聲音的產(chǎn)生ppt說(shuō)課

此段教學(xué)中,我并不急于馬上將“物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音”這一概念灌輸給學(xué)生,而是通過(guò)下一環(huán)節(jié)的“質(zhì)疑”,讓學(xué)生的猜想與事實(shí)之間的產(chǎn)生強(qiáng)烈沖突,從而引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的欲望。所以,在第四環(huán)節(jié),我會(huì)向?qū)W生提出質(zhì)疑:“如果聲音的產(chǎn)生是像你...

通過(guò)組織一個(gè)個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中用自己的感官感受、體驗(yàn)并觀察，發(fā)現(xiàn)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。在探究活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題...

《聲音的產(chǎn)生與傳播》說(shuō)課稿1一、教材分析(一)教材的地位和作用本節(jié)是學(xué)生接觸初中物理的第一節(jié),在教材中以及在以后的物理學(xué)中,都具有舉足輕重的地位,對(duì)于學(xué)生興趣的培養(yǎng)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的形成,探究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、交流合作精...

《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容.它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析概括能力、創(chuàng)新能力。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的...

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PowerPoint軟件是教師制作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎(chǔ)知識(shí)及使用技巧，僅供初學(xué)課件制作者參考。一、PPT的啟動(dòng)和退出1、打開方法：方法一：?jiǎn)螕糇烂妗伴_始”按鈕，選擇“程序”→“MicrosoftOffice”→“Mi...

了解聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。了解聲音的傳播需要有媒介物質(zhì),在不同的物質(zhì)中聲音傳播的速度不同。了解回聲現(xiàn)象。2、技能目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納的能力。3、創(chuàng)新目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力培養(yǎng)學(xué)生研究性...

1、把全部幻燈片做好，在需要插入聲音的幻燈片中，單擊“插入”菜單下的“影片和聲音”→“文件中的聲音”，選擇所需的聲音文件，在出現(xiàn)“是否需要在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放聲音?”的對(duì)話框時(shí)選擇“是”；2、右鍵單擊新...

小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》說(shuō)課稿范文一、教學(xué)資源分析1、教材分析《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版科學(xué)課四年級(jí)(上)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列,通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,培養(yǎng)學(xué)生...

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。過(guò)程與方法1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實(shí)驗(yàn)-—合作交流等方式，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過(guò)程之...