吃螞蟻的村子

我原本以為它爬了這么久，會停下來歇一歇，可是這只勤快的大螞蟻一點兒也不閑著，爬上了南瓜花。我仔細一看，已經(jīng)有許多螞蟻在那里了，他們聚集在花芯處，扭著身體擠來擠去。這時我想到，螞蟻是愛吃甜食的，這朵南瓜花是“餐廳”，這些螞蟻是在這里吃飯呢！這只大螞蟻也一定是來這里用餐的吧？可是大螞...

一只螞蟻,獨自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位技術(shù)高超的廚師,出來找一些東西,做一些豐富的美餐給螞蟻們吃,現(xiàn)在,它找到了,可是搬不動呀!它轉(zhuǎn)身往回走,走到洞穴里,不一會兒,高明的廚師又帶出幾位搬運工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進去,今晚它們的晚餐有豐富了!我仿佛嗅到了螞蟻們的飯香,我多想也和它...

螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來，嘴里不停的說著：“遲到啦，遲到啦！”。“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？這時，一只掛著治安牌子的螞蟻馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過...

這個給你說一個事情吧，藏區(qū)有位大喇嘛。在他的寺廟附近是個村子，那里的村民都是他的信徒。一次村子遭遇蟲災(zāi)，村子的田地都被害蟲侵食。而因為是信佛，如果殺生就是重罪，死后必遭惡報。但是，今天不殺蟲子，那么來年沒有收成就會餓死人。而今天殺蟲，那么就是放了殺戒。最后，這位大喇嘛叫他的弟子告...

看情況來 是不是因為環(huán)境改變 比如夏天來了，雨水多了 蛇蟲鼠蟻的就開始出現(xiàn)了 這些東西，要下現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)場情況來了解，判斷的

螞蟻堆村在教育領(lǐng)域投入了不小的努力。村內(nèi)建有五所小學(xué)，校舍總面積達到了2,430.00平方米，擁有一支由20名教師組成的專業(yè)團隊。考慮到距離中學(xué)較遠，約9.4公里，村內(nèi)依然確保了430名學(xué)生接受義務(wù)教育，其中小學(xué)生占比366人，中學(xué)生人。教育設(shè)施的完善不僅體現(xiàn)在學(xué)校層面，更在于對文化生活的關(guān)注與...

六年級螞蟻的作文 篇1 一向就被人歧視用一根手指就能捏死的微小生物……螞蟻,不知是因為它的渺小而產(chǎn)生與生俱來的歧視還是怎么著,每當(dāng)看到他們在地上快速奔跑時,心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。 一天,我在院子里嗑瓜子,無聊之余,我掃視了一下院子里的四周,忽然發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻正朝我面前的這堆瓜子殼面前。

那只搬運食物的螞蟻村民走進了村子。我發(fā)現(xiàn)在同類中,有一只嬌小的螞蟻正從洞口里跑出來迎接遠歸者。 我的目光被一群音樂演奏家們所吸引。它們幾個一伙,幾十個一群;有的表演街舞;有的在唱搖滾樂;還有的正在邊跳著舞一邊唱著深情的樂曲。這優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂由于人類的音樂。

聲音穿蕩著，從村東徘徊到村西。雖然每一種吆喝都有自己的特質(zhì)，但有一個共同點，就是聲音拖得老長，像一隊蜿蜒出行的螞蟻，或是矗立的煙囪冒出的青煙。還有一種常見的聲音，熱熱鬧鬧尖聲大吵，接著就是互罵，再以后就有人哭哭啼啼，當(dāng)然還可能撕扯，甚至血糊滿面……過往很慢。慢到如一杯白...