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關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文范文

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:曾婕 時間:2022-05-09 12:31:59
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關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文范文

關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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導(dǎo)讀關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

  高中作文學(xué)會適應(yīng)

  適應(yīng)生活,讓生命之花常開不敗。題記

  鳥兒因為學(xué)會適應(yīng)了天空的變化,才可長久地翱翔于天空;魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮,才可自由游動海洋之中;梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷,才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們,唯有適應(yīng)社會,生命之花才可常開不敗。

  學(xué)會適應(yīng),讓我們實現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運的繩索我請地縛住生命;當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下,用雙腳在琴鍵上寫下了不可改變命運,就去好好適應(yīng)它。是的!他就是無臂鋼琴師劉偉,一個勇敢接受并適應(yīng)命運的人。如果在他知道失去雙臂這一事實時,他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運的不公,那么,感動中國的舞臺上又將少了一些亮點,那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音??梢?,學(xué)會適應(yīng),讓我們實現(xiàn)人生理想。

  學(xué)會適應(yīng),讓我們堅守住心中信仰。曾記否?當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后,面對眾人一樣的眼光,他沒有自暴自棄,而是選擇了適應(yīng),最終創(chuàng)造出了史家之絕唱《史記》,與之相反的是,詞人屈原,當(dāng)他面對國家衰亡和百姓的哭聲,他沒有想辦法去適應(yīng),而是選擇了放棄,當(dāng)他投身汨羅的那一刻起,他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應(yīng),我們怎會有名著《史記》?假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下,那楚國的興復(fù)何是難事?可見,學(xué)會適應(yīng),讓我們堅守住心中信仰。

  學(xué)會適應(yīng),我們綻放生命的精彩。曾記否?古有采菊東籬下,悠然見南山的陶潛,他正是因為不能適應(yīng)官場的鉤心斗角,最終在田園度過無斗志的一生;但是今有不信命的史鐵生,在面對殘酷生活時,他選擇了適應(yīng),最終使他的文學(xué)著作響徹整個文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩?是因為面對困苦,他選擇了適應(yīng)。所以學(xué)會適應(yīng),讓我們綻放生命精彩。

  阿基米德說:給我一個支點,我可以撬動地球。我說給我一個支點,我可以駕駛生命之船。讓我們以適應(yīng)為支點,駕駛我們生命小船。所以,我認(rèn)為學(xué)會適應(yīng),讓生命之花常開不敗。

  優(yōu)秀作文學(xué)會適應(yīng)

  物競天擇,適者生存。想必這句話大家一定聽說過。雖然我們可能不知道這句話的出處,但是這句話中的含義相信

  我們大家都持有認(rèn)同的態(tài)度。在現(xiàn)實生活中,適應(yīng)這個千變?nèi)f壞的社會是我們首先要面對的問題。

  如果你沒學(xué)會去適應(yīng)這個社會,你很快就會落在別人的身后,所以你必須盡快地適應(yīng)各式各樣的環(huán)境。而適應(yīng)則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。

  你需要適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家在剛升入初中的時候一定迷茫過吧,只不過時間的長短有詫異罷了。突然接受一個這樣陌生的環(huán)境,同學(xué)大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學(xué)的氣氛似乎更嚴(yán)肅了一點,但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學(xué)的中上等的學(xué)生似乎到了初中便如同常人。在過大的學(xué)習(xí)壓力下,只有盡快地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),才能使得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境,只能依靠你自己的適應(yīng)能力去適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。當(dāng)你全心投入學(xué)習(xí),走出懷舊情緒的時候,你也就適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

  適應(yīng)環(huán)境是你在人生道路上前進(jìn)必不可缺的技能之一。學(xué)習(xí)到這個技能并不算很難,但是難得是你將這次技能巧妙地應(yīng)用,能讓你在任何環(huán)境都適應(yīng)得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。

  對我們而言,適應(yīng)五彩斑斕的社會環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應(yīng)該做的事情。在學(xué)會適應(yīng)的過程中,我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體,收獲了各種各樣的經(jīng)驗和閱歷。在學(xué)會適應(yīng)之后,我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學(xué)會適應(yīng)吧!

  高中生作文學(xué)會適應(yīng)

  生活是不公平的,要去適應(yīng)它

  題記

  小時候,我們一直生活在父母的羽翼下,根本不需要考慮什么是煩惱,什么是憂愁;每天只需要開開心心的。進(jìn)入學(xué)堂后,我們每天要學(xué)習(xí),要做作業(yè)。起初,誰愿意?

  在學(xué)校,我們腦子里想的不單有學(xué)習(xí),還有反思和苦惱。無數(shù)的大考小考如冰雹一般砸向我們,厚重的課本像小山似得堆積在我們面前,可我們終究要站在這山峰上,傲視群雄??稍谶@過程中,誰曾想過,這就是我們的生活;那誰又知道,在這生活中,我們已經(jīng)適應(yīng),學(xué)會了默默承受。

  然而,當(dāng)你不出校門時,你會發(fā)現(xiàn),原來自以為良好的你,站在十字路口,人潮一波又一波,汽車一輛又一輛,而你是什么?你就像沙漠中的一粒沙子,可有可無,你的方向在哪兒?你從不知道,仿佛一夜時間,被上帝遺忘了!沒有人會上前去安慰你,當(dāng)你跌倒時,也不會有人伸手扶你。

  因為這就是生活,它并不容易,而你必須學(xué)會適應(yīng)。
 

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文范文

關(guān)于學(xué)會適應(yīng)的高中作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題,敘述關(guān)于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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