子曰:“不憤不咎,不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也.”【譯文】孔子說:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他.如果他不能舉一反三,就不要再反復(fù)地給他舉例了.”【評(píng)析】這里是孔子介紹了他在教育方面的體會(huì),他并不覺得一...
名句“不憤不啟,不悱不發(fā)”說的是:學(xué)生如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時(shí),就不去啟發(fā)他;如果不是經(jīng)過思考并有所體會(huì),想說卻說不出來時(shí),就不去開導(dǎo)他。 ---學(xué)生如果不經(jīng)過思考并有所體會(huì),想說卻說不出來時(shí),就不去開導(dǎo)他;如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時(shí),就不去啟發(fā)他, 經(jīng)常用來說明對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求...
1、“不憤不啟,不悱不發(fā)”的意思是教導(dǎo)學(xué)生,不到他想弄明白而不得的時(shí)候,不去開導(dǎo)他;不到他想出來卻說不出來的時(shí)候,不去啟發(fā)他。不憤不啟,不悱不發(fā)”經(jīng)常用來說明對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,先讓學(xué)生積極思考,再進(jìn)行適時(shí)啟發(fā)。2、出處:“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語(yǔ)·述而篇》。3、原文...
8、不憤不啟,不悱不發(fā)的意思為不到學(xué)生努力想弄明白,但仍然想不透的程度時(shí),先不要去開導(dǎo)他不到學(xué)生心里明白,卻又不能完善表達(dá)出來的程度時(shí),也不要去啟發(fā)他出自論語(yǔ)論語(yǔ)主要內(nèi)容 論語(yǔ)是儒家經(jīng)典。9、不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他不到他 心里明白 卻不能完善表達(dá)出來的程度...
釋義:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他,用于“不憤不啟,不悱不發(fā)”經(jīng)常用來說明對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,先讓學(xué)生積極思考,再進(jìn)行適時(shí)啟發(fā)?!咀x音】bù fèn bù qǐ,bù fěi bù fā 【注釋】(1)憤:心中想了解卻有困難。。(2)悱:音“匪”,心里有意見想表露卻說不出來的樣子。
“不憤不啟,不悱不發(fā)”說的是:學(xué)生如果不經(jīng)過思考并有所體會(huì),想說卻說不出來時(shí),就不去開導(dǎo)他;如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時(shí),就不去啟發(fā)他。出自《論語(yǔ)·述而》:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”譯文:孔子說:“不到學(xué)生努力想弄明白,但仍然想不透的程度...
“不憤不啟,不悱不發(fā)”意思是:不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他 出自《論語(yǔ)·述而》:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”譯文:孔子說:“不到學(xué)生努力想弄明白,但仍然想不透的程度時(shí),先不要去...
譯文:孔子說:“不到學(xué)生努力想弄明白,但仍然想不透的程度時(shí),先不要去開導(dǎo)他;不到學(xué)生心里明白,卻又不能完善表達(dá)出來的程度時(shí),也不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三,就先不要往下進(jìn)行了。”出自《論語(yǔ)·述而》:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”注釋:1、憤:...
不憤不啟,不悱不發(fā)的意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他。出處:《論語(yǔ)·述而》:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”翻譯:不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去開導(dǎo)他;不到他心里明白卻不...
不憤不啟,不悱不發(fā)發(fā)音為:bú fèn bù qǐ , bù fěi bù fā。2、出處 出自《論語(yǔ)-述而》:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”3、詳細(xì)解釋 憤:心里想求通而又未通。悱:想說又不知道怎么說。舉一隅不以三隅反:不會(huì)舉一反三。“舉一隅”三句:舉出一個(gè)...