什么是假設(shè)檢驗(yàn)

假設(shè)檢驗(yàn)是推論統(tǒng)計(jì)中用于檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)假設(shè)的一種方法。而“統(tǒng)計(jì)假設(shè)”是可通過(guò)觀察一組隨機(jī)變量的模型進(jìn)行檢驗(yàn)的科學(xué)假說(shuō)。一旦能估計(jì)未知參數(shù)，就會(huì)希望根據(jù)結(jié)果對(duì)未知的真正參數(shù)值做出適當(dāng)?shù)耐普?。假設(shè)檢驗(yàn)基本步驟：1、提出檢驗(yàn)假...

無(wú)效假設(shè)顯著性檢驗(yàn)的基本原理是提出“無(wú)效假設(shè)”和檢驗(yàn)“無(wú)效假設(shè)”成立的機(jī)率（P）水平的選擇。所謂“無(wú)效假設(shè)”，就是當(dāng)比較實(shí)驗(yàn)處理組與對(duì)照組的結(jié)果時(shí)，假設(shè)兩組結(jié)果間差異不顯著，即實(shí)驗(yàn)處理對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響或無(wú)效。經(jīng)...

假設(shè)檢驗(yàn)的的意思就是一種虛擬的檢驗(yàn)過(guò)程了，就是靠假設(shè)來(lái)驗(yàn)證的

所以呢，假設(shè)檢驗(yàn)也就是檢驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)之間的差異，是否“超越了誤差所限定的區(qū)間”。再打個(gè)比方。比如說(shuō)，一個(gè)成人“原地跳遠(yuǎn)”成績(jī)是2米，而國(guó)家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)標(biāo)明，一個(gè)成人原地跳遠(yuǎn)正常的距離是3米，誤差是“正負(fù)0.5米”...

拒絕了原假設(shè)即可得出試驗(yàn)藥比對(duì)照藥非劣效的結(jié)論。等效性試驗(yàn)是檢驗(yàn)一種藥物是否與另一種藥物療效“相等”的試驗(yàn)（實(shí)際為相差不超過(guò)一個(gè)指定的界值）。例如研究仿制藥與原藥的療效是否“相等”、小劑量來(lái)替代大劑量的療效...

就是說(shuō)，如果你認(rèn)為世界上沒(méi)有鬼這個(gè)假設(shè)是真的，那么你碰到鬼這個(gè)小概率事件基本不可能發(fā)生。如果某一天你碰到鬼了，那么你就有理由懷疑世界上沒(méi)有鬼這個(gè)假設(shè)的真實(shí)性了。

假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想是小概率反證法思想。小概率思想是指小概率事件（P<0.01或P<0.05）在一次試驗(yàn)中基本上不會(huì)發(fā)生。反證法思想是先提出假設(shè)(檢驗(yàn)假設(shè)H0)，再用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法確定假設(shè)成立的可能性大小，如可能性小，則...

參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)是一種應(yīng)用非常廣泛的統(tǒng)計(jì)推斷方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和參加工作會(huì)經(jīng)常用到的基本理論和方法.它是先對(duì)總體待估參數(shù)的取值作出某種陳述——稱之為假設(shè)，然后利用樣本信息在事先給定的顯著性水平α下來(lái)判斷所作...

（1）參數(shù)估計(jì)是以樣本資料估計(jì)總體參數(shù)的真值，假設(shè)檢驗(yàn)是以樣本資料檢驗(yàn)對(duì)總體參數(shù)的先驗(yàn)假設(shè)是否成立；（2）參數(shù)估計(jì)中的區(qū)間估計(jì)是求以樣本統(tǒng)計(jì)量為中心的雙側(cè)置信區(qū)間，假設(shè)檢驗(yàn)既有雙側(cè)檢驗(yàn)，也有單側(cè)檢驗(yàn)；（3）參數(shù)估計(jì)...

其分布為已知；由實(shí)測(cè)的樣本，計(jì)算出統(tǒng)計(jì)量的值，并根據(jù)預(yù)先給定的顯著性水平進(jìn)行檢驗(yàn)，作出拒絕或接受假設(shè)H0的判斷。常用的假設(shè)檢驗(yàn)方法有u—檢驗(yàn)法、t檢驗(yàn)法、χ2檢驗(yàn)法(卡方檢驗(yàn))、F—檢驗(yàn)法，秩和檢驗(yàn)等。