翻譯者造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?！?/p>

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1、翻譯者可以使用常見(jiàn)的翻譯工具，例如使用直接在這些文件上執(zhí)行翻譯工作。

2、針對(duì)于這類文章的級(jí)別，你需要的是一個(gè)專業(yè)的翻譯者。

3、帶來(lái)的靈活性會(huì)得到開(kāi)發(fā)人員、翻譯者和用戶的熱愛(ài)。

4、我想對(duì)于大部分翻譯者來(lái)說(shuō)最大的挑戰(zhàn)之一是找工作。

5、“從一種語(yǔ)言到另一種語(yǔ)言的直譯會(huì)使意義變得晦澀?！比绻恢弊g會(huì)使翻譯者變成該書(shū)的共同作者，那也沒(méi)關(guān)系?！笆聦?shí)是，”哲羅姆在優(yōu)西比烏斯譯本序言中說(shuō)，“我解除了譯者的一部分職務(wù)，又解除了作家的一部分職務(wù)。”。蘇珊·桑塔格。

6、本作品的著作權(quán)應(yīng)由改編者及翻譯者共享有。

7、是翻譯者們有意去誤導(dǎo)讀者，還是后來(lái)的編輯者改動(dòng)了希伯來(lái)語(yǔ)圣經(jīng)？

8、但這種觀點(diǎn)是沒(méi)有依據(jù)的：有時(shí)翻譯者本人就是獨(dú)特的作者，有些作家甚至?xí)g自己的作品。

9、也許一些錢原本會(huì)分配給這個(gè)領(lǐng)域處理這樣事情的多余人員，現(xiàn)在會(huì)支付給翻譯者。

10、在中國(guó)，志愿翻譯者為它制作了中文字幕，并將其上傳到中文網(wǎng)站上，并吸引了千百萬(wàn)觀眾。

11、這個(gè)步驟可以幫助翻譯者提供更適合的翻譯。

12、越來(lái)越多熱心讀者，成為譯言的翻譯者。

13、作者發(fā)現(xiàn)翻譯者偷偷在他的原著中插入了幾段文章。

14、當(dāng)雅各王經(jīng)歷的翻譯者深思熟慮，能夠讓“慈善”這個(gè)詞傳達(dá)出最高形式的愛(ài)。

15、項(xiàng)目開(kāi)始于世界各地的志愿翻譯者。

16、他很少走出過(guò)法國(guó)的普羅旺斯省，因此他作品中的地方知識(shí)和方言對(duì)翻譯者而言是個(gè)考驗(yàn)。

17、其他項(xiàng)目角色：至少包括“翻譯者”和“測(cè)試者”。

18、博客作者和翻譯者也可以訂閱我們的郵件列表。

19、這種巧于用典的文筆對(duì)翻譯者來(lái)說(shuō)是個(gè)不尋常的挑戰(zhàn)。

20、不過(guò)，經(jīng)常是，一個(gè)你知道并且喜愛(ài)的名子其實(shí)是翻譯者憑空生造出來(lái)的。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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