課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

二、煥發(fā)課堂生命活力新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和...

描紅式的課后備課是指在課后,教師根據(jù)課前預(yù)設(shè)及課堂生成情況,結(jié)合課后反思,在原導(dǎo)學(xué)案的空白處用紅筆對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修改、完善。實(shí)踐證明,描紅式的課后備課是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。3.讓教師參與到備課管理中來備...

2021課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)青年教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。教務(wù)室于12月中旬組織了青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),力圖通過這次活動(dòng)為廣大青年教師搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái),同時(shí)也希望這次...

每次上課后，教師要及時(shí)記下自己成功之處和不足的地方。教師要寫“教學(xué)日記”，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自覺進(jìn)行反思。還要及時(shí)將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到模式建構(gòu)，從個(gè)別上升到一般。教師有效教學(xué)心得經(jīng)驗(yàn)分享教學(xué)目標(biāo)的確立、傳達(dá)...

如何上好一堂課經(jīng)驗(yàn)分享精心備課。備課是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，也是教師上課前的準(zhǔn)備。備課的好壞決定你上課的質(zhì)量。要把課本一字一句的讀一遍，然后把所有的習(xí)題做一邊，標(biāo)出題目所考察的知識(shí)點(diǎn)，頻率最高的，就是...

教師必須進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。好的資料是貼近學(xué)生實(shí)際的資料,我選擇使用上述資料,在復(fù)習(xí)中節(jié)省了自己的許多精力,達(dá)到了事半功倍的效果。高三化學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)分享一、在備課方面我注重團(tuán)結(jié)意識(shí),發(fā)揮集體...

一、教學(xué)方法的直觀形象和多樣化初入學(xué),首先要學(xué)的就是那些枯燥的拼音字母。在這一階段,如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)心里,將對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響。教師應(yīng)好好把握住這一階段的拼音學(xué)習(xí),在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,使課堂教學(xué)變得生動(dòng)活...

提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)分享一、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨的問題1、學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師一直以完成教學(xué)內(nèi)容為主要目標(biāo)，教學(xué)過程有著一定的規(guī)律性，數(shù)學(xué)知識(shí)也有著一定的連貫性，每一堂數(shù)學(xué)課都...

以前的那種課上不足課后補(bǔ),訓(xùn)練不足課后補(bǔ),填鴨式、高耗能、低效果的模式應(yīng)該徹底打破,為此必須著力打造高效的課堂教學(xué)模式。打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的經(jīng)驗(yàn)分享一、激發(fā)興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是直接推動(dòng)...

線上教學(xué)好的做法及經(jīng)驗(yàn)分享如下：一、校長及包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開啟線上巡課，做到規(guī)范管理，有序開展線上教學(xué)。二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著云平臺(tái)上播的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師...