起像譚嗣同“我自橫刀向天笑”的豪邁激情;巨人的肩膀，不應(yīng)扛起陶淵明“種豆南山下”的鋤頭，而應(yīng)擔(dān)起范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大義;天子的肩膀，不應(yīng)像周幽王一樣沉溺于褒姒的溫柔撫摸，而應(yīng)擔(dān)起唐玄宗行舟水上的屬勤謹(jǐn)慎。

勇敢承擔(dān)起肩頭的責(zé)任，就不能沉湎于疏影橫斜、暗香浮動(dòng)的園林小景，而要有胸中肝膽照昆化的豪氣沖天;勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)任，就要不安心于登高抒嘯、清流賦詩(shī)的愜意，而要有不以物喜、不以己悲的爽朗;勇敢承擔(dān)肩頭的責(zé)作，就不能玩為妃子一笑烽火戲諸侯的游戲，而要有居安思危、戒奢以儉的責(zé)任心。

做人，就像大地挺起胸膛以負(fù)載萬(wàn)物，就像大樹強(qiáng)壯枝干以保護(hù)鳥巢，就像小草直起身子以裝扮春天。讓心靈豐富起來(lái)，讓智慧明達(dá)起來(lái)，讓肩膀強(qiáng)壯起來(lái)。擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任，無(wú)論是個(gè)人的，集體的，還是民族的，國(guó)家的。

高一以肩膀?yàn)轭}的作文2

肩膀，意味著“責(zé)任”。郭沫若曾說(shuō)過(guò)：有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞盟麄兒駥?shí)的肩膀挑起社會(huì)的責(zé)任，而他們就是社會(huì)脊梁。古往今來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)那些肩挑責(zé)任的英雄，跨過(guò)漫漫洪荒，從歷史長(zhǎng)廊的另一頭蹣跚而來(lái)。我們感受著他們傳遞的精神，感受著責(zé)任的意味。

有責(zé)任的人，總是義無(wú)反顧地挑起自己責(zé)任的重?fù)?dān)，不管他們的肩膀，是厚實(shí)，還是孱弱。

“廉頗老矣，尚能飯否?”一句話道盡了無(wú)數(shù)辛酸，辛棄疾，一個(gè)馳騁沙場(chǎng)，出生入死的勇士，即使屢遭排擠，被貶地方，也依舊不移青云之志，渴望殺敵報(bào)國(guó)。而這顆赤誠(chéng)之心的背后，是他對(duì)國(guó)家的責(zé)任，對(duì)百姓的擔(dān)當(dāng)。即使最終的報(bào)國(guó)天門令所有人感喟唏噓，但他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)卻今后人稱頌與瞻仰。

我們敬愛(ài)的總理_，已是年近古稀之人，本應(yīng)在家里享清福，與兒女共聚無(wú)倫。然而無(wú)論是汶川地震，舟曲泥石流還是云南旱災(zāi)，我們總能看到他奔走的身影，而他瘦弱的身軀亦成為災(zāi)區(qū)一道最靚麗的風(fēng)景線。一個(gè)老者，風(fēng)燭殘年，卻寧愿用自己的生命為祖國(guó)付出，用自己孱弱的肩膀挑起民族的大義。百姓的期望。受萬(wàn)人愛(ài)戴的溫總理，用其實(shí)際行動(dòng)踐行著責(zé)任的意義。

而沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑓s總是放縱自己，用各咱方式推卸責(zé)任，用種.種惡行漠視責(zé)任。

前不久的“小悅悅事件”，人們都說(shuō)，這個(gè)女孩刺痛了中國(guó)人的良心，而我卻覺(jué)得，那十八個(gè)路人更是無(wú)情地折射出當(dāng)今的社會(huì)價(jià)值觀。他們都是成年人，也有自己的家庭，卻忍心看著一個(gè)孩子被汽車碾壓而過(guò)卻袖手旁觀。作為成年人，他們本是這個(gè)社會(huì)的支柱，卻沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的道德責(zé)任，令人心寒，更令人憤怒。

再看看好今的“90后”，“炫富女”、“寶馬女”、“拜金女”層出不窮，頹靡的非主流，陰柔的“偽娘”成了時(shí)下的流行。萎蘼不振成了當(dāng)今青少年的普遍精神面貌。更有甚者，藥家鑫捅死女路人，馬加手刃室友。試問(wèn)，這樣的年輕一代，如何成為中國(guó)的脊梁?如何擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任?

