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科學(xué)教育在教育目標(biāo)上以培養(yǎng)什么為中心 什么才算是科學(xué)教育

來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時(shí)間:2022-03-31 12:03:46
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科學(xué)教育在教育目標(biāo)上以培養(yǎng)什么為中心 什么才算是科學(xué)教育

1、科學(xué)教育主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)為中心,通過(guò)普及科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)觀察,實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)等學(xué)習(xí)手段。2、科學(xué)教育是一種以傳授基本科學(xué)知識(shí)為手段(載體),以素質(zhì)教育為依托,體驗(yàn)科學(xué)思維方法和科學(xué)探究方法,培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,建立完整的科學(xué)知識(shí)觀與價(jià)值觀,進(jìn)行科研基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的教育。
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導(dǎo)讀1、科學(xué)教育主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)為中心,通過(guò)普及科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)觀察,實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)等學(xué)習(xí)手段。2、科學(xué)教育是一種以傳授基本科學(xué)知識(shí)為手段(載體),以素質(zhì)教育為依托,體驗(yàn)科學(xué)思維方法和科學(xué)探究方法,培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,建立完整的科學(xué)知識(shí)觀與價(jià)值觀,進(jìn)行科研基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的教育。

1、科學(xué)教育主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)為中心,通過(guò)普及科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)觀察,實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)等學(xué)習(xí)手段。

2、科學(xué)教育是一種以傳授基本科學(xué)知識(shí)為手段(載體),以素質(zhì)教育為依托,體驗(yàn)科學(xué)思維方法和科學(xué)探究方法,培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,建立完整的科學(xué)知識(shí)觀與價(jià)值觀,進(jìn)行科研基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的教育。

3、科學(xué)教育是以全體青少年為主體,以學(xué)校教育為主陣地,以自然科學(xué)學(xué)科教育為主要內(nèi)容,并涉及技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等學(xué)科的整體教育,以期使青少年掌握自然科學(xué)的基本知識(shí)和基本技能,學(xué)會(huì)科學(xué)方法,體驗(yàn)科學(xué)探究,理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系,把握科學(xué)本質(zhì),養(yǎng)成科學(xué)精神,全面培養(yǎng)和提高科學(xué)素養(yǎng);并通過(guò)培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的合格公民,發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,改良社會(huì)文化,讓科學(xué)精神和人文精神在現(xiàn)代文明中交融貫通。

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科學(xué)教育在教育目標(biāo)上以培養(yǎng)什么為中心 什么才算是科學(xué)教育

1、科學(xué)教育主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)為中心,通過(guò)普及科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)觀察,實(shí)驗(yàn),歸納總結(jié)等學(xué)習(xí)手段。2、科學(xué)教育是一種以傳授基本科學(xué)知識(shí)為手段(載體),以素質(zhì)教育為依托,體驗(yàn)科學(xué)思維方法和科學(xué)探究方法,培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,建立完整的科學(xué)知識(shí)觀與價(jià)值觀,進(jìn)行科研基礎(chǔ)能力訓(xùn)練和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的教育。
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