用背篼造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂(lè)華 用鉛筆記錄下來(lái)。”

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1、他經(jīng)常使用的糞背篼，是當(dāng)?shù)厝擞眉駝澋捏鷹l編出來(lái)的，背篼底子是尖的，口上是圓的，叫“尖底子背篼”。

2、王恒瀟就坐在門(mén)前的小板凳上，看著外公專(zhuān)心的用竹篾條編背篼，時(shí)不時(shí)地看自己一眼。

3、長(zhǎng)期以來(lái)，南充人用竹條編織魚(yú)簍、籮筐、箢篼、背篼、涼席、涼椅等簡(jiǎn)單生活用具，對(duì)竹子缺乏深加工，叫得響的竹產(chǎn)品不多，賣(mài)出南充的竹產(chǎn)品少之又少。

4、就見(jiàn)老頭子從他的背篼里翻出來(lái)個(gè)小瓷罐，大小也就跟以前大姑娘小媳婦放胭脂的盒子差不多，就是臟的夠嗆，黑乎乎的也不知道本來(lái)是裝什么的。

5、“背篼”是貴州農(nóng)村剩馀勞動(dòng)力的典型表現(xiàn)。

6、沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，需要的東西就準(zhǔn)備好了，趙胤背好了背篼，趙老六鎖好了屋子，兩人便離開(kāi)了趙家村，朝著寶天鄉(xiāng)趕去。

7、教育對(duì)于提高“背篼”的收入水平具有顯著的促進(jìn)作用。

8、收拾路人遺物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有半背篼瓜子金。

9、我們倡議，向木里縣“馬班郵路”王順友學(xué)習(xí);向宜賓“挑夫校長(zhǎng)”代天久學(xué)習(xí);向劍閣“背篼法官”郭興利學(xué)習(xí);向峨眉山舍身巖上的“蜘蛛俠”彭文才學(xué)習(xí)。

10、魏森揉了揉眼窩，早早地背上那只熟悉的背篼，扛著刨镢，走過(guò)房后墳灘旁的小路，對(duì)直朝北面李家咀山上而去。

11、就在準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，忽然一道白影從背篼之中飛快躥出。

12、蕭不吉一邊打豬草一邊唱歌，唱著唱著，背篼便會(huì)唱滿(mǎn)了。

13、安娜還給悟空縫了一個(gè)布背篼掛在它的頸子上，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放魔獸的晶核。

14、“背篼”是貴州農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的典型表現(xiàn)。

15、無(wú)奈，她請(qǐng)好心工人幫忙，把木材砍成四小塊裝上背篼。

16、一個(gè)背背篼的醉漢站在離唐大爺不遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)唐大爺一幫老哥們擺龍門(mén)陣，時(shí)不時(shí)大聲武氣的接幾句嘴。

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑?！币?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到?！?這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話(huà)題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類(lèi)造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。

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