閱讀《朝花夕拾》讀后感可以從三個(gè)方面進(jìn)行描寫，首先可以描寫這本書講了哪些內(nèi)容，第二個(gè)就是要描寫我從這本書中學(xué)到了哪些知識(shí)，第三個(gè)要描寫這本書蘊(yùn)含了哪些道理。

紳士是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，是指舉止優(yōu)雅、待人謙和、談吐得當(dāng)?shù)哪惺浚饕獊?lái)源于英國(guó)紳士，封建社會(huì)有財(cái)有勢(shì)或得過(guò)一官半職的人，以剝削壓迫勞動(dòng)人民為生，出自魏源 圣武記卷二，弘勛等乃分遣紳士，裹糧深入賊巢，開導(dǎo)禍福。

《狗·貓·鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行：第一,貓對(duì)自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去；第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài)；第三,它老在配合時(shí)嗥叫,令人心煩；第四,它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害,但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

《從百草園到三味書屋》出自魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》，全文圍繞魯迅小時(shí)候的兩大主要生活場(chǎng)景、學(xué)習(xí)場(chǎng)景“百草園”和“三味書屋”展開，生動(dòng)形象地還原了魯迅充滿童趣的少年生活和對(duì)封建教育束縛兒童身心發(fā)展的批判。 魯迅到廈門大學(xué)時(shí)正值暑期，學(xué)生還沒(méi)開學(xué)。魯迅在輾轉(zhuǎn)流徙，心情苦悶的時(shí)候經(jīng)?；貞浧鹕倌陼r(shí)的往事，就寫了這篇散文發(fā)表于《莽原》上，發(fā)表時(shí)加的副標(biāo)題是舊事重提之六。

1、含義：《三味書屋》中“三味”是以三種味道來(lái)形象地比喻讀詩(shī)書、諸子百家等古籍的滋味。詩(shī)書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味。2、三味書屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學(xué)的地方，位于都昌坊口11號(hào)。塾師壽鏡吾(晚署鏡湖)，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。他的為人和治學(xué)精神，給魯迅留下難忘的印象。