造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征,可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)?!?/p>
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1、Music is quite unlike any other art form.(音樂(lè)與其他藝術(shù)形式迥然不同。)
2、I don't really go for modern art.(我并不是很喜歡現(xiàn)代藝術(shù)。)
3、My brother studied at the Royal College of art.(我哥哥曾就學(xué)于皇家美術(shù)學(xué)院。)
4、Popular art is experiencing a renaissance.(通俗藝術(shù)正在復(fù)興。)
5、I loathe modern art.(我很不喜歡現(xiàn)代藝術(shù)。)
6、dance is a very theatrical art.(舞蹈是非常講究舞臺(tái)感的一種藝術(shù)。)
7、art dealers fool a lot of people.(藝術(shù)品經(jīng)銷商會(huì)愚弄許多人。)
8、She's a complete individualist in her art.(她在藝術(shù)創(chuàng)作上是個(gè)純粹的個(gè)人主義者。)
9、She failed to get into art college.(她未能進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院。)
10、art imitates Nature.(藝術(shù)是對(duì)大自然的仿制。)
11、She studies art two afternoons a week.(她每周兩個(gè)下午學(xué)習(xí)藝術(shù)。)
12、She has very pronounced views on art.(她有非常明確的藝術(shù)觀。)
13、There is no international registry of stolen art.(沒(méi)有一個(gè)國(guó)際性的被盜藝術(shù)品記錄保管處。)
14、Can we call television art?(我們能把電視稱作藝術(shù)嗎?)
15、Modern art is not to everyone's taste.(現(xiàn)代藝術(shù)不見(jiàn)得適合每個(gè)人的口味。)
16、The music business marries art and commerce.(音樂(lè)行當(dāng)將藝術(shù)和商業(yè)結(jié)合在一起。)
17、She's studying art history.(她正在研讀藝術(shù)史。)
18、art is not there to improve you morally.(藝術(shù)不是從道德上提升你。)
19、He deals in antiques and fine art.(他經(jīng)營(yíng)古董和美術(shù)品。)
20、The gallery houses 2 000 works of modern art.(美術(shù)館收藏了2000件現(xiàn)代藝術(shù)作品。)
21、Most modern art leaves me cold.(大多數(shù)的現(xiàn)代藝術(shù)引不起我的興趣。)
22、Great art has the power to change lives.(偉大藝術(shù)品的力量可以改變?nèi)藗兊纳睢?
23、art books are expensive to produce.(美術(shù)書(shū)籍制作成本高。)
24、I make no claim to understand modern art.(我自認(rèn)為不懂現(xiàn)代藝術(shù)。)
25、The gallery is given over to British art.(此陳列室專門用于陳列英國(guó)藝術(shù)品。)
26、The art collection was his life's work.(收集藝術(shù)品是他一生的工作。)
27、art may be used as a vehicle for propaganda.(藝術(shù)可以用作宣傳的工具。)
28、Warren's eldest son is an art student.(沃倫的長(zhǎng)子是一名學(xué)藝術(shù)的學(xué)生。)
29、Abstract art is an acquired taste.(要慢慢培養(yǎng)才會(huì)欣賞抽象藝術(shù)。)
30、She's good at art and design.(她擅長(zhǎng)美術(shù)和設(shè)計(jì)。)
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問(wèn)題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,再也沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行,強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒(méi)有遲到?!?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ),在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語(yǔ),以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個(gè)李剛,我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
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