課文的語言別具韻味，將感情蘊(yùn)含在景與事之中，表達(dá)了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。蝴：蝴蝶 蝴蝶結(jié) 蝴蝶花螞：螞蚱蚱：螞蚱 蚱蜢嗡：嗡嗡 嗡嗡營營 大哄大嗡 嗡然不絕櫻：櫻桃 櫻花拔：拔草 拔劍 選拔 拔河 出類拔萃（cuì）...
今天的課堂上，老師帶來了一張祖父的園子課文課堂筆記圖片。這張照片讓我深深地感受到了祖父的園子的美麗。照片中，一座小橋橫跨在一條小溪上，兩旁是青青的草地和各種各樣的花木。小橋的下方是清澈的溪水，魚兒在水中自由自在地游動著。溪水旁邊還有一片荷花池，粉色的荷花盛開著，散發(fā)出淡淡的花香。在...
小的時候,只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上,來了風(fēng),榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里,我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的...
選自呼蘭河傳。47頁的圖片是祖父的園子選自呼蘭河傳，課文通過回憶描寫了小時候和祖父在園子快樂、自由的情景。表達(dá)了作者對童年往事的無比懷念以及祖父的思念。
可以參照語文書上的圖片，然后再畫許多的花草樹木，順便把作者除草的樣的樣子畫下賴。
《祖父的園子》語文說課稿1 一、說教材 《祖父的園子》是人教版五年級下冊第二單元以“多彩的童年生活”為主題的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景,表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園,表達(dá)了對童年生活的眷戀和對親人的回憶。孩...
小結(jié)：園子充滿生機(jī)，還有更多發(fā)現(xiàn)等待探索。第二課時 復(fù)習(xí)故知，導(dǎo)入新課。進(jìn)一步認(rèn)識祖父的園子，探索有趣的事物。走近祖父，感受慈愛。齊讀第4~15段，分析“我”和祖父的活動。理解祖父的疼愛，體會“我”的搗亂行為。“我”在園中的樂趣。走近園中景物，感受自由自在。齊讀第16~17自然段，分析內(nèi)心...
1、學(xué)會本課7個生字,讀準(zhǔn)“溜”“種”等多音字,理解由生字組成的詞語,利用圖片認(rèn)識“螞蚱、倭瓜、狗尾草”等動植物,理解“謊花、溜平”等詞語意思。 2、抓住我和祖父在園子中的活動,感受“我”充滿樂趣、自由自在的童年生活,體會祖父的慈愛,領(lǐng)悟“我”對童年生活的懷念。 3、了解蕭紅和她的作品《呼蘭河傳》,...
1、上節(jié)課,我們初讀了課文并學(xué)習(xí)了第一段,誰來說說這個園子給你留下了哪些印象? 2、指名回答:(板書:美麗)生機(jī)勃勃、有聲有色、快樂、充滿生機(jī)、鳥棲蟲居、色彩斑斕、童話般的…… 3、帶入情境:祖父的園子給大家留下了如此豐富的印象,咱們先欣賞一下吧!(院子圖片欣賞) 4、那在這樣一個童話般的園子里,小蕭...
畫一個老爺爺，在除草，一個小女孩在旁邊把水往外撒，周圍就畫花花草草和菜地就好了
2025/2/5