1、小學(xué)生，還處于一個(gè)愛玩階段。很多時(shí)候，對(duì)待學(xué)習(xí)，更多的是一種被動(dòng)的態(tài)度。也是需要家長(zhǎng)，學(xué)校從旁引導(dǎo)的。 2、自律并不代表著，孩子任何事都要自律?？赡軐?duì)于有要求的。帶著目的性的，自律性會(huì)好一些。所以不能要求孩子對(duì)待所有事情都要自律。 3、有所側(cè)重，有所堅(jiān)持。比如，作業(yè)的時(shí)間。根據(jù)每日作業(yè)難易，還有多少，來規(guī)定時(shí)間。合理的安排，放學(xué)后，孩子的活動(dòng)。