大青樹(shù)下的小學(xué)表達(dá)的作者感情分析

1、《大青樹(shù)下的小學(xué)》通過(guò)描寫(xiě)小動(dòng)物，表現(xiàn)學(xué)生們的讀書(shū)聲很動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)表現(xiàn)不同民族的學(xué)生和睦相處，共同進(jìn)步。 原文是：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。課文中，在學(xué)生們開(kāi)始讀書(shū)后，自然中的小動(dòng)物不約而同地來(lái)聆聽(tīng)，體現(xiàn)了學(xué)生們的讀書(shū)聲很悅耳動(dòng)聽(tīng)，吸引力小動(dòng)物。同時(shí)，小動(dòng)物是多種多樣的，能吸引不同種類(lèi)的小動(dòng)物來(lái)此，體現(xiàn)了不同民族的學(xué)生和睦相處，共同奏出了華美的樂(lè)章。

2、散文《大青樹(shù)下的小學(xué)》通過(guò)描寫(xiě)邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。古老的鐘聲悠悠不絕，鳳尾竹的影子綿綿縈繞，身著鮮艷民族服裝的小學(xué)生們?cè)谖逍羌t旗下共同學(xué)習(xí)、共同嬉戲。這個(gè)充滿(mǎn)著歡樂(lè)、祥和氣氛的學(xué)校就是“民族小學(xué)”。作者贊頌民族小學(xué)的包容的辦學(xué)精神，表達(dá)了作者的自豪之感和贊美之情。課文緊緊圍繞一個(gè)“情”字行文，內(nèi)容與文題相互呼應(yīng)，渾然一體。

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