1、讓學(xué)生信任班主任。2、讓學(xué)生信任值日班長(zhǎng)。3、讓學(xué)生信任自己。讓學(xué)生信任班主任：由于初一的學(xué)生正處于小學(xué)和初中的銜接階段，來(lái)到新的學(xué)校，面對(duì)新的老師，他們感到惶惑。而班主任與學(xué)生又是相對(duì)的兩個(gè)群體，如何讓他們信任班主任呢？為此，我做了以下兩點(diǎn)：1.用我的能力做學(xué)生心目中的神事件一：上完信息課，班上成績(jī)最差的王亞欣告訴我同桌初某某拿了她的一元錢(qián)。在初否認(rèn)之后，我嬉笑地把手伸進(jìn)了他的口袋，剛好摸到一元錢(qián)?？沙跛啦怀姓J(rèn)。我只好在班上尋找證人。全班同學(xué)異口同聲說(shuō)不可能。我一查到底，最后的結(jié)果是我的判斷是正確的，所有同學(xué)張口結(jié)舌——班主任真厲害。事件二：為了避免男生打架，我提醒班上同學(xué)不要接觸別的班級(jí)同學(xué)，并讓他們互相監(jiān)督。有的同學(xué)檢舉韓國(guó)學(xué)生姜大玄和初三的同學(xué)來(lái)往。”同學(xué)們不解