首先，用兩個(gè)圓圈畫出企鵝的眼睛并涂黑，再用曲線畫出企鵝的嘴巴；用弧線畫出企鵝的正面花紋，然后用曲線畫出企鵝的外輪廓，用波浪線畫出企鵝的腳蹼；最后在企鵝的胸前畫上一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)，畫完之后用水彩筆涂上顏色就可以了。

小學(xué)五年級(jí)日記主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先敘述關(guān)于今天日記中想要記錄的所見所聞（包括記錄的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)），然后就想要記錄的印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)今天的新收獲或者新的感悟。

1.窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過，也能引起我對(duì)它的注意。2.每天清晨，我家的窗臺(tái)上總會(huì)有一只不知名的小鳥在歌唱。3.大草原上有一只駿馬在奔騰不息！5.一群羊在草地上吃草，一輛車開來，只有一只羊沒去看車靜靜地吃草，這只羊顯得特別孤獨(dú)。

1.經(jīng)你這么一開導(dǎo)，我心里亮堂多了。2.放假時(shí)真忙啊，有時(shí)候?qū)W奧數(shù)，有時(shí)候練鋼琴，有時(shí)候?qū)W書法，比上學(xué)時(shí)累多了。3.時(shí)間不多了，請(qǐng)你大略地說一說。4.大熱天喝杯清涼飲料，身上爽快多了。5.自從建了立交橋，這一帶道路通暢多了。

1.通過她細(xì)致的描摹，一只憨態(tài)可掬的小熊躍然紙上。2.憨態(tài)可掬的大熊貓真若無其事地吃著鮮嫩的竹子。3.我今天興高采烈地和好朋友去動(dòng)物園看憨態(tài)可掬的大熊貓,它的樣子真讓我們?nèi)炭〔唤?.大熊貓動(dòng)作遲緩，憨態(tài)可掬。

1.星期天媽媽帶我去公園游玩，公園里有我喜愛的海豚，有我喜愛的企鵝，還有我喜愛的北極熊。2.一個(gè)大嘴巴子給你扇到西伯利亞讓你抱著北極熊叫爸。3.接著我們一邊品茶,一邊享用著一塊圣誕節(jié)的蛋糕,蛋糕上有許多的雪人和北極熊圖案。

首先畫出企鵝的身體輪廓，圓圓的腦袋和身體，然后接著補(bǔ)充身體的一些輪廓線條，并畫出的五官，身下是一塊冰塊，先給企鵝的身體涂上黑色，眼睛涂上藍(lán)色，腳掌涂上黃色，身下的冰塊涂上藍(lán)色，可愛的企鵝簡(jiǎn)筆畫就完成啦! 1. 1、首先畫出企鵝的身體輪廓，圓圓的腦袋和身體，雙手展開，坐在地上。 3. 2、接著補(bǔ)充身體的一些輪廓線條，并畫出的五官，大大的圓圓的眼睛，還有尖尖的嘴巴，身下是一塊冰塊。 4.