1、根據(jù)個人習(xí)慣，其實讀書筆記沒有固定的格式，讀書筆記本身也是為了加深對閱讀的理解而存在的，只要根據(jù)個人的習(xí)慣來書寫即可。 2、閱讀中的讀書筆記 ，這里來給大家舉一些讀書筆記的例子。比如將書中的某些段落或者句子，用畫線或者做標(biāo)記的方式，將它們記錄下來，這樣做的好處就是可以加深閱讀后的理解和記憶效率。

高效的復(fù)習(xí)，要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

1、首先，打開Word軟件，點(diǎn)擊插入選項卡，點(diǎn)擊形狀功能，點(diǎn)擊圓角矩形。2、在編輯區(qū)中拉出一個圓角矩形，再對著矩形上的黃色菱形按住左右方向拉動可以調(diào)節(jié)圓角的弧度。3、右擊圓角矩形，點(diǎn)擊添加文字，就可以在矩形框中輸入文字。4、再點(diǎn)擊插入選項卡，形狀功能里的曲線。在紅箭頭所示按順序點(diǎn)出三個點(diǎn)，繪制出曲線。5、選中曲線，點(diǎn)擊格式選項卡，點(diǎn)擊邊框，設(shè)置顏色，設(shè)置粗細(xì)。

1、選擇一款制作思維導(dǎo)圖的工具，例如MindMaster。2、創(chuàng)建話題中心。每一個思維導(dǎo)圖都有中心主題，它是系統(tǒng)概括本思維導(dǎo)圖的核心價值。根據(jù)其中心可以延伸出許多具體的分支，這些分支正是人類大腦發(fā)散性思維的具體表現(xiàn)。3、確立二級主題。同樣是很關(guān)鍵的一步，需要我們在大腦里反復(fù)構(gòu)思。在分析某個問題時，可以將關(guān)于這個問題的大方向記錄下來，以便進(jìn)一步展開分析。

1、點(diǎn)擊插入思維導(dǎo)圖。2、在新建窗口可選多種模板。點(diǎn)擊新建空白圖，雙擊更改主題內(nèi)容。使用回車鍵增加同級主題，Tab鍵增加子主題，Delete鍵刪除主題。3、拖動節(jié)點(diǎn)到另一個節(jié)點(diǎn)的上時，有三個狀態(tài)，分別是頂部、中間、底部 。分別對應(yīng)的是加在另一個節(jié)點(diǎn)的上面、該節(jié)點(diǎn)下一級中間、和該節(jié)點(diǎn)的下面。4、也可在“插入”中插入各級主題。還可插入關(guān)聯(lián)、圖片、標(biāo)簽、任務(wù)、鏈接、備注、符號及圖標(biāo)。

1、回想下自己看過那些同類的書籍或者知道那些相關(guān)的知識，給自己的大腦一個回憶暗示，節(jié)省新書的閱讀時間或者加強(qiáng)閱讀效果。2、將我們閱讀的目標(biāo)數(shù)據(jù)的核心要點(diǎn)，從主干到分支，逐步繪制在思維導(dǎo)圖上，繪制過程中只記錄簡單的關(guān)鍵詞，只要自己看懂了，目標(biāo)就達(dá)成了。

1、首先，需要先打開Xmind這一個軟件，并選擇我們需要的樣式。2、接著，可以開始創(chuàng)作我們的內(nèi)容。3、創(chuàng)作完成之后。4、在右上角點(diǎn)擊“文件”。5、選擇下方的“導(dǎo)出”，并選擇“PDF”。6、PDF，是由Adobe Systems用于與應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)、硬件無關(guān)的方式進(jìn)行文件交換所發(fā)展出的文件格式。