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楓葉什么造句子

來源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:小OO 時間:2022-04-23 13:40:07
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楓葉什么造句子

1. 漫山遍野的楓葉好像一片燃燒的火。2. 紅艷艷的楓葉紛紛揚揚地灑滿山坡。3. 這里的風(fēng)景簡直無與倫比,有火紅的楓葉;金黃的杏葉;還有蔚藍(lán)的海水蕩漾著。4. 楓葉在秋風(fēng)中顫抖,路人感到一絲涼意。5. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。6. 楓葉推開秋天的門,白雪推開冬天的門。
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導(dǎo)讀1. 漫山遍野的楓葉好像一片燃燒的火。2. 紅艷艷的楓葉紛紛揚揚地灑滿山坡。3. 這里的風(fēng)景簡直無與倫比,有火紅的楓葉;金黃的杏葉;還有蔚藍(lán)的海水蕩漾著。4. 楓葉在秋風(fēng)中顫抖,路人感到一絲涼意。5. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。6. 楓葉推開秋天的門,白雪推開冬天的門。

造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征,可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ),是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>

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1、漫山遍野的楓葉好像一片燃燒的火。

2、紅艷艷的楓葉紛紛揚揚地灑滿山坡。

3、這里的風(fēng)景簡直無與倫比,有火紅的楓葉;金黃的杏葉;還有蔚藍(lán)的海水蕩漾著。

4、楓葉在秋風(fēng)中顫抖,路人感到一絲涼意。

5、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

6、楓葉推開秋天的門,白雪推開冬天的門。

7、火紅的楓葉,即使只是一片,也會感激露珠的滋潤,懷念微風(fēng)的柔和,向往太陽的溫暖。

8、半山腰的楓葉摘抄,楓葉如詩。

9、一陣陣風(fēng)吹來,楓葉像蝴蝶在枝間飛舞,紛紛揚揚地飄落下來,地上仿佛鋪著一張紅色的地毯。

10、初冬時節(jié),那片片楓葉都紅了,一陣風(fēng)吹過,葉片就像是一些花瓣似地飄落下來。

11、現(xiàn)在,即便我們擁有不少友情,它也還是殘缺的,原因在于我們自身還殘缺。世界理應(yīng)給我們更多的愛,我們理應(yīng)給世界更多的愛,這在青年時代是一種小心翼翼的企盼,到了生命的秋季,仍然是一種小心翼翼的企盼。但是,秋季畢竟是秋季,生命已承受霜降,企盼已灑上寒露,友情的渴望燦如楓葉,卻也已開始飄落。

12、半山腰的楓葉原創(chuàng),楓葉如詩。

13、落下來的楓葉像翩翩起舞的少女一樣婀娜多姿,在林中舞弄著那苗條的身材,像早晨的太陽,散發(fā)出光和熱,像一團(tuán)團(tuán)火一樣燃燒,溫暖著整個秋天。

14、楓葉最終還是落了,化作了泥土。楓葉還是說了永別。

15、楓葉是秋天的畫家。

16、紅紅的楓葉像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美麗。

17、秋天到了,楓葉凋零在空中緩緩落下,像人類生老病死的生命,在空中徘徊。

18、紅紅的楓葉像鴨掌。

19、站在山上,向下望去,漫山遍野都是紅色的楓葉。

20、紅紅的楓葉好像一片燃燒的火。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行,強(qiáng)烈的對比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句:“講衛(wèi)生是光榮的,不講衛(wèi)生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關(guān)聯(lián)詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學(xué)習(xí)中,把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語言迅速成為流行語。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象:網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網(wǎng)友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進(jìn)行的造句活動在網(wǎng)絡(luò)鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進(jìn)行改變而成。

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1. 漫山遍野的楓葉好像一片燃燒的火。2. 紅艷艷的楓葉紛紛揚揚地灑滿山坡。3. 這里的風(fēng)景簡直無與倫比,有火紅的楓葉;金黃的杏葉;還有蔚藍(lán)的海水蕩漾著。4. 楓葉在秋風(fēng)中顫抖,路人感到一絲涼意。5. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。6. 楓葉推開秋天的門,白雪推開冬天的門。
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