一年級(jí)應(yīng)該如何提高語言表達(dá)能力
來源:懂視網(wǎng)
責(zé)編:小OO
時(shí)間:2022-03-31 10:41:38
一年級(jí)應(yīng)該如何提高語言表達(dá)能力
1、鼓勵(lì)孩子把話說完整,家長切記要用規(guī)范的普通話與孩子說話,并且不用方言或模仿孩子可愛的兒語,諸如“狗狗玩”、“洗手手”之類。 孩子說——“吃糖糖”,家長要立刻糾正——“我要吃糖”,并且要告訴孩子——“你已經(jīng)長大了,要把你的想法說完整”。2、積累詞語,多打比方 ,孩子說——“陽臺(tái)上花開了!”家長可以引導(dǎo)“能換一種說法嗎?怎么樣開著呀?像什么?”“象一只大蝴蝶,很好看”讓孩子學(xué)會(huì)用比喻。
導(dǎo)讀1、鼓勵(lì)孩子把話說完整,家長切記要用規(guī)范的普通話與孩子說話,并且不用方言或模仿孩子可愛的兒語,諸如“狗狗玩”、“洗手手”之類。 孩子說——“吃糖糖”,家長要立刻糾正——“我要吃糖”,并且要告訴孩子——“你已經(jīng)長大了,要把你的想法說完整”。2、積累詞語,多打比方 ,孩子說——“陽臺(tái)上花開了!”家長可以引導(dǎo)“能換一種說法嗎?怎么樣開著呀?像什么?”“象一只大蝴蝶,很好看”讓孩子學(xué)會(huì)用比喻。
1、鼓勵(lì)孩子把話說完整,家長切記要用規(guī)范的普通話與孩子說話,并且不用方言或模仿孩子可愛的兒語,諸如“狗狗玩”、“洗手手”之類。 孩子說——“吃糖糖”,家長要立刻糾正——“我要吃糖”,并且要告訴孩子——“你已經(jīng)長大了,要把你的想法說完整”。
2、積累詞語,多打比方 ,孩子說——“陽臺(tái)上花開了!”家長可以引導(dǎo)“能換一種說法嗎?怎么樣開著呀?像什么?”“象一只大蝴蝶,很好看”讓孩子學(xué)會(huì)用比喻。
3、用好家電設(shè)備,培養(yǎng)孩子的語言能力、我們家長不可能象專業(yè)老師那樣來訓(xùn)練孩子,但可以用好錄音機(jī)、MP3——孩子學(xué)語言的好老師。給孩子反復(fù)播放故事錄音帶,省時(shí)間。
4、多做語言游戲,玩出語言趣味,若要進(jìn)一步發(fā)展語言能力,僅靠平時(shí)與之交談還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,可想方設(shè)法利用散步、睡前時(shí)間做你一言我一語的語言游戲,會(huì)了不少新詞匯。
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一年級(jí)應(yīng)該如何提高語言表達(dá)能力
1、鼓勵(lì)孩子把話說完整,家長切記要用規(guī)范的普通話與孩子說話,并且不用方言或模仿孩子可愛的兒語,諸如“狗狗玩”、“洗手手”之類。 孩子說——“吃糖糖”,家長要立刻糾正——“我要吃糖”,并且要告訴孩子——“你已經(jīng)長大了,要把你的想法說完整”。2、積累詞語,多打比方 ,孩子說——“陽臺(tái)上花開了!”家長可以引導(dǎo)“能換一種說法嗎?怎么樣開著呀?像什么?”“象一只大蝴蝶,很好看”讓孩子學(xué)會(huì)用比喻。