作奸犯科造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這天夜里烏云蔽月，夜黑風高，適合作奸犯科。

2、對那些作奸犯科的人，我們決不手軟。

3、喊你們做點作奸犯科的事情也，你們就退卻了。

4、天理昭彰，鋌而走險、作奸犯科的人是難逃法網(wǎng)的。

5、他們的任務就是對作奸犯科的人進行無盡的懲罰。

6、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。

7、作奸犯科的人沒有好下場。

8、這些作奸犯科的違法分子，都應該繩之以法。

9、而教民則"以入教為護符，嘗聞作奸犯科，訛詐鄉(xiāng)愚，欺凌孤弱"。

10、學生：這跟那些為了養(yǎng)家糊口而作奸犯科的有什么區(qū)別？

11、今兒子既在你處，必然是你作奸犯科，誘藏了我娘子，有甚么得解說？

12、對于那些作奸犯科的人，從某一方面而言王修從未有過什么討厭或鄙夷之類的情緒。

13、比如不良的幫派中，組織成員非常講究義氣，他們可以為兄弟作奸犯科，所謂義無反顧。

14、比如遇到教民犯罪，他們居然強行干涉，進行包庇，把教堂變成作奸犯科者的安樂國。

15、在絡繹不絕的自流人群之中，難免泥沙俱下、清濁雜陳，有各種各樣的渣滓混跡其中，各種不法之徒在移入地為非做歹，作奸犯科，這在中外人口遷移史上都是屢見不鮮的。

16、他在這里度過了一個夜，沒有人覺得奇怪，畢竟在這里行人也不多，而且由于這里幾乎處于三不管地帶，經(jīng)常有些作奸犯科或者膽大妄為的人來此地過夜。作奸犯科造句。

17、再看我們的身體，這個所謂靈魂的廟堂也可以說是一個小宇宙，當我們聽到輕松的音樂時，自然會手舞足蹈在享用美食時，自然會心滿意足在看過一場恐怖電影后，可能會渾身緊張惡夢連連或陷入失眠，有的人甚至從犯罪影片中得到靈感而去作奸犯科！

18、若有作奸犯科、玩忽職守甚或恣行酷政、魚肉百姓者，朕能容之，國朝律法也難能容之!

19、這可是兩碼事呢，鄉(xiāng)民無論怎么鬧，畢竟是正常的人，所鬧之事無非是一些切身利益，無論如何，還是有大是大非的觀念，不會主動以身試法，作奸犯科。

20、宮中府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜異同若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

21、有時候，塞翁失馬，焉知禍福。也許有一天，我們會感謝這兩個正在受到指控的作奸犯科者。

22、進了終南山地界，凌牧云頓時感覺到治安為之一靖，雖然談不上路不拾遺夜不閉戶，作奸犯科之事也基本見不著了。

23、他是個繪畫天才，但他也是一位非常惹眼的同性戀者和自然的神圣秩序的崇拜者，這倆點使他永遠背上冒犯上帝和作奸犯科的罪名。

24、但就是這副肥腸滿腦的樣子，他那細小的眼睛里浮現(xiàn)出來的卻是商人的市儈和奸詐，也不藏著捏著，攪騰在粗厚的眼皮子底下，像塊作奸犯科蠢蠢欲動的料子。

25、看到當年一起浪蕩江湖的朋友，一個個因為作奸犯科而遭到懲處，老張暗自慶幸要不是當初懸崖勒馬，改過向善，今天也可能要身陷囹圄。

26、你作為會計師、高級經(jīng)理所掌握的初步證據(jù)雖然也相當重要，但是未必足以立即拘捕及刑事檢控作奸犯科之徒。你向警方舉報之后，警方才有機會研究當時所得的證據(jù)，告知你是否值得進一步根查，或者是否有其他可行做法。

27、動之以情，曉之以理，儒者苦勸不休，“知人知面不知心，即便入城者全屬教民，也不乏作奸犯科者，我們不可不防。

28、宮中府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

29、但是同時也使得申城魚龍混雜，各種雞鳴狗盜、作奸犯科的事情的事情層出不窮，各類案件的發(fā)案率急劇上升。

30、林翰又和張棟聊起了陸炯，大家都知道他現(xiàn)在已經(jīng)被抓進了公安局，連同那些和他一起作奸犯科的流氓無賴，都會面臨著應有的法律懲罰，無不拍手稱快。

31、不要對這種方式不以為然，如果對自然天地沒了半分崇拜莊重之心，作奸犯科的人就無須心驚肉跳，可以理直氣壯地做出許多歹事。

32、而教民則"以入教為護符，嘗聞作奸犯科，訛詐鄉(xiāng)愚，欺凌孤弱"。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

五、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡話題的熱議和網(wǎng)絡語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡造句——當某一新聞事件在網(wǎng)絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網(wǎng)絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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