給班主任的一封信優(yōu)秀作文【5篇】

給班主任的一封信是怎樣的呢？下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧：

寫(xiě)信是最好的交流感情、心得、見(jiàn)解的絕佳手段，人與人之間感情寄托的最好搖籃。給班主任的一封信由三個(gè)部分組成，首先是稱謂，要表達(dá)對(duì)自己班主任的敬意，然后就是正文主題內(nèi)容，將想要說(shuō)的話用文字表述清楚就可以了，最后是結(jié)語(yǔ)，結(jié)語(yǔ)部分寫(xiě)上一句表達(dá)美好祝愿的話即可。

給班主任的一封信1

親愛(ài)的朱老師：

您好！

朱老師，我想您。

您知道嗎？我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“老師是和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)了我的心底?？刹皇菃?？您是我小學(xué)時(shí)代整整五年的班主任，我每一個(gè)進(jìn)步的足跡，每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，全都留有著您辛勤教導(dǎo)、諄諄鼓勵(lì)和滿滿期待的痕跡，您可不就是我沒(méi)有血緣關(guān)系的親人？

在小學(xué)同學(xué)們眼中，已經(jīng)發(fā)表過(guò)三十多篇文章的我是個(gè)寫(xiě)作小能手，可您知道嗎？這一切都源于您??！二年級(jí)，您剛接手我們班，開(kāi)學(xué)第一周的第一節(jié)寫(xiě)作課，您帶領(lǐng)著我們通過(guò)您特別制作的PPT來(lái)感受秋天，在舒緩的音樂(lè)中，電子白板上那一幅幅鮮活的圖片，您一句句啟發(fā)的話語(yǔ)，一下子打開(kāi)了我的想象：我仿佛看見(jiàn)了秋天金黃的田野，置身在了秋天斑斕的山間，我好像嗅見(jiàn)了秋天果園的清香，仿佛有涼爽的秋風(fēng)正在拂過(guò)我的臉龐……放學(xué)回到家，我顧不得吃午飯，找出作文本，洋洋灑灑的整整三面，我一揮而就。

下午我把作文本交給了您，兩節(jié)課后，您就捧著一大摞的作文本笑瞇瞇的讓我們感受感受自己的成就。我打開(kāi)我的本子，通篇滿滿的紅色波浪線，我抬頭看著您，您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中，我看到了蕩漾著的贊嘆和鼓勵(lì)。

感受到您的贊許和鼓勵(lì)，以后的每一篇作文我都想得到您的認(rèn)可。就這樣，為了一篇又一篇值得讓您贊嘆的作文，我留意著身邊一個(gè)又一個(gè)值得記錄的素材，不知不覺(jué)間，這使我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣。您跟我說(shuō)：“閱讀還可以使你看得更遠(yuǎn)?！庇谑俏揖蛺?ài)上了閱讀，大量的閱讀更加豐富了我的想象力，看著春天的百合花，我能想到精心照料著花和我的媽媽，一片葉子從眼前落下，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句……推薦我去考“淮南小記者”，指導(dǎo)著我發(fā)表一篇又一篇文章，朱老師，是您，給我插上了寫(xiě)作的翅磅。

除了鼓勵(lì)和贊許，還有您從不缺席的關(guān)注與教導(dǎo)。每當(dāng)我一降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，您就會(huì)及時(shí)發(fā)覺(jué)并適當(dāng)?shù)靥狳c(diǎn)，每當(dāng)我情緒漾起了波動(dòng)，又或是犯下幼稚低級(jí)的錯(cuò)誤時(shí)，您總是一邊溫柔包容，一邊也會(huì)悄悄的嚴(yán)肅批評(píng)。不止我一個(gè)，全班五十五位同學(xué)，哪一個(gè)不是被您如此對(duì)待？

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不得不離開(kāi)了您?？墒悄绬?？因?yàn)槟?，我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以成了您。到那時(shí)，當(dāng)我站在您的面前，您一定也會(huì)為我驕傲吧？

插柳之恩，終身難忘。

祝您

身體健康，永遠(yuǎn)年輕。

您的學(xué)生

柏盈然

給班主任的一封信2

敬愛(ài)的班主任：

您好！

曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次憧憬著高中生活，而現(xiàn)如今，高考的日子已步步逼近。原本對(duì)未來(lái)懵懂的我們已經(jīng)蛻變成為自己目標(biāo)努力奮斗的青年。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，感謝有您的一路相隨。