讓我們呼喚正義的肩膀，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任，用磅礴的氣概，來(lái)挑起時(shí)代的巍峨的大山，共同建設(shè)美好的明天吧。

高一以肩膀?yàn)轭}的作文3

隨著一陣列車的轟隆聲過(guò)后，一位著裝樸素、干凈的青年下車了。

在蜿蜒崎嶇的山路上，一步一步緩慢前行著，沉重的行李壓彎了他的腰，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。汗水早已打濕了他的白色襯衫，盡管如此他還是一個(gè)勁的走著，支撐他不斷前行的是他的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想就是讓山區(qū)的孩子受到好的教育。

他從師范學(xué)校畢業(yè)后，他的父母給他把工作都安排好了，是在市里的一所重點(diǎn)高中教書。可他沒(méi)按父母的意愿來(lái)，毅然決然的選擇去大山里教書。他的父母死活都不同意，就因?yàn)檫@事他和父母吵了一架，因此他都沒(méi)和父母告別就這么一聲不吭的走了。

他一想到山區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，他就有無(wú)限的力量。

教書的地方叫小河村，因?yàn)樘幱诖笊缴钐?，貧困成了小河村幾十代人抹不去的代名詞。原先村里連學(xué)校都沒(méi)有，后來(lái)通過(guò)政府的幫助，修建了一所簡(jiǎn)陋的學(xué)校。來(lái)這教書的老師都因受不了生活條件的艱苦都走了，除了他。

學(xué)校里只有他一位老師，每門課程都要他來(lái)教。在學(xué)校里，他還要自己給自己做飯，用的水需要他親自從山下泉子里打，用水袋裝起來(lái)用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，總會(huì)把肩膀壓得通紅，有時(shí)會(huì)磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一層厚厚的老繭。除此之外，他還得背著孩子們過(guò)河，山下有一條河，水雖然不深，但也挺寬的，剛好位于上學(xué)的途中，來(lái)學(xué)校上學(xué)的孩子們都很小，他害怕孩子們出什么意外，他每天都會(huì)提前去河邊等著，好背孩子們過(guò)河。過(guò)河時(shí)孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每當(dāng)這時(shí)他心里就非常高興，比吃了蜂蜜還甜。已經(jīng)把肩膀上的酸痛拋在了腦后，直到夜晚給孩子們批改作業(yè)時(shí)才感到疼痛，時(shí)間長(zhǎng)了，疼痛愈發(fā)嚴(yán)重，他強(qiáng)忍著一直沒(méi)去看醫(yī)生。

我就是他的一名學(xué)生。我父母雙亡，爺爺奶奶拉扯著我，生活很是貧困，爺爺奶奶唯一的希望就是讓我好好讀書，將來(lái)考上大學(xué)。他總是幫助我，我遇到難題是他總是主動(dòng)給我講，還每天背我過(guò)河，還送我書。我有時(shí)想我父母時(shí)，他會(huì)讓我靠在他的肩膀上，還告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的困難都不輕易放棄。在我的潛意識(shí)里，我早已把他當(dāng)作我的親生父母。

他在小河村一待就是三十三年，后來(lái)因?yàn)閯诶圻^(guò)度而癱瘓了，盡管這樣他還是沒(méi)有離開(kāi)，坐著輪椅給孩子們上課，從未間斷過(guò)。

在我高中畢業(yè)后，我去找他，我靠著他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉獻(xiàn)給了小河村的孩子們!

坐在飛速前進(jìn)的列車上，我心里想著：“我要去上師范，將來(lái)我要用我的肩膀給山區(qū)孩子們一片藍(lán)天!”

高一以肩膀?yàn)轭}的作文4

三月的天空顯得特別明凈，藍(lán)天之下白云悠悠的飄過(guò)，粉紅的櫻桃花燦爛地開(kāi)放，給這還有幾分寂寥的春天帶來(lái)了生機(jī)。

母親又干活去了，走前習(xí)慣性地對(duì)我說(shuō)了句在家好好練書便離開(kāi)了，現(xiàn)在我坐在房間里，當(dāng)我看到肩膀兩字時(shí)，很容易想到母親扛樹時(shí)的身影：她將沉重的樹木放在左肩上，左手搭在樹上，右手杵著一根細(xì)一點(diǎn)的小樹，極力地保持著身體的平衡，從正面看去，左肩似乎被壓低了一些，她緊咬著下唇，將刀放在系在腰上的刀鞘里，邁著很小的步子，很艱難地一步一步地向前挪動(dòng)著，每走一小步，刀都會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

母親是個(gè)很普通的農(nóng)民，但她卻是我最敬佩的人，也許她的肩膀并不是那么寬大有力，但她用并不有力的肩膀承擔(dān)起了這個(gè)家，承擔(dān)起了培育子女們的重任。

