小學生課間怎么安全文明玩耍

我推薦一個游戲 叫猜數字 首先找一個同學寫下自己心中想到的數字，然后把數字的范圍說出來（第一次一定要說一到一百）。假如數字是65，第一個同學如果說20，寫數字的同學就說1到100.第二個同學如果說的數字比65大，假如80，猜數字的同學就說20到

課間十分鐘為同學們都想輕松輕松，讓疲勞的眼睛看看藍天，讓緊張的大腦得到放松，那么我們在玩耍時一定要講文明，同時要注意安全，讓爸爸媽媽放心。

方法

上下樓梯要慢行，要靠右行走，不奔跑，不吃東西，在走路時不與其他同學說話。

小學生安全知識兒歌 （一）交通安全 走路要走人行道，過路要走橫行道， 紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧， 車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。 上下車輛不爭搶，乘車文明要做到， 身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢， 身背書包不閑逛，輕易別理陌生

下課鈴響不匆忙，慢步有秩序 地走出教室

我們每一個同學都要從我做起，課間活動要做到： 1.下課后 不打鬧 做游戲 不喊叫 2.上下樓 靠右走 進教室 把紀守 3.做運動 要適量 上課時 精力旺

窗戶和欄桿有危險，注意做到不攀 爬，要盡量去 室外活動 。走廊比較窄，不要追逐，以免發(fā)生危險。

不要在樓道內亂跑亂鬧，應該安安靜靜的看書或者去上個廁所就回到教室了，不參與不應該參與的事。

危險的游戲不要玩耍，那樣對其他同學和自己都是不安全的。

德求高尚,學求甚解. 2、校園是我家,美化靠大家. 3、講文明,懂禮貌,見到老師問個好. 4、團結務實,文明進取. 5、尊敬師長,團結同學. 6、好好學習,天天向上. 7、團結協作,互助前行. 8、高高興興上學,平平安安回家. 9、遵規(guī)守紀,自尊.自愛. 10、勤思

課間休息盡量到室外活動，但是不要到離教室太遠的地方，以免上課鈴響聽不到

小學生安全注意事項1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路要左右看，走路要走人行道，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故。并能勇敢糾正、制止他人違反交通法規(guī)的行為。

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小學生日常行為規(guī)范20條

小學生日常行為規(guī)范（修訂版2004年9月1日起執(zhí)行）：

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。

6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

10、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

14、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333365666262的文體活動。

15、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不*，遠離*，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

《小學生日常行為規(guī)范》的內容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發(fā)展。各地在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》時，應與《小學生守則》的教育和貫徹學校的各項規(guī)章制度結合起來。

擴展資料：

1、《小學生日常行為規(guī)范》是依據國家正式頒發(fā)的《小學生守則》制定的，是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在于加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、《小學生日常行為規(guī)范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。

3、《小學生日常行為規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織干部、教師及中小學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，從本地本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經?；?、制度化。

4、《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》分別自1981年、1991年、1994年發(fā)布以來，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題，根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，對《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容進行了必要的調整和補充，形成新的《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）。

5、修訂后的《守則》及《規(guī)范》自2004年9月1日起執(zhí)行。

參考資料：中華人民共和國教育部百度百科：小學生日常行為規(guī)范

小學生文明禮儀有哪些？

《一》穿著禮儀

1、儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。

2、女同學提倡理短發(fā)，不燙發(fā)；男同學理發(fā)理學生頭，不留長發(fā)，不理分頭。

3、不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進學校。

4．按學校規(guī)定穿校服。

《二》、尊師禮儀

1、見到師長，早上問早，中午問好，放學回家說再見。

2、進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。

3、進辦公室要喊報告，聽到“請進”后方可進入，離開時應向老師說“再見”。

4、發(fā)現老師的錯處要有禮貌地指出。

5、課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。

《三》、同學交往禮儀

1、同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關系、別客氣、再見”等禮貌用語。

2、同學間相見要互相問候、招呼或點頭。

3、與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。

4、向同學請教問題，問前要用謙語，問后要道謝。

5、不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

《四》、升旗禮儀

1、升旗時，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊禮。

2、唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。

3、認真聽國旗下的講話。

《五》、稱謂禮儀

1、對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。

2、對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

《六》、問候禮儀

1、早起后，問爸爸（媽媽）早上好。

2、睡覺前，祝爸爸（媽媽）晚安。

3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康

4、過節(jié)時：祝爸爸（媽媽）節(jié)日愉快。

5、外出時：祝爸爸（媽媽）一路平安。

6、歸來時：爸爸（媽媽）回來啦。

《七》、就餐禮儀

1、吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃飯時，讓長輩先入座，要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。

3、吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔，不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。

4、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝，要比父母、長輩先吃完飯，要請父母、長輩“慢吃”。

5、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

擴展資料：

"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431343734紀守法”為主要內容的社會公德，我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，給予小朋友關愛，讓小朋友明白愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。

“國無德不興，人無德不立”公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰，一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況，一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞，從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德，作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

1、 愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、 講文明，懂禮儀。

3、 講文明語，做文明事，當文明人。

4、 微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、 文明禮儀，從我做起。

6、 不學禮，無以立。

7、 禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

8、 禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。

9、 禮儀體現的是細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。

參考資料來源百度百科-小學生文明禮儀

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原發(fā)布者:東方殺手1881

陵江四小9月份校園安全教育資料校園安全要“五防”一、防磕碰。不在教室、走廊和樓梯上追逐、打鬧，課間不做危險游戲，防止磕碰受傷。二、防摔倒和踩踏。地板比較光滑，要注意預防滑倒摔傷；登高打掃衛(wèi)生、取放物件時，要請他人加以保護，防止摔傷；早晨、下午到校進入校門時不擁擠、不奔跑；上下樓梯做到“慢、靠右行”，不推拉不擁擠，別人跌倒幫忙扶一把，嚴防踩踏。三、防墜落。千萬不要將身體探出陽臺或窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。四、防擠壓。開關門、窗時動作要輕，還要先留意會不會夾到他人的手和頭部。五、防意外傷害。不要玩耍錐、刀、剪等鋒利的工具和煙花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能帶入校園；不能從樓上往樓下丟東西，謹防傷害他人；不接觸電線、插板和電器，嚴防觸電；接開水時不擁擠，謹防燙傷。課間活動要預防“三個傷害”課間十分鐘e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333433623736學生活動頻繁、集中，時間雖然不長，但潛在的不安全因素相對其他時段要明顯偏多。更念人憂慮的是，不長的課間，整個校園幾乎處于一種無序運轉的狀態(tài)，是校園安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，課間十分鐘成了學生校園傷害事故的高發(fā)時段。在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，關注學生課間十分鐘安全管理的研究顯得十分重要。   小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害等三個方面。    1、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上

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