也許，此時(shí)我再多的話語(yǔ)也難以表達(dá)出您對(duì)我們的恩情。但它就像冬日暖陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我心靈的深處。仍清晰地記得，那個(gè)晚自習(xí)的夜晚像往常那般寂靜，我望著桌上雜亂成堆的試卷和書(shū)本，揉著發(fā)澀的雙眼，抬頭望了望墻上的倒計(jì)時(shí)牌，不敢讓自己有太多的感觸。時(shí)間在不停地流逝，已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們揮霍。您悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，沒(méi)有像其他畢業(yè)班的老師一味地讓學(xué)生們重復(fù)讀著那些令人厭倦的復(fù)習(xí)資料，而是微笑的掃視衛(wèi)生角落區(qū)，幽默地問(wèn)道：“今天的衛(wèi)生是誰(shuí)打掃的？”臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，值日的同學(xué)更是緊張，以為是衛(wèi)生被扣分，班主任前來(lái)“興師問(wèn)罪”的。“今天的衛(wèi)生是誰(shuí)打掃的？”您再次重復(fù)詢問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，終于，安靜的教室里傳來(lái)了兩個(gè)怯生生的聲音，“今天是我們值日的?！蹦鷿M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手翻動(dòng)著桌上的講義夾說(shuō)道：“這兩個(gè)同學(xué)明年一定能考上本一?！蹦脑捯魟偮?，全班已哄笑成一片?！澳銈儎e笑，這掃地板和讀書(shū)是一個(gè)道理，你掃地掃得越干凈，就說(shuō)明你這個(gè)人做事越細(xì)心。一個(gè)細(xì)心的人對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度一定不會(huì)差，自然地，他們考上本一的概率一定比別人高?！甭?tīng)完這番話，教室再次恢復(fù)了原來(lái)的安靜，同學(xué)們都對(duì)這一說(shuō)法表示深深的認(rèn)同?；蛟S對(duì)于您來(lái)說(shuō)，這只是一句不經(jīng)意的高考祝福，但對(duì)于我們這群高三沖刺的敏感脆弱的學(xué)生，這給予了我們最樸實(shí)的鼓勵(lì)，也增添了我們對(duì)高考的信心和勇氣。

高三的一次次考試有成功也有失敗，有陽(yáng)光也有陰霾。感謝您的鼓勵(lì)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，懂得了如何從失敗中汲取教訓(xùn)。您常問(wèn)一句話：“你們讀書(shū)是不是都讀得很晚？看你們都沒(méi)有精神，如果累了就去休息，身體比讀書(shū)更重要?！边@句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。偶然憶起最近的那次月考，由于國(guó)慶太過(guò)松懈，導(dǎo)致那次考試我的成績(jī)大幅度下降。當(dāng)晚，您找了不少同學(xué)談話，雖然我早已知道我必定是你談話的對(duì)象之一，但當(dāng)叫到我時(shí)，我內(nèi)心還是那么忐忑不安。教室外的空氣似乎在這一瞬間凝固了。還沒(méi)等您開(kāi)口，我已經(jīng)說(shuō)了一大堆理由想要掩飾沒(méi)有復(fù)習(xí)的“罪行”，您沒(méi)有打斷我的話，耐心地聽(tīng)我講完話，沉思了片刻后說(shuō)：“你剛說(shuō)的這個(gè)錯(cuò)誤以后可不能再犯了，不然高考就危險(xiǎn)了，無(wú)論這次考得怎么樣，這都只是一次月考，真正的挑戰(zhàn)是高考，從這一刻起，好好為高考努力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您微笑地示意我回去。回到座位上的我寫(xiě)下了我的高三第一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。

也許我的語(yǔ)言并不華麗，但卻句句飽含真心。您說(shuō)過(guò)，“當(dāng)師生也是需要緣分的?！备兄x在高中最緊張的階段讓我們遇見(jiàn)了您，我們會(huì)帶著您的期盼為高考而打拼，更不會(huì)忘記您說(shuō)的“我們四班一定是個(gè)奇跡班級(jí)！”

愿您身體健康，微笑永伴。

此致

敬禮！

給班主任的一封信3

敬愛(ài)的高老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)光揮手而過(guò)，就快到了我們畢業(yè)的時(shí)候了。在這臨別之際，我懷著對(duì)您的感激之情，寫(xiě)下這封信。

還記得四年級(jí)，我們第一次相見(jiàn)嗎？那時(shí)我們才重新分過(guò)班，除了幾個(gè)老同學(xué)，其余的都很陌生。新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)期，一切都是新的。

開(kāi)學(xué)第二天，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)您帶一副黑框眼鏡，身著一件黑色的西服，臉色微微發(fā)黃，有些瘦，卻顯得很有干勁。您講課有條不紊，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的很透徹，而每次上課，您都又會(huì)再?gòu)?fù)述一遍之前的知識(shí)點(diǎn)，煞費(fèi)苦心，您分秒必爭(zhēng)，抓緊一切時(shí)間。中午的時(shí)，別的老師都休息，可您卻來(lái)為我們批改訂正，您每次批改作業(yè)的時(shí)候，都很留心，把易錯(cuò)點(diǎn)找出來(lái)，再進(jìn)行研究，為我們講述你的勞動(dòng)成果，批改訂正時(shí)，您總會(huì)叮囑一句：“下次別再錯(cuò)了！”遇到訂正錯(cuò)的，您總是花費(fèi)時(shí)間再給他講一遍，從不計(jì)較個(gè)人得失。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