小的時(shí)候，母親的肩膀便是我的小小樂(lè)園：母親用長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子將我綁在了她的背上，我則將腦袋枕在母親的.肩上來(lái)觀察這個(gè)奇妙的世界，看累了，便倚著母親的肩膀恬然地睡去，有時(shí)候，我會(huì)用小手拍著母親的肩膀，讓她來(lái)教我兒歌，母親整日將我放在背上，用自己的肩膀?yàn)槲壹缲?fù)起了一個(gè)快樂(lè)的幼年。

隨著年齡的增長(zhǎng)，母親的肩膀由我生活的樂(lè)園變成了我生活的資源：母親從田間挑回一擔(dān)擔(dān)稻子，從地頭挑回一擔(dān)擔(dān)谷子，為我們提供了充足的食物;她用肩膀挑回一塊塊磚瓦，扛回一根根鋼筋，為我建起了舒適的家;她用結(jié)實(shí)而長(zhǎng)滿老繭的肩膀打工掙錢為我們換來(lái)了書本和衣服。最讓我難忘的是在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，每年開(kāi)學(xué)母親用肩膀一頭擔(dān)著棉被一頭擔(dān)著木箱，沿著彎彎的山路送我上學(xué)，每年放假又是母親一頭擔(dān)著棉被一頭擔(dān)著木箱，沿著彎彎的山路接我回家。這其中飽含了多少的親情和希望呀!

如今，我長(zhǎng)大了，每次母親送我來(lái)到校舍放下肩膀上的擔(dān)子，都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，可要好好學(xué)習(xí)呀，我希望你將來(lái)不要像我用肩膀挑著擔(dān)子送自己的寶寶上學(xué)，應(yīng)該開(kāi)著轎車……”品味著母親的話，想著自己的前途，想著祖國(guó)和未來(lái)世界的發(fā)展，我覺(jué)得我肩膀上的擔(dān)子也不輕呀。

高一以肩膀?yàn)轭}的作文5

昏黃的燈光飄灑在街道上，剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，一眼便看見(jiàn)了站在樓前疲憊的他。習(xí)慣了上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。“累不累呀?”像是隨口一問(wèn)，“累的話就靠在我肩膀上睡一會(huì)兒吧!”我怔了怔，有多久…沒(méi)有靠在父親的肩膀上了?

記得上小學(xué)時(shí)，父親破天荒地買下一輛摩托車，每天上下班時(shí)，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到最多的便是父親的肩膀。每天放學(xué)，父親總會(huì)在校門口焦急的張望，當(dāng)我在人群中一眼看到他時(shí)，便會(huì)樂(lè)呵呵的跑過(guò)去，身后留下伙伴們羨慕的身影：看，她爸爸騎摩托車接她耶，好酷哦!”跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地?fù)崦业念~頭：“累不累呀?”我嗤嗤地笑：“不累!”然后便被他的大手抱上后座。“坐好，我們要回家嘍!”

他啟動(dòng)引擎，腳在地上一蹬，車便動(dòng)起來(lái)了。我摟著他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了呼嘯而來(lái)的風(fēng)，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來(lái)。“笑什么?”他問(wèn)我，“爸爸，你的肩膀很寬厚哦!”我回答，于是我抱得更緊了?！吧狭艘惶鞂W(xué)，累了就睡會(huì)兒!”“嗯!”我乖乖地坐好，頭倚在肩膀上，兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強(qiáng)大的安全感，于是閉上眼，靜靜睡去。躲在寬大肩膀后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道父親是忍受著呼嘯刺骨的寒風(fēng)。我的那一份，也被他用厚實(shí)的肩膀擋下來(lái)了。

大概是上中學(xué)后，開(kāi)始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時(shí)起，便再?zèng)]靜靜地看過(guò)父親的肩膀，也是自那時(shí)起，似乎與父親間的談話越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。仍是寒冬，騎自行車上下學(xué)，迎面的冷風(fēng)吹過(guò)脖頸，沒(méi)有了父親的肩膀，我獨(dú)自承受著寒風(fēng)。也許習(xí)慣了沒(méi)有父親的肩膀，兒時(shí)的那種熟悉的味道，變得遙遠(yuǎn)陌生……

“累了就睡一會(huì)兒吧!”前面的父親又一次說(shuō)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，仔細(xì)看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風(fēng)中時(shí)而輕輕地抖動(dòng)一下。不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上?；蛟S，隨著時(shí)光的流逝。我不會(huì)再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在!

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家！

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