(1)創(chuàng)編掀蓋頭的動(dòng)作。師：這首歌曲里講了一個(gè)美麗的姑娘;現(xiàn)在，老師就來(lái)扮演這個(gè)美麗的姑娘，看!我?guī)?lái)了一塊紅蓋頭，我也蓋在頭上，現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個(gè)...
1、準(zhǔn)備進(jìn)教室的音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》2、歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機(jī)3、紙杯人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程教師帶幼兒隨音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》邊做動(dòng)作邊進(jìn)教室一、導(dǎo)入部分1、出示一個(gè)紙杯提問(wèn)：這是什么？能用來(lái)干什么呢？
3、舞蹈音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、激趣引入:1、播放音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。(1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是...
材料準(zhǔn)備:音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》;一塊紅布?；顒?dòng)過(guò)程1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做舞動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。教師與幼兒一起練聲。2.欣賞音樂(lè),熟悉、記憶歌詞。(1)教師播放音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》,請(qǐng)幼兒欣賞。提問(wèn):你聽了這首歌...
1.教師演唱:掀起你的蓋頭來(lái)第一段。教師:聽聽我是怎么夸我紅太狼的?(教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上貼上相應(yīng)的圖文標(biāo)志)2.男女對(duì)唱和集體唱,加深印象。3.教師詢問(wèn)幼兒唱歌遇到的困難進(jìn)行指導(dǎo)。教師:你們?cè)诔钑r(shí)有沒(méi)有遇到困難?
(1)教師播放音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》,請(qǐng)幼兒欣賞。提問(wèn):你聽了這首歌曲有什么感覺(jué)啊?聽到這首歌曲后你想干什么?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他聽音樂(lè)的感受。教師介紹維吾爾民族并小結(jié):這首歌曲是維吾爾民族的民歌,歌曲風(fēng)格歡樂(lè)熱烈,維吾爾民族的...
1、準(zhǔn)備進(jìn)教室的音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》2、歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機(jī)3、紙杯人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程教師帶幼兒隨音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》邊做動(dòng)作邊進(jìn)教室一、導(dǎo)入部分1、出示一個(gè)紙杯提問(wèn):這是什么?能用來(lái)干什么呢?2、你知...
3、舞蹈音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》。[活動(dòng)過(guò)程]一、激趣引入:1、播放音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。(1)將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生...
一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲,如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》少數(shù)民族圖片活動(dòng)過(guò)程:1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲,引出國(guó)慶在歌聲中,教師吹滅蠟燭。師:你們知道,這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?
2025/1/8