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我的奇思妙想作文主要由三個(gè)部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題，敘述關(guān)于想要記錄主題事項(xiàng)的具體情況（包括記錄的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等），然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進(jìn)行詳細(xì)描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)關(guān)于敘述的主題事項(xiàng)的新收獲或者新的感悟。

1. 清明節(jié)那天，老師帶我們?nèi)ゼ罀吡沂苛陥@。2. 小明上課專心聽(tīng)講，有不懂的地方就問(wèn)老師。3. 大掃除結(jié)束后，老師讓值日生留下來(lái)掃尾。4. 老師布置完了工作，讓我們分頭去準(zhǔn)備。5. 老師的寫字臺(tái)上，擺著一只精致的筆筒。6. 老師病了，臉色蒼白，說(shuō)話也沒(méi)有氣力。7. 老師對(duì)我們的愛(ài)真是銘心刻骨。

慌神的造句有：我立刻慌神兒了，第二天早早去醫(yī)院。初學(xué)者特別容易因?yàn)殡p腿叉開(kāi)造成韌帶、關(guān)節(jié)囊與肌肉受傷，此時(shí)若一慌神兒也容易手掌著地導(dǎo)致手腕骨折或造成膝、踝關(guān)節(jié)及腿部骨折。

1.小王唯唯諾諾奉承長(zhǎng)官的行事態(tài)度，令人不敢茍同。2.周圍的人對(duì)他都唯唯諾諾，毫無(wú)主見(jiàn)，他苦惱極了。3.面對(duì)老師苦口婆心的教誨，他低下頭來(lái)諾諾連聲。4.他唯唯諾諾地表示贊成大家的意見(jiàn)，深怕得罪任何人。5.經(jīng)理一開(kāi)口，他就諾諾連聲。

塊兒的造句有：他把剩下的面包塊兒都浸在濃汁里，并且一片接一片地吃著腰子。距離。幾厘米，幾千里。還是連在一塊兒。聲音銜著，筆跡接著地把他們連在一塊。所以不能說(shuō)這就算分開(kāi)。

1.游泳，游過(guò)去!這個(gè)突然出現(xiàn)的想法，嚇了陳敏一跳，也嚇了旁邊的鄉(xiāng)親們一跳。2.不要等船靠岸接你，要游過(guò)去上船。3.很快，沈利順探到了，他會(huì)水，馬上游過(guò)去，把孩子拖到了岸邊。4.左強(qiáng)馬上游過(guò)去，但海浪太大，沒(méi)找到溺水者。