那一次競(jìng)選，我懷著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)新學(xué)期的希望走上講臺(tái)，競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職務(wù)，在一段演講后我深深鞠了一躬，掌聲響起，最后，我成功當(dāng)選了這個(gè)職務(wù)。我來(lái)到您的面前，說(shuō)了句，“我是您的課代表了?！蹦戳丝次遥铱闯瞿愕哪抗獬錆M了鼓勵(lì)和希望?；氐桨嗌?，我拿到了日思夜想的“六九班家庭作業(yè)記錄本”那一刻，一種前所未有的自豪和快樂(lè)在我心中升起，從那個(gè)時(shí)候，我發(fā)誓要把數(shù)學(xué)學(xué)好。

可是光有信心是不夠的，還要付出?？晌覅s學(xué)的不太好，成績(jī)一直在過(guò)山車，一會(huì)兒好，一會(huì)兒差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我講了一番道理您告訴我，“你其實(shí)不笨，只要多加努力?！蹦脑捪褚话鸦?，照亮了我的心，把黑暗驅(qū)散，我經(jīng)過(guò)努力，終于在下一次，拿到了98分的好成績(jī)。

高老師，您是一盞燈，照亮了前行的路；您是園丁，將我們養(yǎng)成參天大樹(shù)；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，在畢業(yè)之際，讓我真誠(chéng)的說(shuō)一句，“謝謝您的培育！”

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：常宇辰

給班主任的一封信4

敬愛(ài)的老師：
教師節(jié)快樂(lè)！你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠(yuǎn)不敢忘記你是我最敬愛(ài)的老師。

老師我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！教師節(jié)快樂(lè)！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因?yàn)槟鷱氖碌牡墓ぷ魇悄呢暙I(xiàn)，您的學(xué)生我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
我清楚的記得咱們?cè)谝黄鸬娜甑目鞓?lè)的時(shí)光、我記得您每天晚上都是最后一個(gè)離開(kāi)教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開(kāi)宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時(shí)您在下邊著急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會(huì)上您在下邊看你的學(xué)生展示著各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績(jī)下來(lái)您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對(duì)您、你的學(xué)生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著一批批青年人的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、
可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話嗎：“我的人生字典里從沒(méi)有失敗的一頁(yè)、這句話現(xiàn)在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話我會(huì)記一輩子的、也是因?yàn)檫@句話我走出了心中的陰影、我還沒(méi)有失敗、我還要前進(jìn)。因?yàn)檫@樣我來(lái)到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境，老師我相信總有一天我會(huì)自豪的站在您的面前訴說(shuō)我現(xiàn)在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說(shuō)我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你說(shuō)我們是“井底之蛙‘’時(shí)我們對(duì)你的話多么的不屑一顧、根本不當(dāng)一回事、現(xiàn)在我終于知道老師您對(duì)我們的每一句話、每一個(gè)眼神都是想讓我們學(xué)到的更多、知道的更多。敬愛(ài)的老師，謝謝您。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師在遠(yuǎn)方看著我們呢。我們要好好地表現(xiàn)為老師爭(zhēng)光、為我們自己爭(zhēng)光、為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光、我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝”！
您的學(xué)生愿把這世上永遠(yuǎn)的幸福、永遠(yuǎn)的健康、永遠(yuǎn)的笑容都送給你。敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)。

給班主任的一封信5

親愛(ài)的老師：

您好！

時(shí)光無(wú)語(yǔ)地流逝,三年的輾轉(zhuǎn)同渡,多少日子的相伴相守。如今,揣著萬(wàn)分的別離之傷,只能淡淡地?fù)]手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片,那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華,還有您那份無(wú)論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛(ài)。

幽幽文韻，朗朗書(shū)聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書(shū)香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。是您，敬愛(ài)的老師，把這原本索然無(wú)味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過(guò)的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。

您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。但您所授的知識(shí)，卻是字字珠璣，令我們終身受益。

業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，您總是持兩種態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來(lái)的我們對(duì)學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。對(duì)于玩樂(lè)，又能盡情地?fù)]灑樂(lè)趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬(wàn)物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級(jí)方有今日的民主平等，欣欣向榮。

學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，敦敦教誨。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩。我們追尋的不僅是學(xué)與問(wèn)的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。

感謝您，親愛(ài)的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長(zhǎng)成今時(shí)的茁壯。

您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過(guò)一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的我們，在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過(guò)了每一天里的每一步，用愛(ài)的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無(wú)限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長(zhǎng)的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢(mèng)想追逐！

站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來(lái)。老師，相信我們，會(huì)用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)撒向明日的路程！

祝

一切都好！

以上就是小編的分享了，希望能夠幫助到大家。

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